İlk ve ortaokul müdürlerinin stratejik liderlik davranışlarına ilişkin öğretmen algılarının bazı değişkenler açısından incelenmesi
The analysis of teachers' perception about primary and secondary school principals' strategic leadership behaviours in terms of certain variables
- Tez No: 440014
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. TUBA TAŞDELEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Eğitim, Liderlik, Stratejik Liderlik, Okul Yöneticisi, Eğitim yönetimi, Liderlik modelleri, Müdürler, Okul yöneticileri, Stratejik, Stratejik yönetim, Yönetici davranışı, Öğretmen algısı, Öğretmenler, Education, Leadership, Strategic Leadership, School Manager, Educational administration, Leadership models, Directors, School administrators, Strategic, Strategic management, Manegerial behavior, Teacher perception, Teachers
- Yıl: 2015
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Zirve Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada ilk ve orta okul müdürlerinin stratejik liderlik davranışlarına ilişkin öğretmen görüşlerinin ortaya konulması amaçlanmaktadır. Araştırma, Adıyaman ili merkezinde görevli ilk ve orta okul müdürlerinin stratejik liderlik davranışlarını saptama; öğretmenlerin okul müdürlerinin stratejik liderlik davranışlarına yönelik algılarını belirlemek, bu algıların stratejik liderlik davranışları arasındaki ilişkiyi tespit etmek ve uygulayıcılara, araştırmacılara öneriler geliştirmeye yöneliktir. Araştırmanın evrenini 2014-2015 eğitim öğretim yılında Adıyaman ili merkezinde görev yapan öğretmenler oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini ise tesadüfî küme örneklemesi kullanılarak seçilen 320 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmada cinsiyet değişkenine göre dönüşümcü ve yönetimsel liderlik boyutlarında öğretmenlerin görüşleri arasında anlamlı bir farklılık olduğu ve bulunan anlamlı farklılığın ise erkek öğretmenlerin lehine olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca mesleki kıdem değişkenine göre okul müdürlerinin stratejik liderlik davranışlarına ilişkin dönüşümcü ve yönetimsel liderlik boyutlarında öğretmen görüşleri arasında anlamlı bir farklılığın olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Okul müdürlerinin stratejik liderlik davranışlarına ilişkin dönüşümcü ve politik liderlik boyutlarında yaş değişkenine göre öğretmen görüşleri arasında anlamlı bir farklılık olduğu tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
In this research, it was aimed to reveal the teachers' opinions about the primary and secondary school principals' strategic leadership behaviors. The research is about identifying strategic leadership behaviors of primary and secondary school principals who work in Adıyaman city center, identifying teachers', primary and secondary school principals' strategic leadership perceptions, By identifying the relation between the perceptions and strategic leadership behaviors, it was aimed to offer suggestions to practitioners, and researchers. The population of the research is comprised of teachers working in Adıyaman city center in the 2014-2015 academic year. The research's sample is comprised of 320 teachers selected by using random cluster sampling According to the gender variable, it was found out that there is a significant difference among teachers' opinions in the sub dimension of transformational and administrative leadership, and the significant difference is for male teachers. Moreover, it was realized that according to the seniority variable, there is a significant difference among the teachers' opinions in the sub dimension of transformational and administrative leadership. It was identified that according to the age variable, a significant difference appears in the transformational and political leadership sub dimensions about the primary and secondary school principals' strategic leadership behaviors.
Benzer Tezler
- Öğretmenlerin okul liderliği ve yenilik yönetimi algıları: Bir karma yöntem çalışması
Teachers' perceptions of school leadership and innovation management: The mixed method study, mastethesis, sivas, 2021
GÖZDE ARKAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimSivas Cumhuriyet ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CELAL TEYYAR UĞURLU
- İlkokul müdürlerinin yenilik yönetimi yeterliklerine ilişkin öğretmen algıları: İstanbul ili avcılar ilçesi örneği
The perceptions of the teachers regarding the innovation management competences of the primary school principals (The sample in the town of avcilar in İstanbul)
MUSTAFA ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HIFZI DOĞAN
- Sosyo-ekonomik açıdan farklı bölgelerdeki ilkokul müdürlerinin öfkeli velilerle çatışma durumlarının incelenmesi
The investigation of conflict situations with unreasonable parents of primary school principals in different socio-economic district
ESRA ÇAKMAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ İLKER GÜMÜŞELİ
- Okul müdürlerinin öz yeterlik algıları ile çatışma yönetim stilleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
The investigation of the relationship between school principals' self efficiency perceptions and conflict management styles
GÖKHAN SAİD MAMAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimKütahya Dumlupınar ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ EVRİM EROL
- İlk ve ortaokul müdürlerinin iletişim yeterlikleri
Communication efficiency of primary and secondary school administrators
GÜLEFER UYĞUR
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimOkan Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NECLA FIRAT