Geri Dön

Türkçe konuşan çocuklarda fonatuar aerodinamik özelliklerin belirlenmesi

Determination of phonatuary aerodynamic characteristics in turkish speaking children

PDF İndir

  1. Tez No: 489872
  2. Yazar: ÖNAL İNCEBAY
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. AYŞEN KÖSE
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Kulak Burun ve Boğaz, Otorhinolaryngology (Ear-Nose-Throat)
  6. Anahtar Kelimeler: Voice, aerodynamic analysis, pediatric voice, pediatric voice profile, phonatory aerodynamic system
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 135

Özet

Ses üretimi aerodinamik bir olaydır ve bu nedenle hava akışı ve hava basıncının değerlendirilmesi bireyin fonasyon sistemi hakkında anlamlı bilgiler vermektedir. Çalışmamızda, Türkçe konuşan 4.00-17.11 yaş arasındaki çocuklarda normatif veri oluşturulması ile yaş ve/veya cinsiyete bağlı değişkenlik gösteren aerodinamik verilerin belirlemesi amaçlanmıştır. Çalışmamıza 4.00-17.11 yaş arasında 120 çocuk katılımcı olarak alınmıştır. Grup I; 4.00-5.11 yaş, Grup II; 6.00-9.11 yaş, Grup III; 10.00-13.11 yaş ve Grup IV; 14.00-17.11 yaş olmak üzere dört grup oluşturulmuştur. Bu yaş gruplarının her birine 30'ar çocuk (15K,15E) yer almıştır. Çalışmamıza işitme kaybı, ses ve konuşma bozukluğu olmayan çocuklar dahil edilmiştir. Aerodinamik değerlendirme için KAY-PENTAX PAS Model 6600 cihazı kullanılmıştır ve 6 protokolde 56 parametrede değerlendirme yapılmıştır. Elli altı parametrenin 49' unda yaş ve/veya cinsiyete göre istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar bulunmuştur. Bu farklılıklar kız ve erkek çocukların respiratuvar ve laringeal sistemindeki değişimlerle açıklanabilir. Expiratory airflow duration, expiratory volume, mean pitch, phonation time, peak expiratory airflow, mean expiratory airflow, SPL range, pitch range, target airflow, mean airflow during voicing, aerodinamik power, aerodinamik resistance ve acoustic ohms parametrelerinde running speech protokolü hariç diğer beş protokolde istatistiksel olarak 4 grup arasında anlamlı farklılık bulunmuştur (pkız) istatistiksel olarak anlamlı farklılık bulunmuştur (perkek) istatistiksel olarak anlamlı farklılık bulunmuştur (p

Özet (Çeviri)

Voice production is an aerodynamic process, and therefore the evaluation of airflow and air pressure provides meaningful information about the individual's phonation system. The main aim of this study is to determine the normative aerodynamic data in Turkish speaking children between age of 4.00-17.11 year, and to determine the age and / or gender-dependent variability of this data. Participants were 120 children between the ages of 4-17.11 years. Four groups were formed as follow; group I; 4.00 – 5.11 years, group II; 6.00 – 9.11 years, group III; 10.00 – 13.11 years and group IV; 14.00 – 17.11 years. There were thirty children (15 female, 15 male) in each group. Children with hearing loss, voice and speech disorders were excluded from the study. KAY-PENTAX PAS Model 6600 instrument was used for aerodynamic assessment, 56 different parameters were evaluated under 6 protocols. There were statistically significant differences in 49 parameters according to age and / or gender variables. These differences can be explained by the changes in the respiratory and laryngeal systems of girls and boys. Statistically significant differences were found (p male) variable. It is conculuded that aerodynamic assessment can be used as an effective method for both diagnosing and determining the effectiveness of the intervention.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    606366

    Türkçe konuşan çocuklarda kepstral özelliklerin incelenmesi

    Investigation of cepstral characteristics in turkish speaking children

    AYŞE NUR TİLKİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Kulak Burun ve BoğazHacettepe Üniversitesi

    Dil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞEN KÖSE

  2. Tez No

    425840

    The development of narrative skills in Turkish-speaking children: A complexity approach

    Türkçe konuşan çocuklarda anlatı yetilerinin gelişimi: Karmaşık bir yaklaşım

    HALE ÖGEL BALABAN

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2015

    DilbilimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Bilişsel Bilim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ANNETTE EDELTRAUD HOHENBERGER GEB. LIPPOK

  3. Tez No

    744050

    Are children mindful decision makers? Investigating underlying mechanisms of Turkish-learning children's recency bias

    Çocuklar bilinçli karar vericiler midir? Türkçe konuşan çocuklarda sonralık eğilimini altında yatan faktörlerin araştırılması

    ZEYNEP ADIGÜZEL OKUMUŞ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    PsikolojiKoç Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TİLBE GÖKSUN YÖRÜK

  4. Tez No

    742491

    Çocuk hastalarda çürük etkileri ve deneyimleri ölçeğinin (carıes-QC) Türk kültürüne uyarlanması: Geçerlilik ve güvenilirliğin belirlenmesi

    Turkish adaptation of the caries effects and experiences questionnaires for children (caries-QC): determination of validity and reliability

    MERVE USLU

    Diş Hekimliği Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Diş HekimliğiGazi Üniversitesi

    Çocuk Diş Hekimliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET BANİ

  5. Tez No

    732388

    Predicting verbal skills and what verbal skills predict in early childhood

    Erken çocuklukta sözel becerileri etkileyen ve sözel becerilerin etkilediği unsurlar

    DENİZ ÖZKAN GÖKTÜRK

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Eğitim ve ÖğretimKoç Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE AYLİN KÜNTAY COPTY

Geri Dön