Values, practices, and philosophy of science
Bilimin deḡerleri, pratikleri ve felsefesi
- Tez No: 439208
- Danışmanlar: PROF. DR. DAVİD GRÜNBERG
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Felsefe, Philosophy
- Anahtar Kelimeler: Bilim, Bilim felsefesi, Bilimin doğası, Bilimsel kuramlar, Değerler, Science, Science philosophy, Nature of science, Scientific theories, Values
- Yıl: 2016
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Felsefe Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bilim felsefesinin temel amacı bilimin doğasını ortaya çıkarmaktır. Bunu başarmanın tek yolunun bilimdeki kuramların ve araştırma geleneklerinin değerlerini ve uygulamalarını belirlemek olduğuna inanıyorum. Tezimin konusu da bu nedenle bilimsel kuramların ve araştırma geleneklerinin değerleri ve uygulamaları. Özellikle bilim insanlarının ve bilimsel toplulukların kuramlar, araştırma programları, modeller, araçlar, veriler, hipotezler, ve kullandıkları her türlü şey hakkında neler tercih ettikleri ile ilgilidir. Yapılması gereken bilimdeki değer ve uygulamaları varsaymak değil, araştırıp bulmaktır. Bu tezde farklı uygulamalar, değerler ve bunların bağlantılarını sergilemek için bir çok örnek vereceğim. Uygulamalar ve değerler hakkındaki bölümler ardından, çesitli bilim felsefesi tartışmalarına eğileceğim. Ben bilim felsefesi sorunlarının çoğunun altında bilimsel uygulamalara ve değerlere yeterince dikkat edilmemesinin yattığını düşünüyorum. Bilimin bu yanlarını göz önüne alarak bir çok felsefi probleminin hakkından gelineceğini gösteriyorum. Bu problemler arasında bilimin amacı sorunu, nesnellik ve sapmasızlık, rasyonalite, kuramın veriler tarafından belirlenememesi, pekiştirme, tanım meselesi, ve sosyal oluşturmacılık var.
Özet (Çeviri)
The main aim of philosophy of science is to clarify the nature of science. I believe that this can only be achieved by specifying the values and practices of particular scientific theories and research traditions. Therefore this text is about practices of sciences and in particular, about what scientists and scientific communities prefer about and choose the theories, research programs, models, tools, data, hypothesis, theoretical frameworks, and all kinds of things they employ. What needs to be done is not to assume the values and practices of science, but rather to find them out. I give numerous examples from the sciences to exhibit different practices, values, and their connections. After my discussion of practices and values, I move on to discussion of various philosophy of science issues. I believe that the root of many philosophy of science issues is a lack of consideration of practices and values of science. I show that a lot of these issues dissolve once we look at the issues informed by the practices and values. Discussed issues include the aim of science issue, objectivity and unbiasedness, rationality, underdetermination, confirmation, demarcation, and social constructivism.
Benzer Tezler
- İlkokul 3. sınıf öğrencileri için değerlere yönelik çocuklar için felsefe uygulamaları
Practices of philosophy for children about values for primary school the third grade students
HÜLYA ŞİPAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NİHAN AKKOCAOĞLU ÇAYIR
- Birleştirilmiş sınıflarda çocuklar için felsefe eğitimi uygulamaları: Bir durum çalışması
Practices of philosophy for children in multigrade classes: A case study
ŞERİFE SEZER
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimAmasya ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EMİNE ALTUNAY ŞAM
- The effects of life satisfaction and material values on voluntary simplicity
Yaşam memnuniyeti ve maddi değerlerin gönüllü sadelik üzerindeki etkileri
ELİF KARAGÖZ
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
İşletmeBahçeşehir Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. OYLUM KORKUT ALTUNA
- Jean Paul Sartre ve Gabriel Marcel'de insan sorunu
The human question in the philosophy of Jean Paul Sartre and Gabriel Marcel
NURSEL DOĞAN
Doktora
Türkçe
2020
FelsefeSivas Cumhuriyet ÜniversitesiFelsefe Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YILDIZ KARAGÖZ YEKE
- Çocuklar için felsefe (P4C) temelli kitaplarla yürütülen uygulamaların ilkokul ikinci sınıf öğrencilerinin sosyal becerilerine ve sosyal problem çözme becerilerine etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of philosophy for children (P4C)-based books on social skills and social problem-solving skills of primary school second grade students
AZRANUR SARIKAYA TEZCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimTokat Gaziosmanpaşa ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. PINAR AKSOY