Geri Dön

Müzik eğitiminde uşşak-hüzzam-saba makamlarının meşk yöntemiyle yaylı çalgılarda kullanılmasına yönelik bir yöntem önerisi

A method for recommendation of the use of tunes uşşak-hüzzam-saba i̇n the music education

  1. Tez No: 527297
  2. Yazar: ERŞAN YÜREK
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. BARIŞ KARAELMA
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Müzik, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 72

Özet

Bu araştırmada geleneksel yapısı ve uygulanabilirliğinin bilimsel olarak ortaya konması amacıyla, Türk müziğinin doğası ve yaylı çalgıların yapısı dikkate alınarak makamlar incelenmiş ve araştırmaya en uygun olarak makamların, Uşşak, Hüzzam ve Saba olduğu belirlenmiştir. Söz konusu makamların belirlenmesi sonrasında, evren ve örneklem kurgusu yapılmış ve danışman eşliğinde anket soruları şekillendirilmiştir. Ayrıca eş zamanlı olarak, deney grubuna meşk eğitimi, kontrol grubuna ise geleneksel yöntemlerle icra eğitimi verilip görüntü kaydı alınarak uzmanlar eşliğinde analizler yapılmıştır. Bununla beraber yapılan öğrenci görüşü anketi uzman görüşleriyle harmanlanmış sonuçta“meşk yöntemi”nin üstünlüğü her anlamda ortaya konulmuştur.

Özet (Çeviri)

In this research, the authorities were examined considering the nature of the Turkish music and the structure of the stringed instruments, and it was determined that tunes were Uşşak, Hüzzam and Saba as the most suitable for the purpose of scientific presentation of the traditional structure and applicability. After the determination of the mentioned tunes, the population and sample design were made and questionnaires were formed in the consultant co-operation. Simultaneous trainings were also given to the experimental group and traditional control methods were given to the control group. Therefore, the student opinion questionnaire was blended with the opinions of the experts and the superiority of the“meşk method”was revealed in every sense.

Benzer Tezler

  1. Şanlıurfa türkülerinin yapısal özelliklerinin incelenmesi ve müzik eğitiminde kullanılma durumları

    Examination of the structural characteristics of Şanlıurfa folk songs and their use in music education

    TUBA ASİLTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. FERDA GÜRGAN ÖZTÜRK

  2. Başlangıç seviyesi Türk müziği keman eğitiminde makamsal icraya yönelik eğitim modeli çalışması

    Study of training model for maqam performance in beginner-level Turkish music violin education

    MUHAMMET DENİZ CAN YAZICI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    MüzikAfyon Kocatepe Üniversitesi

    Müzik Ana Sanat Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ YAVUZ TUTUŞ

  3. Türk sanat müziği keman eğitiminde yay tekniği ve gam egzersizlerinin oluşturulması üzerine bir araştırma

    A research on the formation of bow technique and gam exercises in Turkish art music violin education

    BEHLÜL ÖĞÜT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    MüzikAfyon Kocatepe Üniversitesi

    Müzik Ana Sanat Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ YAVUZ TUTUŞ

  4. Türk müziği ezgilerinin modern armoniyle düzenlenerek piyano eğitiminde kullanılması

    Usage of Turkish music melodies in piano education, arranged with modern harmony

    OZAN EROY

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Müzikİnönü Üniversitesi

    Müzik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TURAN SAĞER

  5. Tanbûrî Cemil Bey'in taksîmlerindeki makam anlayışının arel nazariyatı ile karşılaştırılması

    A comparison of mode conception in Tanbûri Cemi̇l Bey's improvisations to arel theories

    CEVAHİR KORHAN IŞILDAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    MüzikGazi Üniversitesi

    Türk Müziği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÜLÇİN YAHYA KAÇAR