Öğretmen gereksiniminin yaş piramitleri kullanılarak belirlenmesi (2015-2020)
Determination of teachers' demand by using age pyramids (2015-2020)
- Tez No: 431253
- Danışmanlar: PROF. DR. KASIM KARAKÜTÜK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Eğitim planlaması, Yaş piramidi, Öğretmen sorunları, Öğretmen yetiştirme, Öğretmenler, Öğretmenlik, İhtiyaç analizi, İhtiyaç belirleme, İstihdam, İstihdam politikaları, Educational planning, Age pyramid, Problems of teachers, Teacher training, Teachers, Teaching, Needs analysis, Needs assessment, Employment, Employment policies
- Yıl: 2015
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitimin Yönetimi ve Politikası Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Son kırk yıldır Türkiye'deki kamu okullarında öğretmen sayıları yetersizdir. Günümüzde de, öğretmen istem-sunum (talep-arz)dengesizliği halen devam etmektedir ve bunun nedeni öğretmen sunumundaki fazlalıktır. Bu durum, eğitim planlamasında kısa vadeli çözümlerin devreye sokulması ve rasyonel, bilimsel ve maliyet-etkin yaklaşımların kullanılmaması ile ilişkilidir. Bu çalışmanın amacı, Türkiye'deki kamu okullarında, 2015- 2020 yılları arasında yaşa bağlı olarak emekli olanlardan kaynaklanan öğretmen gereksinimini yaş piramitleri ile belirlemektir. Bu çalışmada sunulan bilgiler Milli Eğitim Bakanlığı Bilişim Sistemleri'nden (MEBBİS) alınmıştır. MEBBİS'ten ulaşılabilen en yakın zamandaki bilgiler kullanılmıştır. Bu bilgiler, öğretmenlerin cinsiyet, doğum yılı ve branşını kapsamaktadır. Tüm yaş piramitleri, Statistical Package for the Social Science (SPSS)yazılımında, cinsiyet dikkate alınarak öğretmenlerin branşlarına göre oluşturulmuştur ve yaş ile ilişkili emeklilik sayısı her bir yılda her branş için hesaplanmıştır. Öğretmen istem ve sunumunun tahmini çeşitli içsel ve dışsal faktörlerden belirgin biçimde etkilenen karmaşık bir süreçtir. Yaş ile ilişkili emeklilik, bu faktörlerden biridir. Çalışmanın, yaş piramitlerinin yaş ilişkili emeklilikten kaynaklanan öğretmen gereksiniminin belirlenmesinde yararlı olabileceği düşünülmektedir.
Özet (Çeviri)
Until the last four decades, number of teachers have been insufficient in public schools of Turkey. Nowadays, there is still an overall imbalance between supply and demand for teachers, because teacher supply is in surplus. It is associated with engaging short-term solutions and not being used rational, scientific and cost-effective approaches for educational planning.The aim of the study is to determine an adequate demand of teachers in public school of Turkey, resulting from age-related retirements between 2015-2020, via age pyramids. Information presented in this study was drawn from Ministry of National Education Information Technology (MEBBİS). The most up to date information available in MEBBİS was used. The informations include gender, year of birth and speciality of teachers.According to the speciality of teachers, all age pyramids were created by Statistical Package for the Social Science (SPSS) software, taking into account gender and number of age-related retirements was calculated for each speciality in each single year. Graphics were created.Forecasting teacher supply and demand is a complex process, impacted significantly by a range of internal and external factors. Age-related retirement is one of these factors. Our study is suggested that age pyramids can be useful to determinate demand of teachers resulting from age-related retirements.
Benzer Tezler
- Okul öncesinde özel gereksinimi olan ve olmayan çocukların matematik performanslarının öğretmen görüşüne dayalı olarak belirlenmesi
Determining pre-school children with and without special needs the math performances based on the teacher's opinion
SAVAŞ BERK
- Geçici koruma statüsünde olan Suriyeli yetişkinlere verilen uyum kurslarındaki dil öğretiminde teknolojinin yeri
Geçici koruma statüsünde olan Suriyeli yetişkinlere verilen uyum kurslarındaki dil öğretiminde teknolojinin yeri
AYÇA USLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Ankara ÜniversitesiYaşam Boyu Öğrenme ve Yetişkin Eğitimi Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- Ülkelerin gelişmişlik düzeylerine göre eğitimde yenileşme çabaları
Başlık çevirisi yok
FATMA BİRİNCİOĞLU
- Ankara ilindeki üç ilköğretim okulu öğrencilerinin epilepsiye yaklaşımı ve hastalık hakkındaki bilgi düzeyleri
Knowledge of epilepsy and attitudes towards the condition among three elementary schools students in Ankara
İKBAL OK BOZKAYA
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2006
Gazi ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...