Antalya Halkevi ve faaliyetleri (1932 – 1951)
Antalya Community House and activities (1932-1951)
- Tez No: 440648
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. S. HALUK KORTEL
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Tarih, Türk İnkılap Tarihi, History, History of Turkish Revolution
- Anahtar Kelimeler: Halkevi, Antalya, Kültür, Eğitim, Halk, Community House, Antalya, Culture, Education, Public
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Akdeniz Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Tarih Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 196
Özet
Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluĢundan itibaren her alanda birçok yenilikler yaparak modern ve çağdaĢ bir devlet oluĢturulması için çalıĢan Mustafa Kemal (Atatürk), amacına ulaĢabilmek için halkın eğitimine de büyük önem vermiĢtir. Bu nedenle Atatürk'ün Halkçılık ilkesi, Cumhuriyetin temel unsurlarından birini oluĢturmuĢtur. Zira, Meclisten yeni kanunların çıkarılması ile inkılaplar tamamlanmıĢ olmuyordu. Halkın da yürürlüğe konan kanunları bilmesi, anlaması ve uygulaması son derece önemli idi. Bu çerçevede, halkın Cumhuriyet fikrini benimseyip, inkılapları kabul edebilmesi için Mustafa Kemal (Atatürk), geliĢmiĢ ülkelerdeki denenmiĢ çalıĢma ve sistemlerin de incelenmesi neticesinde kadın-erkek, zenginfakir ayırt etmeden bir bütün halinde eğitim imkânı veren kültür ve eğitim merkezleri kurulmasını gerekli görmüĢtür. Bunun için gerekli zemin hazırlıkları da yapıldıktan sonra 19 ġubat 1932 tarihinde halkevleri açılmıĢtır. Halkevleri, halkçılık ilkesinin pratik bir sonucu olması nedeniyle önemlidir. Nitekim kısıtlı bütçesi ve imkânları ile Türk toplumunun modernleĢmesi için çalıĢan Cumhuriyet döneminin temel eğitim kurumlarından biri olmuĢtur.
Özet (Çeviri)
Mustafa Kemal Atatürk, who worked to create modern and contemporary state by innovating in all fields from the establishment of The Republic of Turkey, gave too much importance to the education of the public. Because of that, Atatürk's populism principle became one of the basic element of the republic. Removing new laws from the parliamnet didn't mean that the revoluations were completed. People's knowing, understanding and performing them were very important. In this context, to sell the public on the idea of republic and to make them accept the revoluations, Mustafa Kemal (Atatürk) thought necessary to found new culture and education centers which gives contemporary education as a whole, without any discriminations such as man or woman, rich or poor etc… After necessary preliminary studies were done, the community houses were opened on 19th February 1932. Community houses were important because of being the practical results of the principle of populism. Thus, with the limited budget and facilities, community houses were the basic educational institutions which had worked to modernize the Turkish Republic.
Benzer Tezler
- Antalya Halkevi ve faaliyetleri (1932-1951)
Antalya Community Center and activities (1932-1951)
YUSUF BAHRİ KAPUSUZOĞLU
- Cumhuriyet Döneminde halkevlerinin eğitim ve tarih çalışmaları 1932-1951: Akdeniz bölgesi örneği
Historical and educational studies of public houses during 1932-1951 Republic age of Turkey: The Mediterrenean region sample
HEDİYE TİTİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BÜLENT ÇUKUROVA
- Dr. Ferruh Niyazi Ayoğlu ve basın hayatı (1888-1963)
Dr. Ferruh Niyazi Ayoğlu and press life (1888-1963)
ADİLE GÜL YİĞİT ATASAYAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
GazetecilikAkdeniz ÜniversitesiTarih Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MUHAMMET GÜÇLÜ
- Cumhuriyetin ilk yıllarında Antalya şehrinde eğitim (1923-1950)
Education in the city of Antalya during the early stages of the republic (1923-1950)
MUZAFFER DENİZ
- Toplumsal bellekte radyo ve Antalya'da radyo anıları (1937-1977)
Radio in collective memory and radio memories in Antalya (1937-1977)
GÖKTUĞ ÖZGÜL
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Radyo-TelevizyonAkdeniz ÜniversitesiRadyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HASAN ÜSTÜN