Geri Dön

İşbirliğine dayalı çalışma grubunun özel eğitim alanında çalışan öğretmenlerin mesleki gelişimlerine etkisi

Effect on the professional development of special education teacherscooperative working group

PDF İndir

  1. Tez No: 485946
  2. Yazar: ŞEBNEM TUNA SIRKINTI
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ÇIĞIL AYKUT
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2017
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Özel Eğitim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 134

Özet

Nitelikli eğitim sistemlerinin geliştirilmesinin temel göstergelerinden biri de öğretmen eğitimidir. Bu yüzden öğretmenlerin hizmet öncesi ve hizmet içi eğitimleri büyük önem taşımaktadır. Yapılan araştırmalara göre hizmet öncesi ve hizmet içi öğretmen eğitiminde çeşitli sorunlarla karşılaşılmaktadır. Öğretmenlerin eğitim sistemindeki güncel değişimlere uyum gösterebilmeleri ve kendilerini geliştirebilmeleri için etkili mesleki gelişim uygulamalarına ihtiyaç duyulmaktadır. Bu araştırmada zihinsel yetersizliği olan öğrencilerle çalışan üç özel eğitim öğretmeni ile tespit edilen gereksinimleri doğrultusunda mesleki gelişimlerinin desteklenmesi amacıyla işbirliğine dayalı çalışma grubu oluşturulmuştur. Eylem araştırması modeline göre gerçekleştirilen araştırmada veriler gereksinim belirleme formu, uygulama öncesi ve uygulama sonrası yarı yapılandırılmış görüşme formu, sınıf içi öğretmen davranışları gözlem formu, işbirliği davranışları kontrol listesi, araştırmacı moderatörlük becerileri kontrol listesi, günlükler ve toplantı kayıtlarından elde edilmiştir. Araştırma sonucunda, öğretmenlerin öğrenci davranışlarını yönetme sürecinde, sınıf içi olumlu öğretmen davranışları, meslektaşlar arası işbirliği ve mesleki güdülenmelerinin arttığı gözlenmiştir.

Özet (Çeviri)

One of the basic indicators of the development of qualified education systems is teacher education. For this reason, pre-service and in-service educations of teachers are very important. According to the research conducted, some problems are encountered in pre-service and in-service teacher education. Effective professional development practices are needed for teachers to develop themselves and to adapt current changes in education system. In this study, a working group based on cooperation was conducted with three special education teachers working with intellectual disability students to support their professional development in accordance with their identified requirement. In the study conducted according to action research model, data was collected via the form of determining requirement, semi-structured interview form in pre and post-intervention, the observation form of in class teacher behaviors, diaries and meeting records. As a result of the research, it was observed that positive teacher behaviors in the classroom, collaboration among colleagues and vocational motivations increased in the process of managing the student behaviors of the teachers

Benzer Tezler

  1. Tez No

    101243

    İnşaat ortak girişimleri

    Construction joint ventures

    GÜRKAN EMRE GÜRCANLI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    İnşaat Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    PROF.DR. V. DOĞAN SORGUÇ

  2. Tez No

    719585

    İş birlikli ve akran destekli süreç temelli yazma etkinliklerinin ilkokul 3. sınıf öğrencilerinin farklı metin türlerindeki yazma başarısı üzerine etkisi

    The impact of collaborative and peer supported process-based writing activities on primary school 3rd grade students' writing achievement in different text types

    KADİRYE DEFNE DEMİRDÖVEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖMER FARUK TAVŞANLI

  3. Tez No

    720029

    Dezavantajlı gruplar açısından Türkiye'deki sosyal çalışma görevlilerinin lisans müfredatlarının analizi

    Analysis of undergraduate curriculum of social worker officers in Turkey in terms of disadvantaged groups

    RUVEYDA ISSI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimYalova Üniversitesi

    Sosyal Hizmet Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ FATMA KAHRAMAN GÜLOĞLU

  4. Tez No

    417230

    Ameliyathanede hataların azaltılmasında ekip kaynak yönetimi yaklaşımı: Bir eğitim araştırma hastanesi örneği

    Crew resource management approach for reducing errors in operating room: an example of training and research hospital

    İZZET AYDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Sağlık Kurumları YönetimiAnkara Üniversitesi

    Sağlık Kurumları Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TÜRKAN YILDIRIM

  5. Tez No

    205315

    İşbirliğine dayalı ve bireysel bilgisayar destekli öğretimin öğrencilerin başarısına ve öğrenilenlerin kalıcılığına etkisinin karşılaştırılması

    Comparison between effects of cooperative and individual computer based learning on students achievement and retention of learning

    SİBEL GONCA (YILDIRIM) KAYABAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. AHMET MAHİROĞLU

Geri Dön