Ortaöğretim kimya ve fizik öğretmenlerinin korozyon hakkındaki bilgi düzeylerinin araştırılması
The determination of the knowledge level of the secondary education chemistry and physics teachers about corrosion phenomenon
- Tez No: 429385
- Danışmanlar: PROF. DR. MEHMET LEVENT AKSU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Branş öğretmenleri, Fizik dersi, Kimya dersi, Korozyon, Ortaöğretim okulları, Öğretmen değerlendirme, Öğretmenler, Branch teachers, Physics lesson, Chemistry lesson, Corrosion, Secondary education schools, Teacher evaluation, Teachers
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı, ortaöğretim kimya ve fizik öğretmenlerinin korozyon hakkındaki bilgi düzeylerinin ölçülmesi, korozyon olayının neden olduğu olaylar ve sonuçlarına ilişkin farkındalığını değerlendirme, yanlış kavramaları tespit etmek, çözüm yolları önermek ve elde edilen bilgiler ışığında ortaöğretim müfredatına korozyon eğitimin konulmasını önermektir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this thesis was to determine the knowledge levels and elementary education physics and chemistry teachers about the corrosion phenomenon, evaluate their awareness of its consequences, find out their misconceptions and make proposal of the inclusion of this topic in elementary education curriculum in the light of all these findings.
Benzer Tezler
- Ortaöğretim fizik, kimya ve biyoloji öğretmenlerinin nanobilim ve nanoteknoloji konusundaki farkındalık düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
Research on awareness levels of physics, chemistry and biology teachers about nanoscience and nanotechnology in terms of various variables
ZEKİ İPEK
Doktora
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FİGEN ERKOÇ
- Kamu ve özel eğitim kurumlarında çalışan ortaöğretim fen bilimleri öğretmenlerinin iş doyumları ve öz yeterlik düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
An investigation of secondary science teachers' job satisfaction and self-efficacy levels
ELİF KONAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZGÜR KIVILCAN DOĞAN
- Ortaöğretim kimya eğitiminde nanobilim ve nanoteknolojinin yeri
Place of nanoscience and nanotechnology in secondary school chemistry education
İSMAİL ATEŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Bilim ve TeknolojiMarmara ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUSA ÜCE
- Ortaöğretim fen öğretmenlerinin model ve modelleme hakkındaki görüşleri
The views of science teachers at tertiary level high schools on models and modelling
İBRAHİM ÖZCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MUSA SARI
- Ortaöğretim kurumlarındaki fen bilimleri öğretmenlerinin öğretim teknolojilerini kullanma düzeylerinin incelenmesi (Diyarbakır örneği)
A study of level of science teachers using instructional technologies in high schools
HEVİDAR ALP
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimDicle ÜniversitesiBiyoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MURAT HEVEDANLI