Mühendislik fakültesi öğrencilerinde öz-duyarlık düzeylerinin algılanan ebeveyn tutumları açısından incelenmesi
Examination of self compassion levels of engineering faculty students with regard to perceived parental attitudes
- Tez No: 485623
- Danışmanlar: PROF. DR. TURAN AKBAŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Öz-duyarlık, ebeveyn tutumları, algılanan ebeveyn tutumları, Algılanan ebeveynlik biçimleri, Ebeveyn davranışı, Eğitim, Eğitim fakülteleri, Mühendislik, Mühendislik eğitimi, Ölçme-değerlendirme, Öz duyarlılık, Öğrenci algısı, Öğrenciler, Self-compassion, parental attitudes, perceived parental attitude, Perceived parenting styles, Parenting behaviors, Education, Education faculties, Engineering, Engineering education, Measurement and evaluation, Self compassion, Students perceptions, Students
- Yıl: 2017
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Çukurova Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada mühendislik bölümlerinde öğrenim gören üniversite öğrencilerinin algıladıkları ebeveyn tutumları ve öz-duyarlık düzeyleri arasındaki ilişkilerin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada betimsel yöntem kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini 2016-2017 yılı sonbahar döneminde İstanbul Teknik Üniversitesi'nde öğrenim gören 121 kadın, 188 erkek toplam 309 mühendislik öğrencisi oluşturmuştur. Araştırma verileri Eldeleklioğlu (1996) tarafından geliştirilen Ana Baba Tutum Ölçeği, Neff (2003) tarafından geliştirilen ve Akın, Akın Abacı (2007) tarafından Türkçe'ye uyarlanan Öz-duyarlık Ölçeği ve araştırmacı tarafından hazırlanan demografik bilgi formu aracılığıyla elde edilmiştir. Toplanan veriler üzerinde istatistiksel çözümlemelerin yapılabilmesi için SPSS (Statistical Package For Social Sciences) paket programı kullanılmıştır. Analiz için bağımsız örneklem t testi, ANOVA, Pearson Korelasyon analizi gibi yöntemler kullanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda öz-duyarlık ve alt boyutları ile algılanan ebeveyn tutumları arasında ilişki olduğu bulunmuştur. Algılanan demokratik ebeveyn tutumuyla öz-duyarlık arasında pozitif yönde, algılanan otoriter ebeveyn tutumu ile öz-duyarlık arasında negatif yönde, algılanan koruyucu istekçi ebeveyn tutumu ile öz-duyarlık arasında negatif yönde ilişki olduğu sonucu elde edilmiştir. Bağımsız örneklem t testi analizinde algılanan anne tutumuna göre öz-duyarlık ortalama puanları arasındaki fark anlamlı bulunmuştur [t(1-303)=2,907; p<0,05]. Annelerini demokratik olarak algılayan katılımcıların öz-duyarlık ortalamaları (x ̅=65,20) annelerini koruyucu olarak algılayan katılımcıların ortalamalarından (x ̅=58,26) anlamlı şekilde yüksektir. Algılanan anne tutumuna göre diğer alt ölçeklerden alınan ortalama puanlar arasında anlamlı fark bulunmamıştır. Algılanan baba tutumuna göre öz-duyarlık ortalama puanları arasındaki fark anlamlı bulunmuştur [t(1-302)=3,977; p<0,05]. Babalarını demokratik olarak algılayan katılımcıların öz-duyarlık ortalamaları (x ̅=66,34) babalarınu koruyucu olarak algılayan katılımcıların ortalamalarından (x ̅=57,27) anlamlı şekilde yüksek olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgular literatür eşliğinde tartışılmış ve ortaya çıkan sonuçlar doğrultusunda öneriler getirilmiştir.
Özet (Çeviri)
In this research, it is aimed to analyse the relationship between perceived parental attitudes and the self-compassion levels of engineering students in university. Descriptive method is used in this research. Sample of this research is composed of 309 students, 121 of them are females and 188 are males, in Istanbul Technical University during the 2016/2017 fall semester. Data of this research is obtained via parental attitudes scale developed by Eldeklioğlu (1996), self -compassion scale developed by Akın, Akın, Abacı (2007) and the demographic information form prepared by the researcher. SPSS (Statistical Package for Social Sciences) is used for the statistical analysis of collected data. Methods such as“Independent Sample T Test”, ANOVA and“Pearson Correlation Analysis”are used in the analysis. As a result of the analyses it has been found that there is a relationship between self-compassion/sub-dimensions of self-compassion and the perceived parental attitudes. As a result of the independent sample t test analysis, difference between the average self–compassion points in terms of perceived mother attitudes has been found significant [t(1-303)=2,907; p<0,05]. Average self-compassion point ((x ̅=65,20) of the participants who perceive their mother attitude as democratic is significantly higher than the average self-compassion point (x ̅=58,26) of the participants who perceive their mother attitude as protective. Differences between average points obtained from the other subscales in terms of perceived mother attitude has not been significant. Difference between the average self –compassion points in terms of perceived father attitudes has been found significant [t(1-302)=3,977; p<0,05]. Average self-compassion point (x ̅=66,34) of the participants who perceive their father attitude as democratic is significantly higher than the average self-compassion point (x ̅=57,27) of the participants who perceive their father attitude as protective. Findings of the research have been discussed under the light of literature and the suggestions have been accordingly.
Benzer Tezler
- Üniversite öğrencilerinin yaşam doyum düzeyi ve öz duyarlık düzeyinin bazı demografik değişkenler açısından incelenmesi
The analysis of the concept life satisfaction level and self compassion level on university students
FATMA DİLEK TEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. TUĞBA SARI
- Üniversite öğrencilerinde kariyer kararsızlığı ile kariyer kararı öz yeterliği, kariyer engelleri ve umut arasındaki ilişkilerin incelenmesi
Examining the relationships between career indecision and career decision self-efficacy, career barriers and hope of university students
BİROL DEMİRCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
PsikolojiDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. FATMA SELDA ÖZ SOYSAL
- Eğitim sürecinde Tıp fakültesi öğrencilerinin psikolojik özelliklerinin mühendislik fakültesi öğrencileri ile karşılaştırmalı olarak incelenmesi
In the educational process comparative examination of the psychological traits of medical faculty students with engineering faculty students
SEVİL TEMUR
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Sağlık EğitimiHacettepe ÜniversitesiTıp Eğitimi ve Bilişim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞÜKRAN GÜLİN EVİNÇ
PROF. DR. ORHAN ODABAŞI
- Üniversite öğrencilerinin kariyer uyumluluğu ve kariyer iyimserliği ile kariyer kararı öz-yetkinliği ve algılanan anababa tutumu arasındaki ilişkiler
The relationships between university students' career adaptability and career optimism, and career decision self-efficacy and perceived parental attitudes
SİMAY KORKMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimBaşkent ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HİCRAN ÇETİN GÜNDÜZ
- Zonguldak Karaelmas Üniversitesi öğrencilerinin öfke ifade etme biçimlerinin belirlenmesi
The Determination of the forms expressing the anger of the students from Zonguldak Karaelmas University
GÜLCEM SALA
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
HemşirelikHacettepe ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. FATMA ÖZ