Endonezya'da hadis öğretimi ve çalışmaları
Hadith education and studies in Indonesia
- Tez No: 502902
- Danışmanlar: DOÇ. DR. HABİL NAZLIGÜL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Din, Education and Training, Religion
- Anahtar Kelimeler: Ders programları, Din eğitimi, Din öğretimi, Endonezya, Hadis, Curriculum, Religious education, Religious teaching, Indonesia, Hadith
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Erciyes Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Hadis Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Endonezya'da Hadis, sadece resmi İslam eğitimi kurumlarında değil, gayri resmi İslam eğitimi kurumlarında da öğretilmektedir. İslam eğitim kurumlarında hadis dersi devlet tarafından belirlenen müfredata göre öğretilmiştir. Fakat, gayri resmi İslam eğitimi kurumlarında çoğunlukla okutulan Arapça hadis kitaplarına göre tedris edilmektedir. Hadis öğretimi, geniş olarak Endonezya'nın birçok bölgelerinde dağılmış olan İslam yükseköğretimi ve“pesantren”(yatlı okul)'de görülmektedir. Ayrıca ister yenilikçi olsun isterse de muhafazakâr olsun birçok İslamî teşkilatın Endonezya'daki hadis öğretiminin gelişmesine büyük katkısı ve desteği bulunmaktadır. Endonezya'da İslam ilimlerinin gelişmesi tarihine bakıldığında hadis, Endonezya'nın eski dönemlerinde fazla önem verilmeyip, ancak yirminci asrın ortalarında hızlıca gelişmeye başlamıştır. Buna rağmen, Endonezya'da hadisin gelişmesini etkileyen hadis hocaları bulunmaktadır.
Özet (Çeviri)
Hadith is not only taught in formal Islamic education institutions, but also in non-formal Islamic education institutions in Indonesia. Hadith subject is taught based on curriculum determined by the government in formal Islamic education institutions. However, in non-formal Islamic education institutions it is taught generally based on the Arabic hadith books. Hadith education is tought extensively at high Islamic education and pesantren spread in various region of Indonesia. Otherwise, a number of reformist and conservative Islamic organization in Indonesia give high contribution and support for the development of hadith education. Based on the history of Islamic studies development in Indonesia, hadith was not so significant in Indonesia's early periods, but it started to develop quickly in the middle of twentieth century. Nevertheless, there are hadith scholars influencing the development of hadith in Indonesia.
Benzer Tezler
- Türkçe öğrenen yabancı öğrencilerin dil öğrenme ihtiyaçları ile Türkçe öğrenmeye yönelik motivasyonları arasındaki ilişkinin incelenmesi: Sakarya TÖMER örneği
An evaluation of the relationship between language learning needs of foreign students learning Turkish and their motivation to learn Turkish: Sakarya TÖMER example
İREM DEBRELİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimFatih Sultan Mehmet Vakıf ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞABAN ÇOBANOĞLU
- CONSTRUCTING AN INDEX OF ISLAMIC POLITICAL ECONOMY (IIPE): A QUR'AN AND SUNNAH-BASED MEASUREMENT FRAMEWORK WITH AN APPLICATION ON TÜRKİYE, IRAN, PAKISTAN, MALAYSIA, INDONESIA AND THE UNITED KINGDOM
İSLAMİ SİYASAL İKTİSAT ENDEKSİNİN (IIPE) İNŞASI: KUR'ÂN VE SÜNNET TEMELLİ BİR ÖLÇÜM ÇERÇEVESİ VE TÜRKİYE, İRAN, PAKİSTAN, MALEZYA, ENDONEZYA VE BİRLEŞİK KRALLIK ÜZERİNE BİR UYGULAMA
HASSAN MAHFOOZ
Doktora
İngilizce
2026
Ekonomiİstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesiİslam Ekonomisi ve Finansı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MONZER KAHF
- Muhammed b. Alevî el-Mâlikî ve Hadisçiliği
Muhammad b. Alawi al-Maliki and His Hadith Methodology
BETÜL SAĞLAM CANSABUNCU
- Endonezya'da din ve siyaset Nahdlatul Ulema örneği)
Religion and politics in Indonesia (The case of Nahdlatul Ulama)
MUHAMAD SYAUQILLAH
Doktora
Türkçe
2016
DinMarmara ÜniversitesiSiyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERGÜN YILDIRIM
- Endonezya'da kelami düsünce H. M. Rasjidi örneği
The theological thought in Indonesia the case of H. M. Rasjidi
MAHDİ HANDAYANI SIDIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
DinSelçuk ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEFA BARDAKCI