Geri Dön

Üniversite birinci sınıf öğrencilerinin üniversite yaşamına uyumlarının güvengenlik ve öğrenilmiş güçlülük düzeylerine göre yordanması

Predicting freshmen students' university adjustment according to assertiveness and learned resourcefulness levels

  1. Tez No: 391364
  2. Yazar: YAĞMUR AMANVERMEZ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. D. YELDA KAĞNICI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2015
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ege Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 165

Özet

Bu araştırmada üniversite birinci sınıf öğrencilerinde, üniversiteye uyumun alt boyutları olan üniversite ortamına uyum, akademik uyum, sosyal uyum, kişisel uyum, karşı cinsle ilişkiler ve duygusal uyum boyutları; öğrenilmiş güçlülük ve güvengenlik değişkenleri açısından incelenmiştir. Araştırmanın örneklemini 2013-2014 yılında Yıldız Teknik Üniversitesi'nde öğretim gören 487 birinci sınıf öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplamak için Üniversite Yaşamı Ölçeği (Aladağ ve diğ. 2003), Güvengenlik Ölçeği (Voltan-Acar ve Öğretmen, 2007), Rosenbaum'un Öğrenilmiş Güçlülük Ölçeği (Dağ, 1991) ve araştırmacı tarafından geliştirilen kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Veriler çoklu regresyon analizi ile analiz edilmiştir. Araştırmanın sonuçlarına göre, öğrenilmiş güçlülük ve güvengenlik; üniversiteye uyumun alt boyutları olan üniversite ortamına uyum, akademik uyum, sosyal uyum, kişisel uyum ve duygusal uyumun anlamlı yordayıcıları olarak bulunmuştur. Öte yandan karşı cinsle ilişkiler alt boyutu için öğrenilmiş güçlülük, anlamlı bir yordayıcısı olarak bulunmamıştır.

Özet (Çeviri)

In this study, freshmen adjustment of the college, namely academic adjustment, social adjustment, adjustment of college environment, personal adjustment, emotional adjustment and romantic relationships, were examined in terms of learned resourcefulness and assertiveness. The sample of the study was consisted of 487 freshmen in Yildiz Technical University, in 2013-2014. While collecting data, College Life Scale (Aladağ ve diğ. 2003); Assertiveness Scale (Voltan-Acar ve Öğretmen, 2007), Rosenbaum Learned Resourcefulness Scale (Dağ, 1991) and Personal Information Form which was developed by the researcher were used. Data was analyzed with multiple regression analysis. Results of the study indicated that; both, learned resourcefulness and assertiveness were significant predictors of adjustment of college environment, academic adjustment, social adjustment, personal and emotional adjustment. On the other hand, learned resourcefulness could not predict romantic relationships, significantly.

Benzer Tezler

  1. Öğrencilerin üniversite yaşamına uyumlarında psikolojik dayanıklılık ve psikolojik belirtiler

    Students adaptation to university life, resilience and psychological symptoms

    İLKER KABA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İBRAHİM KEKLİK

  2. Ege Üniversitesi öğrencilerinin üniversiteye uyum düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi

    Examination of Ege University students' adjustment to university according to some variables

    FUNDA AYHAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Eğitim ve ÖğretimEge Üniversitesi

    Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. İBRAHİM DÖNMEZER

  3. Üniversite öğrencilerinin psikososyal gelişim düzeyinin üniversiteye uyumla ilişkisi

    The relation between university students' psychosocial development level and their adaptation to the university

    GÜLNUR SÜLEK ŞANLI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimAkdeniz Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. DEMET EROL

  4. Üniversite birinci sınıf öğrencilerinin üniversite yaşamına uyumlarına katkı sağlayan bireysel ve çevresel faktörlerin incelenmesi

    An investigation of individual and environmental factors contributing to the adjustment levels of freshman university students

    SEDA SEVİNÇ TUHANİOĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimMersin Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. CEM ALİ GİZİR

  5. Üniversite birinci sınıf öğrencilerinin üniversite yaşamına uyumunun stresle başa çıkma tarzları, bilişsel esneklik ve öz yeterlik düzeylerine göre incelenmesi

    Predicting freshmen students' university adjustment according to stress coping styles, cognitive flexibility and self efficacy

    YASEMİN PEHLİVAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimEge Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BETÜL MEYDAN