The effect of modeling on the planning process: A study on reading plans of prospective English language teachers
Modellemenin planma sürecine etkisi: İngilizce öğretmeni adaylarının okuma dersi planları üzerine bir çalışma
- Tez No: 375310
- Danışmanlar: DOÇ. DR. FATMA HÜLYA ÖZCAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Aday öğretmenler, Ders planları, Modelleme, Okuma, Planlama, Yabancı dil öğretimi, İngilizce, İngilizce dersi, Candidate teachers, Lesson plans, Modelling, Reading, Planning, Foreign language teaching, English, English lessons
- Yıl: 2014
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Anadolu Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Ders planı hazırlamak sadece öğretmenlikte değil öğretmen yetiştirme sürecinde de önemli bir rol oynamaktadır. Fakat, ders planı hazırlamak yeni öğretmenler ve özellikle de öğretmen adayları için sancılı bir süreçtir. Türkiye'deki Anadolu Üniversitesinin İngilizce Öğretmenliği Programında üçüncü yılda İngilizce öğretmeni adayları okuma dersi planı hazırlar. Bu okuma dersi planlama sürecinde modellemenin etkilerini araştırmak üzere karma araştırma yöntemlerinden sıralı açıklayıcı tasarım kullanılan bir çalışma düzenlenmiştir. Bu araştırmada, 22 İngilizce öğretmeni adayından modelleme oturumlarına katılmaları, okuma dersi planı hazırlamaları, ders planlarını nasıl hazırladıklarını rapor etmeleri ve anket soruları yanıtlamaları istenmiştir. Ders planlarının değerlendirilmesinden elde edilen nicel veriler; SPSS 21 kullanılarak, tekrarlı ölçümler için tek faktörlü ANOVA ve post hoc test olarak ilişkili örneklemler için t-testi ile analiz edilmiştir. Ders planı hazırlama sürecinde yapılanlar listesi ve anketlerden elde edilen nitel veriler Sürekli Karşılaştırmalı Yöntem ile analiz edilmiştir. Veriler modellemenin söz konusu öğretmen adaylarının ders planlama sürecindeki etkilerini ortaya çıkarmıştır.
Özet (Çeviri)
Lesson planning plays a vital role not only in teaching but also in the teacher training process. However, lesson planning is a painful process for novice teachers and especially prospective teachers. In the English Language Teacher Training Program of Anadolu University in Turkey, prospective English language teachers prepare reading lesson plans in their third year. In order to investigate the effect of modeling on the reading lesson planning process, a research using mixed methods explanatory sequential design was conducted. For the research, 22 prospective English language teachers were asked to participate in the modeling sessions, prepare reading lesson plans, report how they planned their lessons and answer questions for the surveys. The quantitative data obtained through the evaluation of the lesson plans were analyzed using one way ANOVA for repeated measures and t-test for paired samples as a post hoc test. These statistical analyses were conducted using SPSS 21. The qualitative data obtained through lesson planning process action lists and surveys were analyzed through Constant Comparison Method. The data revealed the effects of the modeling on the lesson planning process of the prospective teachers.
Benzer Tezler
- Kariyer geleceği algısını etkileyen kişisel faktörlerin belirlenmesine yönelik bir model çalışması
The study of a model testing about factors effect on perception of career future
TEMEL KALAFAT
- Uluslararasılaşma sürecine kurumsallaşmanın etkileri: KOBİ'lerde bir araştırma
Effects of institutionalization on the internationalization process: A dissertation about SMEs
MUSTAFA SUNDU
- The effects of internship duration and career feedback on career goal discrepancy: A research on maritime cadets
Staj süresi ve kariyer geri bildiriminin kariyer hedef tutarsızlığı üzerindeki etkisi: Denizci öğrenciler üzerinde bir araştırma
CAN KIYGI
- Matematiksel modelleme eğitiminin sınıf öğretmeni adaylarının problem çözme becerisine ve matematiğe yönelik tutumuna etkisi (Manisa Celal Bayar Üniversitesi örneği)
The effect of mathematical modeling education on primary school teacher candidates' problem solving skills and attitudes towards mathematics (Sample of Manisa Celal Bayar University)
DAMLA KOÇ
- Dengelenmiş performansın Bayes ağları ile modellenmesi: Finans sektöründe bir uygulama
Modeling of the balanced scorecard with the Bayesiannetwork approach: A case study in finance sector
MERVE AGARAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
İstanbul Teknik ÜniversitesiEndüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
