Özel okul öğretmenlerinde örgütsel stres ve örgütsel özdeşleşme
Organisational stress and organisational identification of teachers in private schools
- Tez No: 448418
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. BURÇAK ÇAĞLA GARİPAĞAOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Organisational Stress, Stress, Organisational İdentification
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Planlaması Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 113
Özet
Bu araştırma, özel okul öğretmenlerinin örgütsel stres ve örgütsel özdeşleşmeleri arasındaki ilişkiyi inceleyen nicel bir araştırmadır. Bu araştırmanın amacı, özel okul öğretmenlerinde örgütsel stres ve örgütsel özdeşleşme arasındaki ilişkiyi incelemektir. Bu amaçla örgütsel stres ölçeği ve örgütsel özdeşleşme ölçeği kullanılmıştır. Veriler İstanbul ili Beşiktaş ilçesinde bulunan özel okullarda görev yapan 243 kadın, 35 erkek, toplam 278 öğretmenden toplanmıştır. Anahtar Kelimeler : Örgütsel Stres, Stres, Örgütsel Özdeşleşme
Özet (Çeviri)
This is a quantitative study which is specifically concerned with correlation between organisational stress and organisational identification of teachers in private schools. The aim of this study is to investigate the relation between organisational stress and organisational identification of teachers in private schools. With this purpose, the scales of organizational stress and organizational identification were applied in this study. The data for this study was collected from 243 females and 35 males in total 278 teachers who are working in private schools located in Beşiktaş Province of İstanbul.
Benzer Tezler
- The relationship between organizatinal stressors and job satisfaction of private and state school teachers
Özel ve devlet okulu öğretmenlerinin örgütsel stres kaynakları ile iş tatminleri arasındaki ilişki
AYYÜCE DİNÇSOY
Yüksek Lisans
İngilizce
2004
Kamu YönetimiMarmara ÜniversitesiKamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MELİHA DENİZ BÖRÜ
- Okullarda yaşanan belirsizliklerin okul amaçları bağlamında değerlendirilmesi
Evaluation of uncertainty experienced in schools within the context of school objectives
EMİNE DOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimAydın Adnan Menderes ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RUHİ SARPKAYA
- İstanbul ili Beylikdüzü ilçesine bağlı ilk ve ortaokullarda görev yapmakta olan öğretmenlerde iş ve yaşam doyumunun değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
TAMER ÜÇÜNCÜ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2019
Halk Sağlığıİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ETHEM ERGİNÖZ
- İlköğretim öğretmenlerinin tükenmişlik düzeyleri ile sinizm arasındaki ilişki (Ağrı ili Patnos ilçesi örneği)
The relati̇onshi̇p between pri̇mary school teacher's burnout and cyni̇ci̇sm (Agrı Patnos sample)
MUHİTTİN KOÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CANAN ÇETİN