Geri Dön

Motion event expressions in language and gesture: Evidence from healthy and aphasic speakers of Farsi

Sözlü dilin ve jestin eylem olayların anlatımların: Farsça konuşan afazi hastalarının ve sağlıklı bireylerin çalışılması

  1. Tez No: 457631
  2. Yazar: NILOOFAR AKHAVAN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. TİLBE GÖKSUN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Dilbilim, Doğu Dilleri ve Edebiyatı, Linguistics, Eastern Linguistics and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Koç Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 102

Özet

Sözlü dil ile jestin bir arada kullanımı ve bunun işlevleri pek çok araştırmanın konusu olmuştur. Bu tezde, (1) eylem içeren olayların jestsel temsillerinin sözlü dil anlatımlarından doğup doğmadığı, (2) sonradan edinilen konuşma bozukluklarının bu jestlerin bilgilendirici özelliğini etkileyip etkilemediği, (3) jestlerin bu konuşma bozukluklarını yansıtıp yansıtmadığı ve (4) jestlerin sözlü dil sistemini destekleyici bir rolü olup olmadığı şeklinde 4 ana soru araştırılmıştır. Çalışmada, Farsça konuşan afazi hastalarının ve sağlıklı bireylerin 20 tane eylem içeren olayı anlatırken kullandıkları sözlü dil ve jestler incelendi. Eylem anlatan olaylarda iki ana unsura odaklanıldı: yol (bir hareketin izlediği yol; örneğin, yukarı) ve hareketin tavrı (hareketin nasıl yapıldığı; örneğin, zıplayarak). Jest ve sözlü dilin, bu çalışmadaki, söz dizimsel özellikler ile cümlecik bazındaki benzerlikleri ve iletişimdeki zamansal sıralamaları çoğunlukla konuşmadaki sözlü dil-jest benzerliğini kanıtlar niteliktedir. Fakat, Farsça konuşan bireylerin sözlü dillerinde hem yol hem hareket tavrı bilgisini kullanırken, jestlerinin hareket tavrı bilgisinden görece yoksun olduğu bulunmuştur. Bu durum sözlü dil ve jest arasında bire bir benzerlik olmadığını göstermektedir. Afazili bireylerle yapılan çalışma ise, jest sisteminin iletişimi devam ettirmek için bozulmamış kaldığını ve bu hastalarda, konuşma bozukluklarının çözümü için etkili olduğunu göstermiştir. Genel olarak, çalışmadaki bulgular, jest kullanımının bire bir sözlü dilden etkilenmediğini, fakat bizzat jest kullanımının iletişim esnasında konuşmada yaşanan bozuklukların giderilmesine yardımcı olduğu bulunmuştur.

Özet (Çeviri)

.

Benzer Tezler

  1. Moving beyond literal motions: Transference effects of theory of mind intervention on children's processing of metaphorical expressions

    Devinim eylemlerinde gerçek anlamın ötesine geçmek: Zihin kuramı müdahalesinin çocukların metaforik ifadeleri işlemesine aktarım etkileri

    FATMA NUR ÖZTÜRK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    DilbilimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    İngiliz Dili Öğretimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. DUYGU SARISOY

  2. EFL learners' use of path elements in motion event expressions: A study on Turkish university students

    İngilizce'yi yabancı dil olarak öğrenenlerin devinim olayı ifadeleri: Türk üniversite öğrencileri üzerine bir çalışma

    ZEYNEP NUR İŞLER

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2014

    DilbilimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. DENİZ ZEYREK BOZŞAHİN

  3. Sesin politikası ve göçmen kadınların vokal icraları: Rezonans küresi

    The politics of voice and vocal performances of immigrant women: Resonance sphere

    SELDA ÖZTÜRK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Müzikİstanbul Teknik Üniversitesi

    Müzikoloji ve Müzik Teorisi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. F. BELMA OĞUL

  4. Motion predicates in Turkish: A morpho-syntactic treatment

    Türkçe'deki devinim yüklemleri: Biçim-sözdizimsel bir yaklaşım

    ABDULLAH TOPRAKSOY

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    DilbilimHacettepe Üniversitesi

    İngiliz Dilbilimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EMİNE YARAR

  5. Conceptual transfer of event frames: The case of motion verbs in the L2

    Olay çerçevelemelerinin kavramsal aktarımı: İkinci dilde hareket eylemleri sorunu

    EMEL YILDIRIM

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2016

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. DENİZ TAT