The role of starting age to learn English as a foreign language in young learners' attitudes towards English
Çocukların İngilizce'ye olan tutumlarında yabancı dil olarak İngilizce öğrenmeye başlama yaşının rolü
- Tez No: 393196
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ŞEHNAZ ŞAHİNKARAKAŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Dil öğrenimi, Eğitim yaşantıları memnuniyeti, Yabancı dil öğrenimi, Öğrenci tutumu, Öğrenme, Öğrenme yaklaşımları, Öğrenme yönelimi, İngilizce, Study of languages, Training experiences satisfaction, Foreign language learning, Student attitude, Learning, Learning approaches, Learning orientation, English
- Yıl: 2015
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Çağ Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma 2. sınıfta İngilizce öğrenmeye başlayanlar ile 4. sınıfta İngilizce öğrenmeye başlayanların İngilizceye karşı olan tutumları arasındaki farkı bulmayı amaçlamaktadır. Çalışmanın amaçları doğrultusunda, nicel bir araştırma uygulanmıştır. Çalışma, 2014-2015 eğitim öğretim yılında, Mersin'in Mezitli ilçesindeki sekiz farklı devlet okulunda, 290 3. sınıf ve 395 5. sınıf öğrencisi ile uygulanmıştır. Veri, gülen yüz dil tutum ölçeği (Smiley Face Language Attitude Scale) ile toplanmıştır. Çalışmanın sonuçları, 2. sınıfta İngilizce öğrenmeye başlayanların 4. sınıfta İngilizce öğrenmeye başlayanlardan daha yüksek olumlu tutum sergilediklerini göstermiştir. Çalışma ayrıca, kız öğrencilerin İngilizce'ye karşı erkek öğrencilerden daha yüksek olumlu tutum sergilediklerini göstermiştir.
Özet (Çeviri)
This study aims to find out the attitudinal differences of students who have started to learn English at 2nd grade and the ones who have started to learn English at 4th grade towards English. For the purposes of the study, a quantitative research was carried out. The study was conducted with 290 3rd grade students and 395 5th grade students in eight different state schools in Mezitli district of Mersin in the academic year of 2014-2015. Data were collected by means of a Smiley Face Language Attitude Scale. The study results revealed that students who have started to learn English at 2nd grade show more positive attitudes towards English than the ones who have started to learn English at 4th grade. The study also demonstrated that female language learners have more positive attitudes towards English than male language learners.
Benzer Tezler
- The significance and the contribution of 6+1 traits of writing to the success of the students in writing courses in English language teaching
Yazmanın 6+1 özelliğinin İngilizce öğretiminde yazılı anlatım derslerindeki öğrenci başarısına katkısı ve önemi
ÖZLEM YAZAR
Yüksek Lisans
İngilizce
2004
Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. PAŞA TEVFİK CEPHE
- Evrensel iletişim dili“İngilizce”nin öğrenilmesi ve kavranmasında yeni iletişim teknolojilerinin önemi üzerine uygulamalı bir çalışma: Üniversite öğrencilerinin dil öğreniminde akıllı telefon uygulamalarının rolü
An applied study on the importance of new communication technologies in learning and approaching the universal communication language“English”: The role of smart phone applications in language learning of university students
GÜLCAN ÇITIR ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
İletişim BilimleriSivas Cumhuriyet ÜniversitesiRadyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ZEKİYE TAMER GENCER
- Potentialities for and limits to inclusion by education: The case of Syrian children's education in Turkey and child labour
Eğitim tarafından içermede potansiyeller ve limitler: Türkiye'deki Suriyeli çocukların eğitimi ve çocuk işçiliği
YASEMİN KIZILOĞLU
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
Sosyal HizmetOrta Doğu Teknik ÜniversitesiSosyal Politika Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET OKYAYUZ
- 2-7 yaş arası çocuklarda sevgi ve merhamet değerlerinin hadisler ışığında öğretimi
Teaching the values compassion and mercy to children between 2-7 years with the guidance of hadiths
FATMANUR BİBERCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUHİDDİN OKUMUŞLAR
- İlkokul yapılarındaki iç ve dış mekan arayüzlerinin serbest zaman deneyimi bağlamında anlamsal ve mekan dizimsel olarak irdelenmesi
Semantic and syntactic analysis of internal and external interfaces of primary schools in the context of free time experience
BÜŞRA ATAM
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET EMİN ŞALGAMCIOĞLU