Geri Dön

Different memory systems in brain damaged patients: Implications for the role of implicit and explicit knowledge in second language acquisition

Beyin hasarına uğramış hastalarda farklı bellek sistemleri: Öğretim yoluyla öğrenilmiş bilgi ve doğal olarak kazanılmış bilgilerin ikinci dil edinimindeki rolü

  1. Tez No: 52110
  2. Yazar: AYŞE GÜREL
  3. Danışmanlar: PROF.DR. CEM ALPTEKİN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1996
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 117

Özet

KISA ÖZET Bu çalışmada, öğretim yoluyla öğrenilmiş bilgi ve doğal olarak kazanılmış bilgilerin işleminden sorumlu bellek sistemlerinin nörofonksiyonel ve anatomik olarak farklı olup olmadıkları deneysel olarak araştırılmaktadır. Daha açık bir deyişle, bu çalışmada hedeflenen, amnezik hastalardan elde edilen bulguların yardımıyla, yukarıda belirtilen iki tür bilgi arasında etkileşim-geçişin olmadığım savunan görüşe nöropsikolojik bir açıklama sağlamaktır. Öğretim yoluyla öğrenilmiş ikinci dil açık bellek tarafından işlenirken, anadil veya doğal ortamında kazanılmış ikinci bir dil için örtük belleğin devreye girdiğini söyleyen görüşe dayanarak, bu çalışmada ayrıca, birinci dilin, ikinci dilden öğrenilme, beyinde temsil edilme ve işlenme açısından farklı olup olmadığı sorusu araştırılmaktadır. Amnezik ve normal deneklerin açık ve örtük bellekleri serbest hatırlama ve sözcük doldurma testleriyle ölçülmüş, bu ölçüm iki ayrı alıştırma ortamında yapılmıştır. Birinci ortamda, deneklerden sözcük çiftterindeki sesli harfleri bulmaları istenmiş, diğerinde ise, deneklerden sözcükleri beğenilerine göre notlamaları istenmiştir. Daha önceki bulgulara uygun olarak, bu çalışmadaki 7 amnezik hastanın da açık bellek testlerinde normal deneklere göre başarısız oldukları saptanmış, ancak, örtük bellek testlerindeki performanslarının normal olduğu ortaya çıkmıştır. Bu sonuçlar, öğretim yoluyla öğrenilmiş bilgiden sorumlu açık bellek ile doğal olarak kazanılmış bilgiden sorumlu örtük bellek arasında rtöroanatomik bir ayırımı ortaya koyan, deneysel bir kanıt olarak kabul edilmiştir. Aynca, bu bulgular, bir dile özgü öğretim yoluyla öğrenilmiş gramer bilgisinin otomatik kullanıma dönüşemeyeceğine ilişkin görüşü desteklemek için kullanılmıştır. VI

Özet (Çeviri)

ABSTRACT Different Memory Systems in Brain-damaged Patients: Implications for the Role of Implicit and Explicit Knowledge in Second Language Acquisition by Ayşe Gürel The present investigation explores whether the memory system that subserves explicit knowledge is neurofunctionally and neuroanatomically different from the one that subserves implicit knowledge. More specifically, this study attempts to utilize the findings of the experiment on amnesic patients to provide a neuropsychological explanation to the non-interface position between two distinct types of knowledge, i.e,, explicit and implicit knowledge. Based on the suggestion that a second language (L2) which is learned formally is subserved by explicit memory, whereas the first language (LI) which is acquired in a natural setting is subserved by implicit memory, this study also aims to provide a neuropsychological analysis to the question of whether LI and L2 are learned, represented (in the brain), or processed differently. The explicit and implicit memory systems of amnesic and normal subjects were tested in two orienting conditions (Vowel' and liking') tfirough free-recall and word-stem completion tests, respectively. Consistent with the findings of the previous studies, in this study 7 amnesic patients were found to be impaired on free recall tests but their performance on word-stem completion tests was found to be normal in both orienting conditions. IVThe results have been taken as providing empirical support for the neuroanatomies dissociation between explicit and implicit memory systems which are said to be responsible for the storage and use of explicit and implicit knowledge. The finding was used to support the controversial claim in the field of second language acquisition that explicit grammatical knowledge may not be available for automatic language production.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    139083

    Modelling prefrontal cortex functions by using neural networks

    Korteks işlevlerinin yapay sinir ağları ile modellenmesi

    GÜLAY KAPLAN BÜYÜKAKSOY

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2003

    Elektrik ve Elektronik Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CÜNEYT GÜZELİŞ

    YRD. DOÇ. DR. NESLİHAN ŞENGÖR

  2. Tez No

    289023

    Erken ve geç alkol yoksunluğunda serum beyin kaynaklı nörotrofik faktör düzeyi değişiklikleri ve bilişsel işlevler üzerine etkileri, bazı oksidatif stres parametrelerinde meydana gelen değişiklikler ve oral naltreksona hipotalamo-pitüiter-adrenal eksen cevabı

    Alterations of serum brain-derived neurotrophic factor levels and effects on cognitive functions, alterations of some oxidative stress parameters and hypothalamic-pituitary-adrenal axis response to oral naltrexone in early and late alcohol withdrawal

    ASLI BEŞİRLİ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    PsikiyatriErciyes Üniversitesi

    Psikiyatri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ERTUĞRUL EŞEL

  3. Tez No

    417218

    Gebe ratlarda tekrarlayan ketamin anestezisinin fetüs santral sinir sistemi üzerine etkilerinin değerlendirilmesi

    Evaluation of the effects of repeated ketamine anesthesia on central nervous system of the fetus in pregnant rats

    FİGEN ATAK

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Anestezi ve ReanimasyonGazi Üniversitesi

    Anesteziyoloji ve Reanimasyon Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BERRİN IŞIK

  4. Tez No

    813446

    Bitki atıklarından hazırlanan ekstraktın kitosan nanopartikülleriyle enkapsülasyonu ve in vitro incelenmesi

    Encapsulation of extract prepared from plant wastes with chitosan nanoparticles and in vitro investigation

    HATİCE SERİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    BiyomühendislikSakarya Üniversitesi

    Biyomedikal Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÜLNUR ARABACI

  5. Tez No

    910659

    Bebek ratlarda sevofluran ve deksmedetomidinin davranış, nöroinflamasyon ve apoptozis üzerine etkilerinin karşılaştırmalı değerlendirilmesi

    A comparative evaluation of the effects of sevofluran and dexmedetomi̇di̇ne on behavior, neuroi̇nflammati̇on and apoptosis in baby rats

    SEMİN TURHAN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Anestezi ve ReanimasyonGazi Üniversitesi

    Anesteziyoloji ve Reanimasyon Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BERRİN IŞIK

Geri Dön