Lise öğrencilerinin internet bağımlılık düzeylerinin sosyal destek ve akademik başarı açısından incelenmesi
A research on high school students' internet addiction levels in terms of social support and academic achievement
- Tez No: 461559
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. SAFİYE SARICI BULUT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2017
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 69
Özet
Bu araştırmanın amacı lise öğrencilerinde internet bağımlılığının cinsiyet, aile gelir düzeyi, anne ve baba öğrenim durumu, akademik başarı düzeyine göre farklılaşıp farklılaşmadığını ve internet bağımlılık düzeyine göre algılanan sosyal desteğin farklılaşıp farklılaşmadığını incelemektir. Araştırmanın örneklemini, 2015-2016 eğitim-öğretim yılında lisede öğrenim görmekte olan 358 (175 kız, 183 erkek) öğrenci oluşturmaktadır. Bu çalışmada, veri toplama araçları olarak araştırmacı tarafından geliştirilen Kişisel Bilgi Formu, Öğrencilerin internet bağımlılık düzeylerini ölçmek üzere Young (1998) tarafından geliştirilen ve Bayraktar (2001) tarafından Türkçe'ye uyarlaması yapılan“İnternet Bağımlılığı Ölçeği”(İBÖ), sosyal destek algılarını değerlendirmek üzere Yıldırım (1997) tarafından geliştirilmiş olan Algılanan Sosyal Destek Ölçeği (ASDÖ)'nin Yıldırım (2004) tarafından revize edilmiş hali (ASDÖ-R) kullanılmıştır. Araştırma verileri Ki kare ve t-testi kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma bulgularına göre, lise öğrencilerinin internet bağımlılığı puanlarının aile gelir düzeyi değişkenine göre ve ASDÖ-R'nin“Aile Desteği”ve“Öğretmen Desteği”alt ölçek puan ortalamalarının internet bağımlılık düzeyi değişkenine göre anlamlı olarak farklılaştığı belirlenmiştir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to research high school students whether internet addiction is differentiated according to their gender, family income level, parents' education status, academic achievement level and whether social support perceived according to internet addiction level is differentiated. The sample of the research consists of 358 students (175 female, 183 male) who are studying in high school during 2015-2016 academic year. In this study, Personal Information Form developed by the researcher,“Internet Addiction Scale (IAS)”which was developed by Young (1998) and translated into Turkish by Bayraktar (2001) to measure the internet addiction level of the students, Perceived Social Support Scale (PSSS) which was developed by Yildirim (1997) and revised (PSSS-R) by Yildirim (2004) to evaluate social support perceptions, are used as data collection tools. The research data were analyzed using Chi-square and t-test. According to the research findings, it was determined that the internet addiction scores of high school students were significantly differentiated depending on family income level factor and“Family Support”and“Teacher Support”subscale score averages of PSSS-R were differentiated depending on internet addiction level factor.
Benzer Tezler
- Lise öğrencilerinin internet bağımlılığı düzeylerinin bazı değişkenlere göre yordanması
Prediction of levels of internet addiction in high school students acording to some variables
ÖZGE TAÇYILDIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimEge ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. TUNCAY ÖĞRETMEN
- Lise öğrencilerinde akademik başarı, sosyal destek ve sosyal medya bağımlılığı arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship between academic achievement, social support and social media addiction in high school students'
KAAN DOĞAN YAZAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimKırşehir Ahi Evran ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CENGİZ ŞAHİN
- Spor yapma durumlarına göre 10, 11 ve 12. sınıf öğrencilerinin internet bağımlılık düzeylerinin ve sosyal beceri düzeylerinin bazı değişkenlere göre incelenmesi (Kırşehir il örneği)
Investigation of 10th, 11th, and 12th grade students' internetaddiction and social skill levels according to their sportsengagement situations (A sample of Kirşehir province)
AHMET VAHAP DENİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
SporKırşehir Ahi Evran ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ VAHİT ÇİRİŞ
- Lise öğrencilerinin internet bağımlılık düzeylerinin eğitim ve spor açısından incelenmesi
Examination of HİGH school students' internet addiction levels in terms of education and sports
CAN SARIKOL
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimKırıkkale ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET ÖÇALAN
- İlkokul, ortaokul ve lise son sınıf öğrencilerinin internet bağımlılık düzeylerinin incelenmesi
A study of internet addiction levels of primary school, secondary school and high school final year stutents
MUSTAFA ÇINAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HASAN AYDEMİR