Geri Dön

Kürtçe ve İngilizcede deyimsel ve edatlı fiillerin mukayesesi

Berawirdkirina lêkerên biwejî û bi daçek di Kurdî û İngîlîzî de

  1. Tez No: 471047
  2. Yazar: İBRAHİM ÇAPAR
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. HACI ÖNEN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Dilbilim, Doğu Dilleri ve Edebiyatı, Linguistics, Eastern Linguistics and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2017
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Dicle Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Kürt Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 105

Özet

İngilizce ve Kürtçe aynı dil ailesinin üyeleridir ancak farklı kollarda bulunurlar ve bu durum her iki dil arasında benzerlik ve farklılıklara yol açmaktadır. Fiillerde de bu benzerlikleri ve farklılıkları görmek mümkündür ve fiiller dil öğrenmede çok önemli bir yere sahiptirler. Bu benzerlikler ve farklılıklar arasında deyimsel fiiller ve edatlı fiillerin varlığı da mevcuttur. Bu araştırmanın amacı, Kürtçe ve İngilizce dillerinde mevcut olan deyimsel fiiller ve edatlı fiilleri karşılaştırmaktır. Çalışma, Hint-Avrupa dil ailesi ile ilgili bilgilerle başlamaktadır. Deyimsel fiiller ve edatlı fiillerin yapısı temelinde fiil ve edatlara dayalı olduğundan dolayı çalışmanın ilk bölümünde bu iki sözcük türü ile ilgili bilgilere yer verilmiştir. Aynı bölüm fiiller ve edatlar hakkındaki bilgilerin yanı sıra, deyimlerin önemi ve iki dilde deyimsel fiillerin mukayesesi ile ilgili bilgiler içermektedir. Deyimsel fiiller nedir, nasıl oluşur, acaba iki dildeki deyimsel fiiller arasında farklar ve benzerlikler var mıdır gibi sorular da bu bölümde cevaplandırılmıştır. İkinci bölümde konu edatlı fiiller olup aynı tartışmalar bu fiil türü üzerinde yoğunlaştırılmıştır. Her iki bölümün son kısımları, Memê Alan adlı destandan deyimsel fiil ve edatlı fiil örnekleri barındırmaktadır. Anahtar Kelimeler Deyimsel Fiiller, Edatlı Fiiller, Mukayese, Edat, Fiil, Kürtçe, İngilizce

Özet (Çeviri)

English and Kurdish are the members of the same language family, but in the different branches, and this leads to the similarities and differences. It is possible to see these similarities and differences in the verbs as well, and the verbs take a crucial place in language learning. Among these similarities and differences is the existence of phrasal verbs and prepositional verbs. The aim of this study is to compare the phrasal and prepositional verbs in Kurdish and English languages. The study begins with information related to Indo-European language family. Seeing as the phrasal and prepositional verbs are created through the verbs and prepositions, information on these two types of words are given in the first chapter of the study. Apart from the information about the verbs and prepositions the same chapter includes knowledge pertaining to the phrasal verbs. The questions such as what the phrasal verbs are, how they are created, whether there are differences between the phrasal verbs of the two languages, and if there are what these differences are have been answered in this chapter. In the second chapter the subject is prepositional verbs, and the same discussions are made on this type of verbs. The last parts of both chapters include examples of phrasal and prepositional verbs from the legend named Memê Alan. Key Words Phrasal Verbs, Prepositional Verbs, Comparison, Preposition, Verb, Kurdish, English

Benzer Tezler

  1. Kürtçe, Türkçe ve İngilizce'de atasözleri- bağlamsal bir karşılaştırma

    Kurdish, Turkish and English proverbs- a contextual comparison

    MEHMET VEYSİ BABAYİĞİT

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Doğu Dilleri ve EdebiyatıDicle Üniversitesi

    Kürt Dili ve Kültürü Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HAYREDDİN KIZIL

  2. An experimental study on acquisition of prepositions in English as a third language

    Edatların üçüncü dil olarak İngilizce'de edinimi üzerine deneysel bir çalışma

    SAKİNE ÇABUK

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2016

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SULTAN ÇİĞDEM SAĞIN ŞİMŞEK

  3. The use of l1 and l2 in prewriting discussions in EFL writing and students' attitudes towards l1 and l2 use in prewriting discussions

    İngilizce yazma dersi sınıflarında yazma öncesi tartışma aktivitelerinde anadil ve yabancı dil kullanımı ve öğrencilerin yazma öncesi tartışma aktivitelerinde anadil ve yabancı dil kullanımına yönelik tutumları

    HEMN ADİL KARİM

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2010

    Eğitim ve Öğretimİhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. JULİE MATHEWS-AYDINLI

  4. Yabancı dil olarak İngilizcede ilgi tümceciği edinimi: Tek dilli ve çift dilli öğrencilerin edinim sıralamaları

    The acquisition of relative clause in English as a foreign language: The acquisition order of monolingual and bilingual students

    SERHAT KURT

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2014

    Dilbilimİstanbul Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. RAMAZAN ZENGİN

    YRD. DOÇ. DR. İBRAHİM AYDOĞAN

  5. The effect of oral corrective feedback on the article errors in l3 English: Prompts vs. recasts

    Oral düzeltilmiş geri dönüşümlerinin l3 İngilizce'de madde hatalar üzerindeki etkisi:İstemler vs. değiştirme

    PAWAN MUHAJIR ABDULHADI ABDULHADI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2017

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. FİLİZ ÇELE