Öğretim üyelerinde tükenmişlik sendromuna sebep olan etmenlere ilişkin bulanık AHS ve bulanık AHS-bulanık TOPSIS hibrit model uygulaması
Evaluation of burnout syndrome factors in academician: Fuzzy AHP and fuzzy AHP-fuzzy TOPSIS hybrid model application
- Tez No: 528628
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ABDULLAH YILDIZBAŞI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Halk Sağlığı, Public Health
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İş Güvenliği ve Sağlığı Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 116
Özet
Küreselleşen dünyada bilgi teknolojileri başta olmak üzere birçok alanda yaşanan değişim ve gelişimlerüniversitelerde de kendini göstermiş, mevcut sistemlerin gözden geçirilmesi ve geliştirilmesi gündeme gelmiştir. Bu bağlamda, akademisyenlik mesleğinin nitelikleri de değişmiş, akademisyenlere düşen sorumluluk artmıştır. Bilgi yarışına dâhil olan akademisyenler, kendilerinden beklenen istekleri yerine getirmede ve çağa yetişmede zamanla bireysel, örgütsel ve demografik gibi birçok faktöre bağlı olarak olumsuz psikolojik sorunlar yaşamaya başlamışlar ve modern çağın sorunlarından olan tükenmişlik sendromuyla karşı karşıya gelmişlerdir. Bu sorunları araştırmak ve çözüm yolları bulmak amacıyla literatürde birçok araştırma yapılmıştır. Ancak araştırmalarda ağırlıklı olarak anket yöntemi kullanılmış, ortaya kalitatif ve çelişkili sonuçlar çıkmıştır.Çalışmamızda, üniversitelerde çalışan akademisyenlerde tükenmişlik sendromuna neden olan risk etmenlerinin Çok Kriterli Karar Verme (ÇKKV) Yöntemlerinden Bulanık AHS ve Bulanık AHS-Bulanık TOPSIS metotlarının birleştirmesi sonucu önerilen hibrid modelle analizinin yapılması, bu etmenlerin etki değerlerinin sayısal olarak sıralanması ve kantitatif veriler elde edilmesi amaçlanmıştır. Böylelikle ileriki çalışmalara ışık tutacağı ve farklı bir bakış açısı kazandırılacağı düşünülmektedir. Bu çalışmada literatür taramasına dayalı olarak, tükenmişlik kavramı, tükenmişliğin alt boyutları, tükenmişliğe neden olan risk etmenleri hakkında yapılan çalışmalar karşılaştırılacak ve bulgular kısmında alanında uzmanların görüşlerine yer verilerek, tükenmişliğe neden olan faktörler belirlenecek ve derecelendirileceklerdir.Sonuç kısmında tükenmişliğe neden olan faktörlerin araştırılmasında ÇKKV yöntemlerinin kullanılmasıylatartışmaya açılacaktır.
Özet (Çeviri)
In the globalizing world, the changes and developments that have taken place in many fields, especially information technologies, have also shown themselves in universities, and the existing systems have been introduced and developed. In this context, the qualifications of the academic profession have changed and the responsibility for the academicians has increased. The academics involved in the information race have begun to live negative psychological problems depending on many factors such as individual, organizational and demographic factors in the time of fulfilling the expectations expected from them and in the time of reaching the age, and they have faced the syndrome of burnout from the problems of the modern age. Much research has been done in the literature to investigate these problems and find solutions. However, the survey method was used predominantly in the researches, with qualitative and contradictory results. In our study, it was aimed to analyze the risk factors causing burnout syndrome in Multi-Criteria Decision Making (MCDM) Methods by using the hybrid model which is the result of combining the fuzzy AHP and fuzzy AHP-Fuzzy TOPSIS methods, numerical ordering of the effect values of these factors and obtaining quantitative data . Thus, it is thought that future works will gain light and gain a different point of view. In this study, based on the literature review, the studies on the concept of burnout, the sub-dimensions of burnout, the risk factors causing burnout will be compared and the findings of the experts in the field will be determined and determined. In the conclusion, it will be opened to debate with the use of the MCDM to investigate the causes of burnout.
Benzer Tezler
- Hemşirelik yüksekokulu öğretim elemanlarının empatik beceri ve tükenmişlik düzeylerinin belirlenmesi
The Determination of the empathic skills and burnout levels of the teaching staff of nursing schools
GÜLSEREN ÇITAK
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
HemşirelikHacettepe ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. BESTİ ÜSTÜN
- Öğretim elemanlarının zihinsel iş yükü, teknostres ve mesleki tükenmişlik düzeyleri arasındaki ilişkilerin incelenmesi
Investigation of the relationships between mental workload, technostress and occupational burnout levels of faculty members
BURAK ERTUĞRUL
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimEskişehir Osmangazi ÜniversitesiYükseköğretimin Yönetimi ve Politikası Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET ERSOY
- Bir üniversite hastanesinde çalışan hekimlerin defansif tıp uygulama durumları, nedenleri ve sonuçları; karma araştırma
Defense medicine practice status, reasons and results of physicians working in A university hospital; mixed research
SAİD AKTAŞ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2022
Halk SağlığıHatay Mustafa Kemal ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NAZAN SAVAŞ
- Spor eğitimi veren yükseköğretim kurumlarındaki öğretim elemanlarının örgütsel sinizm, iş doyumu ve tükenmişlik düzeyleri arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi
Evaluation of the relationship between organisational cynicism, job satisfaction and burnout levels of academic staff in higher education institutions providing sports education
AYDAN ERMİŞ
Doktora
Türkçe
2021
SporOndokuz Mayıs ÜniversitesiSpor Yöneticiliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SONER ÇANKAYA
- İlköğretim öğretmenlerinin tükenmişlik düzeyleri ile sinizm arasındaki ilişki (Ağrı ili Patnos ilçesi örneği)
The relati̇onshi̇p between pri̇mary school teacher's burnout and cyni̇ci̇sm (Agrı Patnos sample)
MUHİTTİN KOÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CANAN ÇETİN