Beliren yetişkinlikte romantik ilişki deneyimleri
Romantic relationship experiences in emerging adulthood
- Tez No: 505228
- Danışmanlar: DOÇ. DR. İLKAY DEMİR
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Beliren yetişkinlik, romantik ilişki, romantik ilişki tarzları, temellendirilmiş kuram, Emerging adulthood, romantic relationship, romantic relationship styles, grounded theory
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitimde Psikolojik Hizmetler Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 126
Özet
Bu araştırmada, beliren yetişkinlikte romantik ilişki deneyimlerine yönelik bir teori geliştirilmesi amaçlanmıştır. Beliren yetişkinlerle yapılan görüşmelerden elde edilen veriler nitel araştırma yöntemlerinden temellendirilmiş/gömülü kuram ile analiz edilmiştir. Katılımcıların seçiminde kriter örnekleme kullanılmıştır. Araştırma kriterleri arasında; katılımcıların 19-26 yaş arasında, romantik ilişki deneyimine sahip, üniversite öğrencisi veya mezun, orta veya üst sosyo-ekonomik düzeyde olmalarıdır. 25 katılımcı ile araştırma yapılmıştır. Araştırma sonucunda, beliren yetişkinlerin romantik ilişki deneyimlerine ilişkin olarak romantik ilişki tarzlarına ulaşılmıştır. Benlik tanımı, geçmiş ilişki yaşantıları ve sosyal-kültürel bağlam değişkenlerinden etkilenen romantik ilişki tarzları kendi içerisinde dörde ayrılmaktadır.
Özet (Çeviri)
In this research, it is aimed to develop a theory of romantic relationship experiences in emerging adulthood. Data from interviews with emerging adulthoods were analyzed with grounded theory based on qualitative research methods. Criteria sampling was used in the selection of participants. Research criteria include; participants should be between 19-26 years of age, with experience of romantic relationship, university student or graduate, middle or upper socio-economic level. Research was conducted with 25 participants. As a result of the research, romantic relationship styles have emerged for romantic relationships experiences of emerging adults. The romantic relationship styles influenced by self-definition, past relationship experiences and social-cultural context variables are separated by four within themselves.
Benzer Tezler
- Beliren yetişkinlikte reddedilme duyarlılığı: Algılanan ebeveyn tutumları, romantik ilişkilerde bağlanma stilleri ve algılanan sosyal destek ilişkisinin incelenmesi
Rejection sensitivity in emerging adulthood: An examination of the association with perceived parental attitudes, attachment styles in romantic relationships and perceived social support
ZEYNEP YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
PsikolojiBahçeşehir ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GAMZE GÜLTEKİN ALTINBAŞ
- Olumsuz çocukluk çağı deneyimleri olan beliren yetişkinlerin romantik ilişkilere bakışı
The perspective of emerging adults with adverse childhood experiences on romantic relationships
FATMA FEYZA BAKIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Psikolojiİstanbul Sabahattin Zaim ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ OSMAN SÖNER
- Beliren yetişkinlerin romantik ilişkilerde problem çözme becerilerinin toplumsal cinsiyet bağlamında incelenmesi
Examination of problem solving skills of emerging adults in romantic relationships in the context of gender
ESİN NESRİN CEBECİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
PsikolojiAkdeniz ÜniversitesiKadın Çalışmaları ve Toplumsal Cinsiyet Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KAMİLE KABUKCUOĞLU
- Adverse childhood experiences and romantic relationship satisfaction: The role of dyadic coping
Olumsuz çocukluk deneyimleri ve romantik ilişki memnuniyeti:Stresle çift olarak baş etmenin rolü
ELİF EYİSOYLU
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
PsikolojiKoç ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GİZEM ERDEM GÜREL
- Beliren yetişkinlik döneminde çocukluk çağı ruhsal travmaları duygu düzenleme güçlükleri ve flört şiddetinin incelenmesi
Examination of emotional regulation difficulties and dating violence in adulthood arising from childhood psychological trauma
SADIG NAMAZOV
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
PsikolojiOndokuz Mayıs ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HATİCE EPLİ