Geri Dön

The impact of school-level factors on gender socialization of adolescents in single-sex and coeducational high schools in Istanbul: Gender role attitudes and expectations

İstanbul'daki kız okulları ve karma okullarda okul düzeyi faktörlerin gençlerin cinsiyet rolü toplumsallaşması üzerine etkileri: Rol tutumları ve beklentileri

  1. Tez No: 449698
  2. Yazar: AYŞE BURÇİN ERARSLAN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. BRUCE RANKİN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Sosyoloji, Sociology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2011
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Koç Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sosyoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Sosyoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 190

Özet

İstanbul'un biri düşük sosyoekonomik düzeye, diğeri yüksek sosyoekonomik düzeye sahip iki mahallesinden seçilen kız okulları ve karma okullarda lise son sınıfta okuyan 295 kız öğrenci ile yapılan bu araştırma, cinsiyet rollerinin nasıl toplumsallaştığı sorusuna cevap aramaktadır. Her mahalleden iki tür okul (bir kız okulu, bir karma okul) seçilerek toplamda dört okul incelenmiştir. Okul türü ile cinsiyet rolleri toplumsallaşması arasındaki ilişki karma metot yöntemiyle incelenmiş olup, okul düzeyi faktörlerin ve sosyoekonomik statünün gençlerin iş, aile ve toplumsal hayata dair cinsiyet rolü tutumları ve beklentileri üzerindeki etkisi belirlenmiştir.

Özet (Çeviri)

This study examined gender socialization of 295 female high school seniors in single-sex and coeducational high schools located in two Istanbul neighborhoods, a low socioeconomic (SES) neighborhood and a high SES neighborhood. One school of each type was selected from each neighborhood for a total of four schools. The relationship between the type of school and gender socialization was investigated through a mixed method approach, with a particular focus on the impact of gender composition of schools, school environments and SES on senior students? gender-role attitudes and future expectations in family, work, and social life settings.

Benzer Tezler

  1. Öğretmenlerin endüstri 4.0 kavramsal farkındalık düzeyleri ve eğitim 4.0'a karşı algı ve tutumlarının belirlenmesi

    Determination of teachers' levels of conceptual awareness of industry 4.0 and their perceptions and attitudes towards education 4.0

    TÜLAY SARIKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MÜBİN KIYICI

  2. Pediatrik palyatif bakım merkezlerinde tedavi gören hastaların özellikleri ve onlara bakım veren bireylerin bakım yükleri ve tükenmişlik durumları

    Characteristics of patients treated in pediatric palliative care centers and care loads and burnout conditions of the individuals WHO care for them

    MEHTAP AKBULAK

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ŞANLIAY ŞAHİN

  3. Spatial priorities of older adults for social participation in a senior center

    İleri yaş grubunun sosyal katılım için yaşlı merkezlerindeki mekansal öncelikleri

    GÖKÇE KUTSAL

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2016

    İç Mimari ve Dekorasyonİhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi

    İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Ana Sanat Dalı

    PROF. DR. HALİME DEMİRKAN

  4. Sosyal ağ analizi ile okullarda, örgütsel moral değerleri ve doğal liderlik profillerinin incelenmesi

    Investigation of organizational moral values and natural leadership profiles in schools with social network analysis

    MEHMET ALİ YARIM

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SABRİ ÇELİK

  5. Selim Sırrı Tarcan ve İsveç jimnastiği: Beden eğitiminde İsveç modelinin II. Meşrutiyet dönemi Türk eğitim sistemine entegrasyonu

    Selim Sırrı Tarcan and Swedish gymnastics: Integration of Swedish model in physical education into Turkish education system of second constutional period

    OSMAN TOLGA ŞİNOFOROĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İBRAHİM YILDIRAN