Ders geçme ve kredi sistemine göre hazırlanan tarih-2 ders kitabının öğretmen ve öğrenci gözüyle değerlendirilmesi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 41086
- Danışmanlar: DOÇ.DR. MUSTAFA SAFRAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Tarih, Education and Training, History
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1995
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 82
Özet
ÖZET“Ders Geçme ve Kredi Sistemine göre hazırlanan Tarih-2 Ders kitabının öğretmen ve öğrenci gözüyle değerlendirilmesi”adlı bu çalışma Ankara'nın merkez ilçelerinde bulunan su okullarda öğretmen ve öğrencilere anketler uygulanarak, değerlen dirilmiştir; Mustafa Kemal Lisesi, Şentepe Lisesi, AktaŞ Atatürk Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi, Başkent Lisesi, Aydınlıkevler Ticaret Meslek Lisesi ve Atatürk Anadolu Lisesi. Bu okulların farklı türden ve farklı sosyo-ekonomik düzeyleri temsil eden bölgelerden almasına itina gösterilmiş tir. Anket soruları dört bölümden meydana gelmektedir. Bu bölümler, Giriş, Metodoloji, Bulgular ve Sonuç baslıklarında toplanmaktadır. Giriş bölümünde Tarihin tanımı, önemi, Ders Geçme ve Kredi Sistemine göre Tarih-2 Ders kitabının amaçları, programı ve üniteleriyle ilgili açıklamalar yer almaktadır. Birinci bölümde“Metodoloji”ana baslığı altında araş tırmanın türü, grubu, verilerin toplanmasında kullanılan araçlar, araştırmada uygulanan yöntem ve verilerin çözümlenmesi yer almaktadır. ikinci bolünde“Bulgular”ana baslığı altında anket soruları ve bu soruların öğretmen ve öğrencilerin verdiği cevaplar, frekans ve yüzdeler biçiminde değerlendirilerek tablolar halinde verilmiştir. Sonuç bölümümüzde ise anket sorularından alınan cevapların bir değerlendirilmesi yer almaktadır.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- 1990-1995 eğitim-öğretim yılında lise ders kitaplarında genel Türk tarihi öğretimi ve problemleri
Başlık çevirisi yok
MUSTAFA KALKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTarih Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. REFİK TURAN
- Genel liselerdeki ders geçme ve kredi sisteminde sanat alanına ilişkin bir durum değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
MELİHAT ARIKOĞLU
- Cumhuriyetten günümüze tarih anlayışı ve ortaöğretim kurumlarında tarih öğretimi (1923-1992)
The historical comprehension and education of history at the secondary education institutions during the period began from the promulgation of republic and lasted up to our present time (1923-1992)
KEMAL KOÇAK
Doktora
Türkçe
1998
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiSosyal Bilgiler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. REFİK TURAN
- Liseli ergenlerin anne-baba tutumlarını algılamaları ile uyum düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Başlık çevirisi yok
MÜGE AKBAĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
1994
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NURDER ERTURAN
- Lise İngilizce öğretmenlerinin ders geçme ve kredi sistemi uygulamasına ilişkin görüşleri
Başlık çevirisi yok
KEVSER BAYKARA
Yüksek Lisans
Türkçe
1994
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MÜRÜVVET BİLEN