Üniversite öğrencilerinin affetme, intikam, sosyal bağlılık ve öznel iyi oluşları: Farklı yapısal modellerin denenmesi üzerine bir araştırma
Forgiveness, vengeance, social connectedness and subjective well-being of university students: A study on examining different structural models
- Tez No: 432440
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. BAHTİYAR ERASLAN ÇAPAN, PROF. DR. GÜRHAN CAN
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Öznel iyi oluş, Affetme, İntikam, Sosyal bağlılık, Pozitif psikoloji, Yapısal eşitlik modeli, Bootstrapping, Subjective well-being, Forgiveness, Vengeance, Social connectedness, Positive psychology, Structural equation modeling, Bootstrapping
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Anadolu Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 219
Özet
Bu çalışmada üniversite öğrencilerinin öznel iyi oluş, affetme, intikam ve sosyal bağlılıkları arasındaki ilişkiler incelenmiştir. Çalışma Anadolu Üniversitesinde öğrenim gören 779 [489'u(%62.8) kadın ve 290'ı(%37.2) erkek, Yaşranjı = 17-34, Yaşort = 20.67, Yaşss = 1.94] öğrencinin katılımı ile gerçekleştirilmiştir. Ölçme aracı olarak; Yaşam Doyumu Ölçeği, Pozitif Negatif Duygu Durum Ölçeği, Heartland Affetme Ölçeği, İntikam Ölçeği ve Sosyal Bağlılık Ölçeği kullanılmıştır. Çalışmanın verileri yapısal eşitlik modeliyle analiz edilmiştir. Ayrıca dolaylı etkinin anlamlığını test etmek için bootstrapping işlemi kullanılmıştır. Yapısal eşitlik modeli sonrasında, sosyal bağlılığın; üniversite öğrencilerinin affetmeleri ve öznel iyi oluşları arasında kısmi aracı, intikamları ve öznel iyi oluşları arasında ise tam aracı role sahip olduğunu belirten modelin en iyi yapısal model olduğu saptanmıştır. Alternatif modellerde ise üniversite öğrencilerinin sosyal bağlılıkları affetme ve intikamın aracılığıyla öznel iyi oluşu yordadığı modelin de kabul edilebilir uyum iyiliğine sahip olduğu belirlenmiştir. Bootstrapping işlemi sonrasında da dolaylı etkilerin anlamlı olduğu sonucu görülmüştür. Bulgular ilgili alanyazında tartışılmış ve gelecekte yapılacak olan araştırmalara önerilerde bulunulmuştur.
Özet (Çeviri)
The present study investigated the relationship among subjective well-being, forgiveness, vengeance, and social connectedness in Turkish university students. Participants were 779 [489(62.8%) females, 290(37.2%) males, Mage = 20.67 years, SD = 1.94, and age range: 17-34) university students enrolled at Anadolu University. Participants completed the Satisfaction with Life Scale, the Positive and Negative Affect Schedule, the Heartland Forgiveness Scale, the Vengeance Scale, and the Social Connectedness Scale. The data was analyzed using structural equation modeling and bootstrapping procedure. The structural equation modeling indicated that social connectedness partially mediated the effect of forgiveness on subjective well-being, while social connectedness fully mediated the effect of vengeance on subjective well-being. Alternative model revealed that forgiveness fully mediated the impact of social connectedness on subjective well-being and that forgiveness fully mediated the impact of vengeance on subjective well-being. Bootstrapping precodure comfirmed significance of indirect effects. The possible explanations and future directions are discussed in the light of relevant literature.
Benzer Tezler
- Büyüklenmeci narsisistik kişilik özellikleri ile affetme ve intikam arasındaki ilişkide sosyal zekanın aracı rolü
The mediator role of social intelligence in the relationship between grandiose narcisistic personality traits with forgiveness and revenge
HAYRUNNİSA ÖZGÜR
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. JALE ELDELEKLİOĞLU
- Üniversite öğrencilerinin affetme düzeylerinin öz-anlayış, kişilerarası hataya ilişkin ruminasyon ve kişilik özellikleri açısından incelenmesi
The investigation of university students' forgiveness levels in terms of self-compassion, rumination about an interpersonal offense and personality traits
TUNCAY ORAL
Doktora
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. COŞKUN ARSLAN
- Üniversite öğrencilerinin affetme eğilimlerinin yordayıcısı olarak olumsuz duygudurumu düzenleme ve kişisel kararsızlık
Negative mood regulation and personal indecisiveness as a predictive variables of forgiveness tendencies of university students
HAFİZE GÜRLÜ BASKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
PsikolojiAnadolu ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ YILDIZ KURTYILMAZ
- Üniversite öğrencilerinin affetme ve mükemmeliyetçilik düzeyleri arasındaki ilişki: Duygusal zekânın aracı rolü
The relationship between perfectionism and forgiveness of university students: The mediator role of emotional i̇ntelligence
FERİDUN KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ADEM PEKER
- Üniversite öğrencilerinin affetme ile yılmazlık ve algılanan sosyal destek düzeylerinin incelenmesi
The investigation of relationship between forgiveness and resi̇li̇ence and perceived social support levels in university students
HASAN ÇAĞRI YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimMersin ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET GÜNDOĞDU
DR. ÖĞR. ÜYESİ BİNAZ BOZKUR