Geri Dön

Bir e-ingilizce yardımcı ders kitabının öğrenci başarısına, tutumuna ve motivasyonuna etkisi

The effects of an e-english supplementary book on students' success, motivation and attitudes

  1. Tez No: 386735
  2. Yazar: MERYEM AKPINAR ARSLAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. HAFİZE KESER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2010
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitim Teknolojisi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 106

Özet

Bu araştırma, web destekli e-İngilizce ders kitabının öğrenci başarısına, tutumuna ve motivasyonuna olan etkisini ortaya koymak amacıyla yapılmış ve araştırma deneysel araştırma modeline dayalı olarak yürütülmüştür.Araştırmanın deneysel işlemleri 2009-2010 eğitim-öğretim yılının ilk döneminde Fatih Gelenbevi Anadolu Lisesi ve Gaziosmanpaşa Mevlana Anadolu Lisesi'ndeki 300 öğrenci üzerinde yürütülmüştür. Deney grubu öğrencileri web destekli yardımcı e-İngilizce ders kitabı ile ders işlerken, kontrol grubu öğrencileri aynı kitabı basılı materyal üzerinden takip etmişlerdir. Araştırma 2*3'lük karışık desen çerçevesinde planlanıp uygulanmıştır.Araştırma sürecinin başında öntestler ile deneklerin başarı, motivasyon ve tutum durumları belirlenmiştir. Denekler dört hafta boyunca düzenli olarak derslerini işlemişlerdir. Daha sonra uygulanan son testler ile deneklerin başarı, motivasyon ve tutum durumları tekrar ölçülmüştür.Elde edilen verilerin istatistiksel çözümlemelerinde ilişkisiz örneklemler t-testi (independent samples t-test), ilişkili örneklemler t-testi (paired samples t-test), tek faktör üzerinde tekrarlanmış ölçümler için ?İki Faktörlü Varyans? analizi kullanılmıştır.

Özet (Çeviri)

This study was realised to determine the effects of web assisted e-English helping books on students? success, motivation and attitudes.An experimental procedure of the research was operationalized on a group of students from Fatih Gelenbevi Anatolian High School and Gaziosmanpaşa Mevlana Anatolian High School. While experimental group were thought English with the e-English helping book, control group were thought with the printed version of the same book for four weeks. This study was planned and implemented in the form of 2*3 mixed design.Before beginnig the research pre-tests were used to determine the level of students? success, motivation and attitude and then the research was started. The learning activities took four weeks. After completing these activities the level of success, motivation and attitude the students have was measured.The data collected in this research were interpreted by using t-test for dependent samples, t-test for independent sample and ANOVA tecniques in SPSS 17.0 to determine the level of students? success, motivation and attitude.The findings of the study had been considered within the framework of sub-aims of the study and explained within the tables and also interpreted. At the end of the study, the suggestions developed that are based on the findings obtained were included.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    877663

    A comparative corpus-based analysis of conjunctions in dialogues in local and international EFL coursebooks used in Türkiye

    Türkiye'de kullanılan yerel ve uluslararası İngilizce ders kitaplarındaki diyaloglarda bulunan bağlaçların derlem tabanlı karşılaştırmalı analizi

    SILANAZ UÇAK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Medeniyet Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    ÖĞR. GÖR. ABDULLAH YILDIZ

  2. Tez No

    10545

    Development of an interactive teaching tool, 'course designer' and sample application to a mechanical engineering course

    Başlık çevirisi yok

    CENGİZ GÜNGÖR

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1990

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Makine Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BİROL KILKIŞ

  3. Tez No

    460823

    Development and evaluation of an online course for Iraqi students using google course builder: An analysis using the technology acceptance model

    Iraklı öğrenciler için google ders oluşturucu kullanarak çevrimiçi bir ders geliştirilmesi ve değerlendirilmesi: teknoloji kabul modeli kullanarak bir analiz çalışması

    HUSSEIN AL HAMRANY

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2016

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolÇankaya Üniversitesi

    Bilgi Teknolojileri Ana Bilim Dalı

    Assist. Prof. Dr. MURAT SARAN

  4. Tez No

    484256

    Developing additional features into ILIAS web-based learning management system

    ILIAS web tabanlı öğrenme yönetim sisteminde ek özellikler geliştirme

    PAYMAN MOHAMMED HASAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2017

    Bilim ve TeknolojiFırat Üniversitesi

    Yazılım Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ASAF VAROL

  5. Tez No

    825017

    An analysis of Turkish primary school EFL teachers' use of supplementary materials: A case study on problems and solutions

    Türkiye'deki ilkokullarda görev yapan İngilizce öğretmenlerinin yardımcı materyal kullanımının incelenmesi: Problemler ve çözümler üzerine bir vaka çalışması

    DİLEK KORKMAZ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    İngiliz Dili ve EdebiyatıOrdu Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ NİLÜFER AYBİRDİ TANRIVERDİ

Geri Dön