Adana İli Seyhan ilçesindeki bir Devlet Hastanesinde yeni doğum yapmış kadınlarda sağlık okuryazarlığı durumu ve anne ile yeni doğan üzerindeki sağlık sonuçları araştırması
Health literacy status in women who had new birth in a state hospital in seyhan district of Adana Province and health results on mother and new born research
- Tez No: 550368
- Danışmanlar: PROF. DR. NECDET AYTAÇ
- Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
- Konular: Halk Sağlığı, Public Health
- Anahtar Kelimeler: Sağlık okuryazarlığı, gebe, yenidoğan, kadın, Adana-Seyhan, Anneler, Bebek-yenidoğmuş, Bebekler, Doğum, Gebelik, Sağlık okuryazarlığı, gebe, yenidoğan, kadın, Adana-Seyhan, Mothers, Infant-newborn, Infant, Delivery, Pregnancy, Health literacy
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Çukurova Üniversitesi
- Enstitü: Tıp Fakültesi
- Ana Bilim Dalı: Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Adana ili Seyhan ilçesindeki bir devlet hastanesinde yeni doğum yapmış kadınların sağlık okuryazarlığı düzeyini tespit etmek ve anne ile yeni doğan açısından sağlık sonuçlarını değerlendirmektir. Gereç Ve Yöntem: Bu çalışma kesitsel tipte bir araştırmadır. Adana ili Seyhan ilçesindeki Adana Kadın Doğum ve Çocuk Hastalıkları hastanesinde yeni doğum yapmış kadınlarda çalışmaya katılmaya kabul eden 345 kadın çalışmaya dâhil edildi. Ocak -Temmuz 2018 tarihleri arasında yüz yüze görüşme yapılarak anket uygulandı. Anket sosyodemografik bilgiler ve Türkiye sağlık okuryazarlığı ölçeğini (TSOY-32) içermekteydi. İstatistiksel analiz olarak frekans tabloları ve ki-kare testi kullanıldı. P<0,05 anlamlı kabul edildi. Bulgular: Araştırmaya katılan kadınların yaş ortalaması 27,54±5,86'ydı. Kadınların % 4,6'sı (16) ilköğretim eğitimini tamamlamamışken, % 71,9'u (248) ilköğretim eğitimini tamamlamıştı, % 23,5'i (81) lise ve üzeri bir okuldan mezun olmuştu. Katılımcıların %69,3'ü (239) yetersiz, %14,5'i(50) sorunlu, %9,6'sı(33) yeterli ,%6,7'si (23) ise mükemmel sağlık okuryazarlığına sahiptir. Sağlık okuryazarlığı ile yaş, eğitim durumu, büyükanne öğrenim durumu, aile tipi, yaşanılan yer, maddi gelir, çalışma durumu, gebelikte kafein, bitki çayı kullanımı, sağlık hizmeti kullanım özellikleri ve gebelik eğitimi alma arasında anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Sonuç: Sağlık okuryazarlığı yeni şekillenen hastalık yükleri ile çok önemli bir kavram haline gelmiş olup, Türkiye'de istenilen seviyenin çok altındadır. Özellikle kadınların sağlık okuryazarlığı durumu tüm aileyi de etkileyeceği için ayrıca önem teşkil etmekte olup, sağlık okuryazarlığı düzeylerinin yükseltimesine öncelik verilmelidir.
Özet (Çeviri)
Purpose: The aim of this study was to determine the level of health literacy of women who had recently given birth in a state hospital in Seyhan, Adana and to evaluate the health outcomes of the mother and the newborn. Materıals and Methods: This is a cross-sectional study. The study included 345 women who were newly admitted to Adana Gynecology and Obstetrics and Gynecology outpatient clinics in Adana province. During January-July 2018, a face-to-face interview was conducted. Sociodemographic information and Turkey health literacy contained. Frequency tables and chi-square test were used as statistical analysis. P <0.05 was considered significant. Results: The mean age of women was 27.54 ± 5.86 years. While 4.6% of women (16) did not complete primary education, 71.9% (248) completed primary education, 23.5% (81) graduated from a high school or higher school. 69.3% (239) of the participants had inadequate health literacy. 14.5% (50) had problematic, 9.6% (33) had sufficient, while 6.7% (23) had excellent health literacy. Age, education level, grandmother education status, family type, place of residence, material income, working status, caffeine in pregnancy, use of herbal tea, health service use characteristics and pregnancy education were found to be significant relationship with health literacy. Conclusion: Health literacy is a concept that has become very important with the emerging disease burden, is well below the desired level in Turkey. In particular, the health literacy situation of women is also important because it affects the whole family and priority should be given to raising the health literacy levels.
Benzer Tezler
- İlköğretim 5. sınıf sosyal bilgiler dersi bir ülke bir bayrak ünitesindeki kavramların öğrenilmesinin bazı değişkenler açısından incelenmesi
The Study of learning the concepts in the unit of one country one flag' from social studies lesson of 5th grades in the aspects of some parameters
OĞUZ DOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. MAHİNUR ÇOŞKUN
- İlköğretim 6. sınıf fen ve teknoloji dersi ?maddenin tanecikli yapısı? ünitesinin öğretiminde, bilgisayar destekli ve bilgisayar temelli öğretim yöntemlerinin, akademik başarı ve kalıcılığa etkisi
The effects of computer-assisted and computer-based instructional methods on 6th grade science and technology course students? academic achivement and retention of knowledge on the content of ?particulate nature of matter?
BETÜL KARADUMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesiİlköğretim Bölümü
YRD. DOÇ. DR. NURİ EMRAHOĞLU
- Eğitimde drama yöntemi ile Türkçe öğretiminin iki dilli olan ve olmayan ilköğretim 5.sınıf öğrencilerinin akademik başarı ve tutumlarına etkisi
The effect of drama method in education on bilingual and non bilingual 5th. grade elemantary school students' academic achievement and attitude
BANU YAMAN
Doktora
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ADİL TÜRKOĞLU
- 5. ve 8. sınıf öğrencilerinin okuma stratejileri üstbilişsel farkındalık düzeyleri ile matematiksel problemleri çözme becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between 5th and 8th grade students' reading strategies, metacognitive awareness levels and mathematical problem solving skills
TUĞBA EVGİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiMatematik Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KAMURAN TARIM
- Takım-oyun turnuvaları tekniğinin ilköğretim dördüncü sınıf öğrencilerinin matematik dersindeki akademik başarısı, kalıcılık ve matematiğe ilişkin tutumları üzerindeki etkisi
The effects of team-game tournaments technique on elementary school fourth grade students? acedemic achievement and retention toward mathematics course
BURCU ALTINSOY
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiSınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. AYTEN İFLAZOĞLU