İtalya-İspanya-Portekiz-Finlandiya ülke örnekleri bağlamında bölgeli devlet modeli
Regional state model in the context of Italy-Spain-Portugal-Finland examples
- Tez No: 469925
- Danışmanlar: PROF. DR. YÜKSEL METİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Kamu Yönetimi, Siyasal Bilimler, Public Administration, Political Science
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2017
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Süleyman Demirel Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Kamu Hukuku Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 219
Özet
Bu tez çalışmasının amacı,“Bölgeli Devlet Modeli”adı verilen siyasi teşkilatlanma tipini İtalya, İspanya, Portekiz ve Finlandiya ülke örnekleri ve böylece toplamda dört anayasa ile kırk özerklik statüsü üzerinden ortaya koymaktır. Bunun için, öncelikle bir kavram çerçevesi meydana getirilmeye çalışılmış ve söz konusu modelin ortaya çıkışıyla yapısı ve işleyiş şekli bu çerçeve içerisinde ele alınmıştır. Ayrıca, modelin“devlet şekilleri şeması”içerisindeki yeri, Üniter ve Federal Devlet Modelleri ile mukayese etmek suretiyle tespit edilmiştir. Buna göre Bölgeli Devlet Modeli ile ilgili olarak, genellikle azınlık meselelerini çözüme kavuşturmak üzere bir devletin kendi içerisinde siyasi anlamda özerkliği ve bunu teminen bir statüyü haiz bulunan bölgeleri anayasası vasıtasıyla kurup birtakım yetkilerle donattığı ve bu yapının“devlet şekilleri şemasında”bahsi geçen karakteristik özellikleri itibariyle Üniter ve Federal Devlet Modellerinden bağımsız bir mevki işgal ettiği söylenebilecektir.
Özet (Çeviri)
The aim of this thesis is to reveal the type of political organization called“Regional State Model”through examples of Italy, Spain, Portugal and Finland and thus four constitutions with forty autonomy status in total. For this purpose, a conceptual framework is first tried to be set off, and the way of come into being and functioning of the model is handled within this framework. Moreover, the position of the model in the“scheme of state forms”is determined by comparison with the Unitary and the Federal State models. Accordingly, it can be enunciated about the Regional State Model that a state, in order to solve the minority issues in general, establishes and entrusts the regions having political autonomy and status with a number of competences by means of its constitution, and in the“scheme of state forms”, this structure holds an independent position from the Unitary and the Federal State models in respect of characteristic features in question.
Benzer Tezler
- Avrupa Birliği'nde parasal birlik ve birlik üyesi ülkeler ile Türkiye arasında reel döviz kurlarının analizi
European Monetary Union and analysis of real exchange rates among member countries and Turkey
ÖZGÜR TONUS
- Petrol ithalatının cari açık üzerine etkisi: Avrupa Birliği üye ülkeleri ve Türkiye üzerine bir analiz
The effect of oil import on the current account deficit: an analysis of Turkey and european unuon member countries.
HATİCE CANGÜL
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
EkonomiBaşkent Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜRAY KÜÇÜKKOCAOĞLU
- Ticari ve finansal açıklığın ekonomik büyüme üzerine etkisi:seçilmiş OECD ülkeleri üzerine ampirik bir inceleme
The impact of trade and financial openness on economic growth: An empirical investigation on selected OECD countries
GÜNEŞ ROHAT SOYSAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Ekonomiİskenderun Teknik ÜniversitesiEkonomi Finans Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YUNUS AÇCI
- Kümeleme analizine göre sağlık göstergeleri açısından Avrupa Birliği ülkeleri içinde Türkiye'nin konumu
Position of Turkey according to cluster analysis by the health indicators in the European community
CEYDA ERDEM
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Sağlık Kurumları YönetimiMarmara ÜniversitesiEkonometri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞAHAMET BÜLBÜL
- Ortaokul öğretmenlerinin eğitim programı bilgisi ile ilgili profesyonel gelişim aktivitelerine katılımlarının 21. yüzyıl becerileri doğrultusunda incelenmesi: TALIS 2018'den kanıtlar
An investigation of secondary school teachers 'participation in professional development activities related to educational program knowledge in accordance with 21st century skills: Evidence from TALIS 2018
DERYA AK GÜRDÜK
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimTrakya ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BANU YAMAN ORTAŞ