Stereotype und vorurteile im Türkischen und im Deutschen eine studie zu stereotypen in authentischen und engagierten schriftlichen texten
Türkçe ve Almancada kalıpyargı ve önyargılar: Anlıksal ve angaje yazılı metinlerin kalıpyargıların açısından incelenmesi
- Tez No: 52770
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. ŞERİFE YILDIZ
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Felsefe, Philosophy
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1996
- Dil: Almanca
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 146
Özet
TÜRKÇE ÖZET / TURKISCHE ZUSAMMENFASSUNG Araştırma angaje ve angaje olmayan yazarlarca üretilen metinlerde yer alan önyargı ve kalıp yargıları ele almaktadır. Farklı ulus ve toplumlar birbirlerine karşı besledikleri önyargıları kalıp yargılarla dilde ifade etmektedirler. Bu kalıp yargılarım neler oldukları ve nasıl yapılandıkları sorularına yanıt aranmazdan önce önyargı ve kalıp yargılarım ve bu kavramlarla içice görülen klişe, imaj, tipleme kavramlarının sınırlarının ne olduğu sorgulanmıştır. Dil olgusu toplumdan bağımsız ele alınamayacağı için bu çalışmada sözü edilen kavramların derinlemesine araştırılabilmesi için Almanca ve Türkçe'yi konuşan insanlar çıkış noktası olarak ele alınmıştır. Birinci bölümde söz konusu kavramlar tanımlanmış ve bu alandaki diğer kavramlarla aralarındaki sınır belirlenmeye çalışılmıştır. Önyargı ve kalıp yargılarım aynı edinim süreçlerinde oluştuğu, fakat kalıp yargılarım farklı edimlerde biçimlendiği sonucuna varılmıştır. İkinci bölümde önyargı ve kalıp yargılarım oluşmasına neden olan ölçütler saptanmaya çalışılmıştır. Kişilik oluşumu, sosyal yapı, ailede sosyalleşme, okuldaki eğitim söz konusu ölçütlerdendir. Kalıp yargılarım hangi dilsel yapılara bürünebilecekleri üçüncü bölümde araştırılmıştır. Genel ifadeler, deyişler, özdeyişler, bazı sözcükler kalıp yargılarım büründükleri yapılardır. Bu çalışmada metinden ne anlaşıldığını sınırlamak için dördüncü bölüm metin ölçütlerini belirlemeye ayrılmıştır. Salt dilsel alanla sınırlı kalınmak istendiğinden, edebi metin tanımına yer verilmemiştir.DANK leh möchte hier besonders für die stândige Berattıng und die Unterstützung (Frau Ass.Doz.Dr. Şerife Yıldız) meinerı Dank ausspreehen, der das Zustandekommen dieser Arbeit ermöglicht und gefördert hat. Mein besonderer Dank gilt Herrn Prof.Dr. Süleyman Yıldız, der diese Arbeit mit stândiger Diskussionsbereitschaft anregte. Auch danke ich Herrn Prof.Dr. Akar ÖcaL der mich für diese Arbeit angeregt hat. Ein Wort des Dankes gebührt auch der Abteilung für Deutsche Sprache- und Literatür an der Pâdagogischen Fakültât der Anadolu Universitât und all meinen Kollegen, die für Quellenbeschaffung und zur wissenschaftlichen Diskussion bereit waren. Meinen Familienmitgliedern, die mir Tag und Nacht mit Verstândnis beigestanden haben, bin ich ebenfalls dankbar.
Özet (Çeviri)
DANK leh möchte hier besonders für die stândige Berattıng und die Unterstützung (Frau Ass.Doz.Dr. Şerife Yıldız) meinerı Dank ausspreehen, der das Zustandekommen dieser Arbeit ermöglicht und gefördert hat. Mein besonderer Dank gilt Herrn Prof.Dr. Süleyman Yıldız, der diese Arbeit mit stândiger Diskussionsbereitschaft anregte. Auch danke ich Herrn Prof.Dr. Akar ÖcaL der mich für diese Arbeit angeregt hat. Ein Wort des Dankes gebührt auch der Abteilung für Deutsche Sprache- und Literatür an der Pâdagogischen Fakültât der Anadolu Universitât und all meinen Kollegen, die für Quellenbeschaffung und zur wissenschaftlichen Diskussion bereit waren. Meinen Familienmitgliedern, die mir Tag und Nacht mit Verstândnis beigestanden haben, bin ich ebenfalls dankbar.
Benzer Tezler
- Einstellungen, vorurteile und stereotype von Türkischen gymnasiasten gegenüber Deutschen und Deutscher sprache
Lise öğrencilerinin Almanlara ve Almancaya karşı tutum, önyargı ve kalıp yargıları
ŞENGÜL BALKAYA
Yüksek Lisans
Almanca
2017
Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NEVİDE AKPINAR DELLAL
- Murad Efendi'nin 'Türkische Skizzen' adlı gezi notlarındaki doğu ve batı kültürlerinin kesişme noktaları
The Intersection points between the western and oriental cultures in Murad Efendi's travel book 'Türkische Skizzen'
MEHMET UYSAL
Doktora
Türkçe
2002
Alman Dili ve EdebiyatıAnkara ÜniversitesiAlman Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜRSEL AYTAÇ
- Die analyse des Türkenbildes in der Deutschen gesellschaft aus der sicht der komparatistischen imagologie, dargestellt anhand von werken aus dem 16. – 20 jhdt.
16. yy. ile 20. yy. aralığından seçilmiş eserler üzerinden karşılaştırmalı imgebilim açısından Alman toplumundaki Türk imgesinin incelenmesi
HAVA HALE ARISOY
Doktora
Almanca
2019
Alman Dili ve EdebiyatıÇukurova ÜniversitesiAlman Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ CAVİDAN ÇÖLTÜ İMREN
- Eine didaktisch- komparatistische annäherung an die phänomene ' empathie, identitätsuche und fremdverstehen' in der kinder-und jugendliteratur: dargestellt an den werken , von Canan Tan's „Eroi̇nle Dans' und Renate Welshs „Dieda oder das fremde Kind'
Renate Welsh'in 'Dieda oder das fremde Kind„ ve Canan Tan'ın 'Eroinle Dans„ adlı eserlerinde çocuk ve gençlik yazını bağlamında ‚ 'empati, kimlik arayışı ve yabancılaşma„ ' kavramlarına öğretbilimsel bir yaklaşım
ZEYNEP TEKİN MEDENİ
Doktora
Almanca
2017
Alman Dili ve EdebiyatıÇukurova ÜniversitesiAlman Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. CAVİDAN ÇÖLTÜ İMREN
- Almancanın yabancı dil olarak öğretilmesinde çocuk ve gençlik yazınının yeri ve öneminin okuma dersleri bağlamında irdelenmesi
Der stellenwert von Kinder-und Jugendliteratur im sprachunterricht Deutsch und deren bearbeitung im Leseunterricht
İLKER ÇÖLTÜ
Doktora
Türkçe
2011
Alman Dili ve EdebiyatıÇukurova ÜniversitesiAlman Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SİLVİA ZİNZADE AKINCI