A Suggested english reading approach to service courses at Gazi University
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 4503
- Danışmanlar: PROF. DR. SEMA KORMALI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İngiliz Dili ve Edebiyatı, English Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1988
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT This thesis aims to. s-tat^. the needs of the students learning English at Gazi University, in service courses, and to suggest an appropriate approach to teaching reading. The background to the study, the problem, and the purpose and aim of the study are given in the first chapter. The/ second chapter attempts to define who the students are and to find the needs of Gazi University students in service courses. It also includes some applied linguists' ideas about reading. The importance of the text, the teacher, and the reader in reading are given and some suggestions are made in the third chapter. Reading for different purposes and again some suggestions are given in the last chapter. The conclusion chapter is followed by appendices. The first appendix consists of the tables of contents of the textbooks which are in' use in service courses at Gazi University. The other appendices have supplementary exercises. iii
Benzer Tezler
- The effect of an online flipped reading classroom model on pre-service English language teachers' foreign language reading anxiety
Online ters yüz okuma dersi modelinin İngilizce öğretmen adaylarının yabancı dilde okuma kaygısına etkisi
DUYGU GÖK
Yüksek Lisans
İngilizce
2016
Eğitim ve ÖğretimSüleyman Demirel ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HİLAL BOZOĞLAN
- The Place of literature in the English language teaching curriculum: A language-based approach
Edebiyatın İngiliz dili eğitimi programındaki yeri: Dilbilimsel yaklaşım
TİJEN TÜRELİ
Doktora
İngilizce
1998
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖZDEN EKMEKÇİ
- An investigation on the effects of using cognitive and metacognitive strategies to enhance university students' reading skills
Üniversite öğrencilerinin okuma becerilerini arttırmada bilişsel ve üstbilişsel strateji kullanımı etkilerinin incelenmesi
SEVİM KUTLUTÜRK
Yüksek Lisans
İngilizce
2016
Eğitim ve ÖğretimÇağ Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HÜLYA YUMRU