Peyzaj mimarlığı eğitiminde geleneksel ve bilgisayar destekli sunum tekniklerinin karşılaştırılması
Comparison of traditional and computer assisted presentation techniques in landscape architecture education
- Tez No: 503768
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ŞEHRİBAN ERASLAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Peyzaj Mimarlığı, Landscape Architecture
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Süleyman Demirel Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Peyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 134
Özet
Teknolojinin gelişimi ile birlikte tasarım sürecinde kullanılan araçlar da değişiklik göstermektedir. Geleneksel sunum tekniklerinin yerine yavaş yavaş bilgisayar destekli sunum teknikleri almaya başlamıştır. Yapılan bu çalışma, geleneksel ve bilgisayar destekli sunum tekniklerinin tasarım sürecindeki etkisini incelemektedir. Bu bağlamda çalışma kapsamında, bilgisayar destekli sunum ve geleneksel sunum araçları, kullanım tercihleri ve kullanım yerleri, avantaj ve dezavantajları değerlendirilmiştir. Çalışma kapsamında gerçekleştirilen anket çalışması iki aşamadan oluşmuştur. İlk aşamada 2011 yılında Türkiyede'ki peyzaj mimarlığı bölümlerinde okuyan 336 adet 4. sınıf öğrencisi ile anket yapılmıştır. İkinci aşamada ise 2017 yılında Türkiye'deki peyzaj mimarlığı bölümlerinde okuyan 180 adet 4. sınıf öğrencisi ile anket yapılmıştır. Anket çalışmasında; Peyzaj mimarlığı eğitiminde bilgisayar destekli çizimin irdelenmesi; En çok tercih edilen programlar; Programları öğrendikleri yerler; Bilgisayar destekli tasarım ile el çiziminin kıyaslanması; 2011 ve 2017 yıllarına göre bu konuların kıyaslanması; Ki-kare testi ve anova testi ve T tesleri yer almaktadır. Konu ile ilgili literatür araştırması, anket verilerinin değerlendirilmesi sonucunda, el ile çizimin günümüzde bilgisayarlar karşısında geri planda kalmasına rağmen tasarımın olgunlaşma sürecinde yer alması gerektiği, projenin geri kalan aşamalarında bilgisayar destekli tasarımın tercih edildiği görülmüştür.
Özet (Çeviri)
With the technological advances, the tools which are used in the design process also go through changes. Computer assisted presentation techniques are gradually starting to take the place of traditional presentation techniques. This study investigates the effects of traditional and computer assisted presentation techniques on design process. In this context, computer assisted presentation and traditional presentation tools, usage preferences, places of usage, their advantages and disadvantages are evaluated within the scope of the study. The questionnaire that was conducted within the framework of the study had two stages. In the first stage, a questionnaire was conducted with 336 final year undergraduate students from landscape architecture departments in Turkey in 2011. In the second stage another questionnaire was conducted with 180 final year undergraduate students from landscape architecture departments in Turkey in 2017. The questionnaire consisted of the following subjects: Evaluating computer assisted drawing in landscape architecture department; Most preferred softwares; where students learned to use those softwares; comparing the computer assisted design to hand drawing; the comparison of these subjects between 2011 and 2017; Chi-square test and anova test and T-tests. In conclusion of literature research regarding the subject and the evaluation of the survey data, it was shown that drawing by hand must have a place in the maturation process of the design and at the rest of the project computer assisted design was preferred even though drawing by hand is left behind the computers.
Benzer Tezler
- A comparison study of vernacular settlemnets in ıran; Case of Masouleh and Abyaneh Villages
İran'da yerel yerleşim karşılaştırma araştırması; Masouleh ve Abyaneh Koyu
ELAHEH AMINI
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
Peyzaj Mimarlığıİstanbul Teknik ÜniversitesiPeyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MELTEM ERDEM KAYA
- Virtual landscape in serious games: A framework for enhancing the player interaction focusing on the learning rate
Ciddi oyunlarda sanal peyzaj: Öğrenme oranına odaklanarak oyuncu etkileşimini geliştirmek için çerçeve
SEPEHR VAEZ AFSHAR
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
Peyzaj Mimarlığıİstanbul Teknik ÜniversitesiPeyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ IKHWAN KIM
- Kırsal mirasın korunmasının kırılganlığı üzerine: Dikili-Yahşibey Köyü örneği
On the fragility of rural heritage conservation: The case of Dikili-Yahşibey Village
TUĞÇE ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SAKİNE YILDIZ SALMAN
- Urban design in education: A flexible computational spatial model
Eğitimde kentsel tasarım: Esnek bir hesaplamalı uzamsal model
MİRAY BAŞ YILDIRIM
Doktora
İngilizce
2018
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiBilişim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MİNE ÖZKAR KABAKÇIOĞLU
- Peyzaj mimarlığı eğitiminde kalite yönetimi ve akreditasyon: Ülkesel bir model önerisi
Quality management and accreditation in landscape architecture education: A model proposal for Turkey
SAYE NİHAN ÇABUK
Doktora
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiPeyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İLKDEN TAZEBAY