Uzaktan eğitim sistemlerinin kullanımı; Uludağ Üniversitesi örneği
Use of distance education systems; the case of Uludag University
- Tez No: 537097
- Danışmanlar: DOÇ. DR. BAŞAK AYDEM ÇİFTÇİOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, İşletme, Education and Training, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Bilgisayar destekli eğitim, Eğitim, Eğitim sistemi, Eğitim teknolojisi, Maliyet, Teknolojinin Kabulü Modeli, Uludağ Üniversitesi, Uzaktan eğitim, Üniversiteler, Computer assisted education, Education, Education system, Education technology, Cost, Technology Acceptance Model, Uludağ University, Distance education, Universities
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Bursa Uludağ Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Yönetim ve Organizasyon Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Eğitim kurumlarının örgün eğitim sistemini uygularken karşılaştıkları maliyetler, uzaktan eğitim sistemiyle yaptıkları eğitim maliyetlerini geçmektedir. Bunun ispatı üniversitelerin uzaktan eğitime yönelmeleri olarak değerlendirilebilir. Örgün eğitimde ihtiyaç duyulan derslikler, dersliklerin ihtiyaçları, ısınma maliyetleri, öğrencilerin kurumlara gidip gelmesinde harcanılan giderler gibi materyaller bu kurumları bilişim sektörüne yöneltmektedir. Bu yöneliş hem maliyet açısından kurumları rahatlatmakta hem öğrencilerin kendi istedikleri mekânda ve zamanda eğitimlerini alabilmekte hem de akademisyenler eğitimlerini rahat ve teknolojik sanal platformlarda, öğrenci ile iletişimlerini kolaylıkla zaman ve mekân kaydı olmaksızın yapabilmektedirler. Bu çalışmada Uludağ Üniversitesi'nin örgün eğitim sistemlerine entegre etmiş olduğu UKEY sisteminin, öğrenciler tarafından kullanımı, teknoloji kabul modeli çerçevesinde incelenecektir.
Özet (Çeviri)
The costs of formal education systems are higher than those of distance education systems. Materials such as the classrooms needed for formal education, the needs of the classes, heating costs, expenditures of the students on the way to and from the institutions, etc. direct these institutions to the information sector. This orientation relaxes the institutions regarding cost and enables the students to take their place and time in their own education and also the academicians can make their pieces of training with comfortable and technological virtual platforms without having to communicate with the students in time and space easily. In this study, the use of the UKEY system, which Uludag University integrates with the formal education systems, will be examined within the framework of the technology acceptance model.
Benzer Tezler
- İç mimarlık eğitiminde bilişim sistemlerinin kullanımı ve tasarım sürecinde uzaktan eğitim
Information systems usage at interior architecture education and distance education at design process
KEMAL SAKARYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
İç Mimari ve DekorasyonÇukurova Üniversitesiİç Mimarlık Ana Sanat Dalı
PROF. DR. YUSUF GÜRÇINAR
- Uzaktan eğitimde öğrenme yönetim sistemlerinin etkin kullanımı ve Atatürk Üniversitesinde bir araştırma
Effective use of learning management systems in distance education and a research at Atatürk University
MEHMET AKİF KESKİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Yönetim Bilişim SistemleriAtatürk ÜniversitesiYönetim Bilişim Sistemleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUHAMMET DURSUN KAYA
- Bankalarda yürütülen hizmet içi eğitim programlarında uzaktan eğitimin başarıya etkisi
The effect of distance training on success for in-service training programmes performed in banks
EMİNE DİDEM BİBER
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiBankacılık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET ARSLAN
- İnsan kaynakları yönetiminde bilgi işlem sistemlerinin kullanımı: bankacılık sektöründe çalışanların tutumları üzerine bir araştırma
The use of data processing systems in human resources management: a research on employees' attitudes in banking sector
TUFAN ÇAKIR
- Fen bilimleri öğretmenlerinin uzaktan eğitime yönelik görüşlerinin pedagojik alan bilgisi çerçevesinde incelenmesi
Examination of science teachers' opinions on distance education within the framework of pedagogical field knowledge
ELİF FİDAN GEÇİCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimAlanya Alaaddin Keykubat ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MÜCAHİT KÖSE