Üniversite öğrencilerinin evlat sorumluluğu beklentisinin yordayıcılarının incelenmesi
The examination of predictors of filial responsibility expectation of university student
- Tez No: 518346
- Danışmanlar: DOÇ. DR. YENER ÖZEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Evlat Sorumluluğu Beklentisi, Üniversite öğrencileri, Filial Responsibility Expectation, University Students
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 128
Özet
Bu araştırmada üniversite öğrencilerinin evlat sorumluluğu beklentisi çeşitli değişkenler açısından incelenmiştir. Araştırmanın örneklem grubu 2017-2018 eğitim öğretim yılında Kafkas Üniversitesi öğrencileri ve onların ebeveyninden oluşmaktadır. Araştırmaya 219 öğrenci, 235 anne ve 274 baba katılmış olup toplamda 728 kişi katılmıştır. Katılımcılara Evlat Sorumluluğu Beklentisi Ölçeği ve Anne Baba Tutum Ölçeği uygulanmıştır. Araştırmadan elde edilen veriler üzerinde bağımsız gruplar t- testi, varyans analizi ve basit doğrusal regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre üniversite öğrencilerinin evlat sorumluluğu beklentisinin annenin yaşına göre anlamlı olarak farklılaşırken yaş, kardeş sayısı, babanın yaşı, gelir düzeyi, evde birlikte yaşanılan kişiler, doğum sırası, ebeveyn eğitim düzeyi değişkenlerine göre öğrencilerin evlat sorumluluğu beklentisinin anlamlı olarak farklılaşmadığı bulunmuştur. Üniversite öğrencilerinin evlat sorumluluğu beklentisinin anne baba tutumu (demokratik, otoriter, koruyucu-istekçi) ve annenin evlat sorumluluğu beklentisi değişkenleri tarafından anlamlı olarak yordandığı bulunmuştur.
Özet (Çeviri)
In this study, filial responsibility expectation of university students were examined in terms of various variables. The sample group of study consisted of Kafkas University students and their parents. 219 students, 235 mother and 274 father participated in this study so 728 person participated in total. Filial Responsibility Expectation Scale and Mother-Father Attitude Scale was applied. Independent Group t test, Variance Analyse and Regression Analyse was used on data of study. According to results, filial responsibiliy expectation levels of university students differed significantly according to variables of mother's age. Opposite of this, filial responsibiliy expectation levels of university students didn't differ significantly according to variables of gender, age, number of sibling, father's age, income, person who was stayed with, birth order, education level of parent. It was found that filial responsibility expectation of university students was predicted significiantly by variables of parental attitude (democratic, authorative and protecting-demanding) and filial responsibility expectation of mother.
Benzer Tezler
- Üniversite öğrencilerinin evlat sorumluluğu beklentileri ve aile aidiyetleri ile akademik başarıları arasındaki ilişkilerin belirlenmesi
Determination of relationship the university students between the filial responsibility expectations and family sense of belonging and academic success
NECİP DORUK
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimUfuk ÜniversitesiPsikolojik Danışma ve Rehberlik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ASLIHAN ERMAN ASLANOĞLU
- The effects of using mobile augmented reality integrated materials on students' motivation and attitude level in EFL academic writing classes
Yabancı dil olarak İngilizce akademik yazma derslerinde mobil artırılmış gerçeklik ile zenginleştirilmiş materyallerin öğrencilerin motivasyon ve tutum düzeyine etkileri
GAYANE POZHARINA
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NECMİYE KARATAŞ
- Investigation of the relationship between stephen krashen's affective filter hypothesis and students' intrinsic motivation with special emphasis on the use of digital games in elt classes
Stephen krashen'ın duygusal filtre ve girdi hipotezleri ve öğrencilerin içsel güdüleri ile ingilizce derslerinde dijital oyunların kullanımı arasındaki ilişkinin araştırılması
ZEYNO BİNGÖR
Yüksek Lisans
İngilizce
2017
İngiliz Dili ve Edebiyatıİstanbul Aydın Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NECMİYE KARATAŞ
- Tartışılan konuların ilkokul eğitim programlarında yer alıp almamasına yönelik öğretmen görüşleri (Malatya ili örneği)
Teachers' opinions on whether controversial issues are included in curriculum of elementary schools (The example of Malatya)
SERKAN DENİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FERİDON MERTER
- Üniversite öğrencilerinin konuta ilişkin tercihleri
The Housing prefences of college students
HAFİZE AKARSU
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Ev EkonomisiHacettepe ÜniversitesiEv İdaresi ve Aile Ekonomisi Ana Bilim dalı
PROF. DR. S. SEVİM EREL