Organik kimya öğretiminde ters-yüz sınıf modelinin uygulanması: Bir eylem araştırması
Implementation of flipped classroom model in organic chemistry education : An action research
- Tez No: 448417
- Danışmanlar: DOÇ. ŞİRİN KARADENİZ ORAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Kimya, Education and Training, Chemistry
- Anahtar Kelimeler: Kimya dersi, Kimya eğitimi, Kimya öğretimi, Lise öğrencileri, Organik kimya, Ortaöğretim okulları, Ters-yüz sınıf, Chemistry lesson, Chemistry education, Chemistry teaching, High schools students, Organic chemistry, Secondary education schools, Flipped classroom
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Teknolojileri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada ortaöğretim 12.sınıflarda kimya dersinin organik kimya konuları öğretiminde ters-yüz sınıf modelinin uygulanması bir eylem araştırması olarak gerçekleştirilmiştir. Ters-yüz sınıf modelinin uygulanması için eğitim materyalleri oluşturulmuş ve bunlar kullanılarak 2014-2015 eğitim yılı birinci döneminde Şişli Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Bilişim Teknolojileri alanına devam eden 12. sınıf öğrencileri üzerinde araştırma yürütülmüştür. Veri toplama aracı olarak öğrenci görüş anketi ve görüşme formu kullanılarak öğrencilerin bu uygulama üzerine görüşleri incelenmiştir.Araştırma sonucunda öğrencilerin ters-yüz sınıf modeli ile organik kimya konularının öğretilmesine ilişkin olumlu görüşleri olduğu görülmüştür.
Özet (Çeviri)
In this research, implementation of flipped classroom model was carried out as an action research in teaching organic chemistry with the topics of chemistry lesson in 12th grades. Instructional materials were developed for flipped classroom model and the research was carried out with 12th grade Şişli Vocational and Technical Anatolian High School department of informatics technologies students in the 2014-2015 academic year first term. The views of students were collected through with survey and an interview form. As a result of the research it was seen that pupils have positive views about the flipped classroom model for the organic chemistry topics.
Benzer Tezler
- Kimya öğretmen adaylarının alkanlar konusundaki akademik başarılarına eğitsel oyunların etkisi
The effect of educational games on the academic achievement of alchemists on chemistry teacher candidates
HATİCE TOĞRU
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NUSRET KAVAK
- Ortaöğretim öğrencilerinin yükseltgenme ve indirgenme ile ilgili yanlış kavramalarının belirlenmesi
Determination of secondary students' misconceptions about oxidation and reduction
BETÜL KIZMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimBalıkesir ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CANAN NAKİBOĞLU
- Araştırma-sorgulamaya dayalı organik kimya öğretiminin öğrencilerin kavramsal anlama, akademik başarı ve tutumlarına etkisi
The effect of inquiry-based organic chemistry teaching on students' conceptual understanding, academic achievement and attitudes
SELİN GÜNAY
Doktora
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FİLİZ KABAPINAR
- Orta öğretim organik kimya dersinin deneyle desteklenmesinin başarıya etkisi
The effect of supporting organic chemistry lesson with experimental method on students? success in the secondary education
VOLKAN BİLİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HABİBE TEZCAN
- Bağımlılık yapıcı ilaç ve madde kullanımı ile risk faktörlerinin araştırılması: Hitit Üniversitesi örneği
Investigation of addictive drug and substance use and risk factors: Hitit University case
GÖZDE OLUKÇU
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
PsikolojiHitit ÜniversitesiAdli Bilimler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEVİL ÖZKINALI