Geri Dön

Üniversite öğrencilerinin benlik saygı düzeyleri ile atılganlık düzeylerinin incelenmesi

Student of the university levels of the self-esteem with assertiveness levels investigation

  1. Tez No: 443033
  2. Yazar: UFUK AKTAŞ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. SELAHATTİN AKPINAR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Spor, Education and Training, Psychology, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Üniversite öğrencisi, benlik Saygısı, atılganlık, University student, self-esteem, assertiveness
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 107

Özet

Bu araştırma, üniversitede farklı bölümlerde öğrenim gören öğrencilerin, benlik saygısı ve atılganlık düzeylerini tespit etmek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini 2015-2016 eğitim ve öğretim yılında Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesinde farklı bölümlerde öğrenim gören toplam 392 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak, öğrencilerin benlik saygı düzeylerini ölçmek amacıyla Rosenberg (1965) tarafından geliştirilen ve Çuhadaroğlu (1986) tarafından Türkçe'ye uyarlanan Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği ile Rathus (1973) tarafından geliştirilen, Voltan (1980) tarafından Türkçe'ye uyarlanan Rathus Atılganlık Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, araştırmaya katılan öğrencilerin benlik saygı düzeyleri toplam puan ortalamalarının =22,8776 olması neticesinde orta seviyede benlik saygı düzeylerine sahip oldukları, atılganlık puan ortalamalarının ise =10,2245 olması neticesinde ise yüksek seviyede atılganlık düzeyine sahip oldukları tespit edilmiştir.

Özet (Çeviri)

This study has been made to detect the self-esteem and assertiveness levels of the student who studying in different departments university. The sample of the study consists of total 392 students who studying in different departments of Karamanoğlu Mehmetbey University between 2015-2016 academic year. In this research, in order to measure levels of the self-esteem of the students, Turkey Rathus assertiveness scale was used as a data colection tool which it was developed by Rosenberg (1965) and transfered into Turkish by Çuhadaroğlu (1986), other self-esteem scale was developed by Rathus (1973). As a result of the survey it was found that the students who porticipated the study have moderate levels of te self-esteem total score =22,8776. Yet, their levels of assertivenes was found high high as total score =10,2245.

Benzer Tezler

  1. Üniversite öğrencilerinin benlik saygısı ve karar verme düzeylerinin incelenmesi

    Investıgatıng the unıversıty students' self-esteem and level of decısıon makıng

    MUHAMMET SIDDIK TAŞGİT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimKaramanoğlu Mehmetbey Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HASAN ŞAHAN

  2. Üniversite öğrencilerinin benlik saygıları ile kişilik özelliklerinin genel kaygı durumları üzerindeki etkisi

    The effect of self-esteem and personality traits of university students on general anxiety

    AYGÜL ASLAN NERGİZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Psikolojiİstanbul Okan Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ PINAR ARSLANTÜRK

  3. Sağlıkla ilgili fakültelerde eğitim görenlerin sosyal medya bağımlılık düzeyi

    The social media addiction level of the students at health related faculties

    MAHMUT GÜNAY

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Aile HekimliğiTrakya Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYŞE ÇAYLAN

  4. Üniversite öğrencilerinde sağlık davranışlarının sosyal destek ve benlik saygısı ile ilişkisinin incelenmesi

    The relationship of self esteem, social support and health behaviours in university student

    FİGEN IŞIK ESENAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    HemşirelikDokuz Eylül Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÜNSEL BAŞER

  5. Üniversite öğrencilerinin yalnızlığın sosyal kaygı, sosyal beceri ve öz saygı (benlik saygısı) açısından incelenmesi

    The investigation of university students on social anxiety, social skills and self-respect (self-respect)

    ESMA EKER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Psikolojiİstanbul Gelişim Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ RECEP EMRE TAN