Geri Dön

A Suggested english reading approach to service courses at Gazi University

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 4503
  2. Yazar: GÜLDEREN ERTAŞ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. SEMA KORMALI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İngiliz Dili ve Edebiyatı, English Linguistics and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1988
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 109

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT This thesis aims to. s-tat^. the needs of the students learning English at Gazi University, in service courses, and to suggest an appropriate approach to teaching reading. The background to the study, the problem, and the purpose and aim of the study are given in the first chapter. The/ second chapter attempts to define who the students are and to find the needs of Gazi University students in service courses. It also includes some applied linguists' ideas about reading. The importance of the text, the teacher, and the reader in reading are given and some suggestions are made in the third chapter. Reading for different purposes and again some suggestions are given in the last chapter. The conclusion chapter is followed by appendices. The first appendix consists of the tables of contents of the textbooks which are in' use in service courses at Gazi University. The other appendices have supplementary exercises. iii

Benzer Tezler

  1. Tez No

    855387

    Rehberlik araştırma merkezlerinde çalışan öğretmenlerin az gören bireylerin işlevsel görme değerlendirmeleri hakkındaki görüşleri

    The perspectives of teachers who work in the guidance and research centers on functional vision assessments for individuals with low vision

    ZELİHA SILA ORHAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Görme Engellilerin Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. CEM ASLAN

  2. Tez No

    740891

    Özel öğrenme güçlüğü tanısı almış bireylerle çalışan öğretmenlerin bilimsel dayanaklı uygulamalar hakkında görüşlerinin incelenmesi

    An examination of the opinions of teachers working with individuals diagnosed with special learning disabilities about scientifically based practices

    VEDAT DİNÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimBiruni Üniversitesi

    Özel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SİNAN KALKAN

  3. Tez No

    660472

    Türkiye'de su hakkı

    The right to water in Turkey

    YILDIZ AKEL ÜNAL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    HukukGalatasaray Üniversitesi

    Kamu Hukuku Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ERDOĞAN BÜLBÜL

  4. Tez No

    618575

    Jensen'ın beyin temelli öğrenme modeline dayalı etkinliklerin ilkokul dördüncü sınıf Türkçe dersinde uygulanması

    Implementation of activities based on Jensen's brain based learning model in the elementary school fourth grade Turkish course

    ASLIHAN ALYILDIZ UĞURLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ OKTAY AYDIN

  5. Tez No

    429767

    The effect of an online flipped reading classroom model on pre-service English language teachers' foreign language reading anxiety

    Online ters yüz okuma dersi modelinin İngilizce öğretmen adaylarının yabancı dilde okuma kaygısına etkisi

    DUYGU GÖK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2016

    Eğitim ve ÖğretimSüleyman Demirel Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HİLAL BOZOĞLAN

Geri Dön