The impact of emotions on the well-being of the English preparatory program instructors: A Turkish case
Duyguların İngilizce hazırlık programlarındaki İngilizce öğretim üyelerinin iyi olma durumuna etkisi: Türkiye'de bir durum
- Tez No: 495517
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ENİSA MEDE
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Duygu, Duygusal iyilik algısı, Hazırlık programları, Psikolojik iyi oluş, Vakıf üniversiteleri, Yabancı dil öğretimi, Öğretim üyeleri, İngilizce, İyilik hali, Emotion, Related affective well-being, Preparatory classes, Psychological well being, Foundation universities, Foreign language teaching, Instructors, English, Well-being
- Yıl: 2018
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı, İstanbul, Türkiye'deki vakıf (kâr amacı gütmeyen, özel) üniversitelerinin İngilizce Hazırlık Programlarında çalışan İngilizce Öğretim üyelerinin duygularının iyi olma durumlarına etkisini bulmaktır. Spesifik olarak bu çalışma, yabancı dil olarak İngilizce öğreten öğretim üyelerinin en çok hissettikleri duygu durumlarını, pozitif ve negatif duygu durumları arasında bir fark olup olmadığını ve deneyim yılının duygularını ve bununla beraber duygu durumlarını nasıl etkilediğini araştırmayı hedeflemektedir. Bunun yanında, dil hazırlık programlarında pozitif duyguların artırılmasına yönelik çıkarımlar yapabilmek için öğretim üyelerinin duygu ve iyi olma durumlarında değişikliğe yol açan faktörlerde ele alınmıştır. Nicel veriler 66 yabancı dil olarak İngilizce öğreten öğretim üyesine uygulanan bir ölçek aracılığıyla toplanırken, nitel veriler katılan öğretim üyelerinin 28'i tarafından yazılan yansıtıcı metinlerden alınmıştır. Çalışmanın bulguları; katılımcıların çoğunlukla pozitif duygular hissettiğini göstermektedir. Ek olarak, tecrübe yıllarının da önemli bir faktör olduğunu ortaya koymaktadır; ancak öğrencilerin, öğretim üyelerinin özel yaşamlarının ve iş yerlerinin de öğretim üyelerinin duygularını ve iyi olma durumlarının etkileyen önemli faktörler olduğu bulunmuştur. Sonuçlara göre, çalışmanın içinde pozitif duyguların gelişmesine yönelik öneriler sunulmuştur.
Özet (Çeviri)
The purpose of this research study is to find out the impact of emotions on the well-being of the English Language Preparatory Program instructors working in private (non-profit, foundation) universities in İstanbul, Turkey. Specifically, this study aims to investigate the most common emotions felt by the EFL instructors, find out whether there is a significant difference between their positive and negative emotions, and how the years of experience affect their emotions along with their emotional well-being. Besides, the factors leading to change in their emotions and emotional well-being were also examined to draw implications for the promotion of positive emotions in language preparatory programs. The quantitative data were obtained through a scale administered to 66 EFL instructors while the qualitative data were gathered from teachers' reflections written by 28 participating instructors. The findings of the study showed that participants mostly experience positive emotions. Moreover, years of experience is a significant factor. However, there were also other remarkable factors affecting instructors' emotions and emotional well-being regarding their students, personal life and institutions. Based on the findings, recommendations to foster positive emotions were provided in the study.
Benzer Tezler
- Duygusal emek, iş-aile çatışması ve iyi oluş durumunun merhamet yorgunluğu üzerindeki etkisi
The impact of emotional labor, work-family conflict and well-being on compassion fatigue
FİLİZ TÜRKKAN
Doktora
Türkçe
2024
İşletmeİstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖZGÜR KÖKALAN
- Benliğin ayrımlaşmasının olumlu ve olumsuz duygulanım ve özgünlük aracılığıyla psikolojik iyi oluşa etkisi
The impact of differentiation of self to psychological well-being with the mediation of positive and negative affect and authenticity
ZEHRA ESRA ERBİL
- Personel güçlendirmenin inovatif çalışma davranışına etkisinde psikolojik iyi oluşun aracı rolü ve buna yönelik bir araştırma
The mediating role of psychological well-being in the effect of employee empowerment on innovative work behavior and a research related to this
GÜLEN ERGİN
- Duygusal emeğin çalışan iyi oluşu ve işten ayrılma niyeti üzerindeki etkisi
The effect of emotional labor on employee well being and intention to leave a job
NAFİGA ÇİÇEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
İşletmeKırıkkale ÜniversitesiYönetim ve Organizasyon Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ALPER GÜRER
- Öğretmenlerin bilişsel esneklik, duygu düzenleme becerileri ve mesleki tükenmişliklerinin psikolojik iyi oluşları üzerindeki yordayıcı etkisinin incelenmesi
Examining the predictive effects of teachers' cognitive flexibility, emotional regulation skills and professional burnout on their psychological well-being
ERCAN ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Psikolojiİstanbul Topkapı ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ YUNUS YÜCEL