Ömer Seyfettin'in hikayelerinde metindilbilimsel bağdaşıklık
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 541136
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ FATİH KAYA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Türk Dili ve Edebiyatı, Turkish Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Dil, Metindilbilim, Metindilbilimsel Bağdaşıklık, Ömer Seyfettin, Bağdaşıklık, Hikaye, Metin dil bilim, Seyfeddin, Ömer, Ömer Seyfettin, Language, Textual Text, Textual Textual Coherence, Cohesion, Story, Text linguistics, Seyfeddin, Ömer
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Milli hikâyeciliğin başlatıcı olarak bilinen Ömer Seyfettin, Türkçeyi milli mesele olarak görmüştür. Ortak ideal dilin Türkçenin İstanbul şivesi olması gerektiğini söylemiştir. Öykülerini sade dil için uygulama sahası olarak görmüş, sade dil ile eserler vermiş ve yazılar yazmıştır. Bu çalışmayla Ömer Seyfettin'in hikâyelerinde metindilbilimsel bağdaşıklık boyutu ortaya konulmaya çalışılmıştır. Metindilbilimsel bağdaşıklık sağlayan dilsel ögeler hakkında ayrıntılı bilgi verilmiş olup Ömer Seyfettin'in 125 hikâyesi metindilbilimsel bağdaşıklık açısından çözümlenmiştir. Ömer Seyfettin hikâyelerinde metindilbilimsel bağdaşıklık sağlayan dilsel ögelerin kullanım oranları tablo şeklinde gösterilmiştir. Ömer Seyfettin Hikâyelerinde Metindilbilimsel Bağdaşıklık adlı bu çalışma ile metindilimsel bağdaşıklık açısında ele alınan çalışmalara katkıda bulunmaya çalışılmıştır.
Özet (Çeviri)
Omer Seyfettin, known as the initiator of his national storytelling, sees Turkic as a national issue. The common ideal language is that Turkic people should be Istanbul shiites. He has written works with plain language, which he regards as a field of application for simple language. With this work, it has been tried to put forward the textual compatibility of Omer Seyfettin's stories. Detailed information about the linguistic elements providing textual coherence is given and 125 stories of Ömer Seyfettin have been analyzed in terms of textuallimbal coherence. The usage rates of linguistic texts that provide text scientific cohesion in Ömer Seyfettin stories are shown in tabular form. The aim of this study is to contribute to the studies carried out in this direction with this study called Metindilical Cohesion in Ömer Seyfettin's Stories. This study called Metindilical Cohesion in Ömer Seyfettin's Stories attempted to contribute to the studies that were discussed in terms of textual coherence.
Benzer Tezler
- Yabancılara Türkçe öğretiminde metindilbilimsel ölçütlerle Ömer Seyfettin'in İnat ve Sivrisinek isimli hikâyelerinin A2 seviyesine uyarlanması
The adaptation of Ömer Seyfettin'in's stories“İnat”and“Sivrisinek”to A2 level within the framework of textlinguistic criteria in teaching turkish as a foreign language
MUSTAFA KAVAKLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Türk Dili ve EdebiyatıAfyon Kocatepe ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BAYRAM ÇETİNKAYA
- Ömer Seyfettin`in hikayelerinde Türk toplumu
The Turkish society in the Ömer Seyfettin`s stories
ELİF BİRİNCİ
- Ömer Seyfettin'in hikayelerinde çocuğa görelik açısından olumluluklar ve olumsuzluklar
The negative and positive sides of Omer Seyfettin's stories with respect to children
PERVİN USTAOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Türk Dili ve EdebiyatıOndokuz Mayıs ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. ALİ BULUT
- Ömer Seyfettin'in hikâyelerinde kelime grupları
Word groups in Ömer Seyfettin's stories
YAHYA YÜCE
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Uluslararası İlişkilerAbant İzzet Baysal ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. İ. GÜLSEL SEV MİDİLLİ
- Ömer Seyfettin'in hikâyelerinde söz dizimi
The syntax in Ömer Seyfettin's stories
FATMA ŞENYÜZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
DilbilimDumlupınar ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ. BİLÂL AKTAN