Geri Dön

Üniversite öğrencilerinin kişilerarası bağımlılık, benlik saygısı ve aidiyet ihtiyaçları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Relationship between the need of interpersonal dependence,to belong and self esteem of university students

  1. Tez No: 441307
  2. Yazar: SEHER ÖZKAY AYDOĞAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MEHMET ENGİN DENİZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Arel Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 95

Özet

Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinin kişiler arası bağımlılık, aidiyet ihtiyacı ve benlik saygıları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Bu amaçla İstanbul Üniversitesi ve Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesinde öğrenim gören öğrencilere Kişiler Arası Bağımlılık Ölçeği, Aidiyet İhtiyacı Ölçeği, Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği ve Kişisel Bilgi Formu'ndan oluşan ölçek paketi uygulanmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre araştırmanın örneklemini oluşturan üniversite öğrencilerinin aidiyet İhtiyaçları, benlik saygıları ve kişiler arası bağımlılık alt boyutları (otonomi,sosyal özgüven eksikliği,duygusal güven) arasında anlamlı düzeyde ilişkiler gözlenmiştir.Öğrencilerin benlik saygısı puanları ile aidiyet ihtiyacı puanları arasında pozitif bir ilişki; benlik saygısı puanları ile otonomi puanları arasında negatif bir ilişki, sosyal özgüven eksikliği puanları arasında pozitif bir ilişki, duygusal güven arasında pozitif bir ilişki; aidiyet ihtiyacı puanları ile otonomi puanları arasında negatif bir ilişki, sosyal özgüven eksikliği puanları arasında pozitif bir ilişki,duygusal güven puanları arasında pozitif bir ilişki gözlenmiştir. Buna karşılık sosyo-demografik özellikler ( cinsiyet, gelir durumu, okunan bölüm) ile aidiyet ihtiyacı ölçeği, benlik saygısı ölçeği, kişiler arası bağımlılık ölçeği arasında anlamlı bir ilişki gözlenmemiştir.

Özet (Çeviri)

The aim of this study is to analyze the relationship between the need of interpersonal dependence, to belong and self esteem of university students. To that end, Interpersonal Dependency Inventory, Need of Belonging Scale, Rosenberg Self Esteem Scale and Personal Information Form have been applied to students of Istanbul Unıversity and Mimar Sinan Fine Arts University. According to the findings of the analyses, a meaningful level of relationship has been observed between the need to belong, self esteem and interpersonal dependence sub-dimension (autonomy, lack of social self confidence, emotional trust) of the university students who form the sample of the analyses. A positive relationship between the self esteem points and need of belonging points, a negative relationship between self esteem points and autonomy points, a positive relationship with social self esteem, a positive relationship between emotional trust, a negative relationship between the need of belonging needs and autonomy points, a positive relationship with lack of social self confidence, a positive relationship with emotional trust have been observed. On the other hand, a meaningful relationship between socio-demographic qualities (gender, income, major) and need of belonging scale, self esteem scale, and interpersonal dependency inventory has not been observed.

Benzer Tezler

  1. Üniversite öğrencilerinin anne baba tutumları ile benlik saygısı ve kişilerarası bağımlılık eğilimleri arasındaki ilişkilerde psikolojik doğum sırasının aracı rolü

    The mediator role of multicultural education attitude, empathic tendency and burnout on relationship between intercultural sensitivity and cultural intelligence

    ŞEHRİBAN SİM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimMersin Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BURHAN ÇAPRİ

  2. Üniversite öğrencilerinde uyumsuz hayal kurma paternlerinin nörogelişimsel bozukluklar ve davranışsal bağımlılıklarla ilişkisinin incelenmesi

    The relationship between maladaptive daydreaming patterns and neurodevelopmental characteristics and behavioral addictions in university students

    HALİL İBRAHİM EREN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    PsikiyatriMarmara Üniversitesi

    Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NECATİ SERKUT BULUT

  3. Üniversite öğrencilerinin kişilerarası ilişkileri ve bağlanma stilleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Exploration of the relationship between the university students interpersonal relations and attachment styles

    İLKAY SAYMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HALUK YAVUZER

  4. Perma çok boyutlu iyi oluş modeline dayalı psiko-eğitim programının yaşamı sürdürme nedenleri, intihar olasılığı ve iyi oluş üzerine etkisi

    The effect of a psychoeducational program based on perma well-being model on reasons for living, suicide probability, and well-being

    AYTEN BÖLÜKBAŞI UYGUR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FULYA CENKSEVEN ÖNDER

  5. Spor yapan ve yapmayan üniversite öğrencilerinin kişilerararası duyarlılık ve internet bağımlılığı düzeylerinin incelenmesi

    Research of interpersonal sensitivity and internet addiction levels of university students who do sports and those WHO do not

    MAKBULE EDA ŞENER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    SporNiğde Ömer Halisdemir Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HASAN AKA