Geri Dön

In-service education and training needs of instructors working in the accreditation process at vocational qualification test centers

Mesleki yeterlilik sınav merkezleri akreditasyonu sürecinde görev alan öğretim elemanlarının hizmet-içi eğitim ihtiyacı analizi

PDF İndir

  1. Tez No: 432516
  2. Yazar: UĞUR DİLER
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. TÜRKAY BULUT
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: İstanbul Aydın Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: İngiliz Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 348

Özet

Eğitimde ilerleme iyi eğitilmiş öğretmen, öğretmen eğitimi ise iyi planlanmış hizmet içi mesleki eğitim çalışmaları ile mümkündür. Bu araştırmada; hizmet içi eğitim ihtiyaç analizi anketleri mesleki sınav merkezi akreditasyon sürecinde görev almak isteyen 99 öğretim elemanı üzerinde uygulandı. Bu anketlerin değerlendirilmesi sonucunda, öğretim elemanlarının nerdeyse tümünün performansını geliştirmeye yönelik hizmet içi eğitim ihtiyaçlarının olduğu sonucuna varıldı. Eğitim İhtiyacında Önemli Olan Faktörlere katılım düzeyinin öğrenim düzeyine göre farklılık gösterip göstermediği Anova ile analiz edildi. Yapılan analiz sonucuna göre eğitimin“Mesleki Sınav Merkezinde görev alacağı kurulun görev tanımlarını, sorumluluklarını bilmede”önemli olma durumu öğrenim düzeyine göre farklılık göstermektedir (F=3,584; p

Özet (Çeviri)

Progression in education is achievable through well-educated teachers, and teacher training can be achieved by well-planned in-service vocational training. In this research, in-service training needs analysis questionnaires were performed on 99 instructors who seek to be assigned in vocational exam center accreditation process. As a result of the assessment of these questionnaires, it was concluded that nearly all instructors have in-service training needs directed at improving their performances. ANOVA analysis was used to assess whether the acceptance level for Important Factors in Training Needs changed depending on the education level. According to the results of the analysis, the importance of the training in terms of“knowing the job description and responsibilities of the organization where the individual will be assigned in Vocational Test Center”has shown differences depending on the education level (F=3.584; p

Benzer Tezler

  1. Tez No

    714520

    Investigating perceived language testing and assessment literacy levels of English language instructors: A suggested training syllabus

    İngilizce öğretim görevlilerinin algılanan dil ölçme ve değerlendirme okuryazarlık düzeylerinin araştırılması: Önerilen eğitim müfredatı

    SEDA AÇIKPORTALI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ZEYNEP GÜLŞAH KANİ

  2. Tez No

    764488

    Investigating the in-service teacher training and professional development needs of instructors in higher education English language schools

    Yükseköğretim Ingilizce hazırlık okullarındaki öğretim görevlilerinin hizmet içi eğitim ve mesleki gelişim ihtiyaçlarının araştırılması

    SEMA TURAN

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    İngiliz Dili Öğretimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. PERİHAN SAVAŞ

  3. Tez No

    217444

    Selçuk Üniversitesi yabancı diller yüksek okulu'nda görev yapmakta olan okutmanların hizmet içi eğitim ihtiyacının belirlenmesi

    Determining the necessity of in-service teacher training of instructors working at school of foreign languages at Selçuk University

    TUBA İSHAKOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. HÜSNÜ YILMAZ LİVATYALI

  4. Tez No

    141233

    Polis akademisinde görev yapan öğretim elemanlarının eğitim araçlarını kullanmaya yönelik ihtiyaçlarının belirlenmesi

    Determination of the police acedemy instructors needs regarding use of training materials

    MUSTAFA SEMERCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HAFİZE KESER

  5. Tez No

    339096

    İngilizce okutmanları için hazırlanan 'konuşma becerisi öğretimi' eğitim programına ilişkin eylem araştırması

    An action research regarding the training programme 'teaching speaking skills' for English instructors

    EDİBE KARAGEDİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ESED YAĞCI

Geri Dön