Geri Dön

Erken dönem şema alanlarında bağlanma modellerinin sosyal fobinin benlik saygısı ile ilişkisi

The relationship of attachment models and social phobia with self- esteem

  1. Tez No: 551570
  2. Yazar: KÜBRA DİNÇTÜRK
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ SİNEM ZEYNEP METİN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Üsküdar Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 92

Özet

Bu araştırma, İstanbul'da yaşayan bireylerin benlik saygısı, sosyal fobi, şemalar ve bağlanma modelleri arasındaki ilişkiyi tasvir edici bir çalışmadır. 200 yetişkinle çalışılmıştır. Bireylerin benlik saygısı ölçeğinden aldıkları puanlar ile bireylerin kaygı, kaçınma ve sosyal kaygı ölçeklerinden aldıkları puanlar, pearson korelasyon analizinde pozitif yönde anlamlı bir ilişki olduğu bulunmuştur (p

Özet (Çeviri)

This research is a descriptive study of the relationship between self-esteem, social phobia, schemes attachment models of individuals living in Istanbul. 200 adults have participated to our study.. The scores of subscales of self-esteem, anxiety, avoidance were found to have a positive relationship with the scores of social anxiety scales in Pearson correlation analysis (P< 0.01). The subscales scores of emotional withdrawal, failure, pessimism, social isolation, repressing emotions, seeking approval , nesting, addiction, being privileged, insufficient self- control,self- sacrifice, abandoning, weakness towards threads, punishment and imperfection were found to be in positive correlation with the scores of self-esteem scale in Pearson correlations analysis (p < 0.05). The subscales scores of emotional withdrawal, failure, pessimism, social isolation, repressing emotions, seeking approval , nesting, addiction, being privileged, insufficient self-control, self-sacrifice, abandoning, weakness towards threads, punishment and imperfection were found to be in positive correlation with the scores of social anxiety scale in Pearson correlations analysis (p < 0.05). The subscales scores of emotional withdrawal, failure, pessimism, social isolation, repressing emotions, seeking approval , nesting, addiction, being privileged, insufficient self- control, self-sacrifice, abandoning, weakness towards threads, punishment and imperfection were found to be in positive correlation with the scores of avoidance scale in Pearson correlations analysis (p < 0.05).

Benzer Tezler

  1. Bağlanma kuramı perspektifinden sosyal kaygı: Erken dönem uyumsuz şemalar ve reddedilme duyarlılığının rolü

    Social anxiety from attachment theory perspective: The role of early maladaptive schemas and rejection sensitivity

    PELİN BİNTAŞ ZÖRER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    PsikolojiUludağ Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÜLAY DİRİK

  2. Üniversite öğrencilerinde erken dönem uyumsuz şemalar, yetişkin bağlanma stilleri ve yakın partner şiddeti arasındaki ilişkinin incelenmesi: Niğde örneği

    Investigation of the relationship between early maladaptive schemas, adult attachment styles and close partner violence in university students: The case of Niğde

    VEYİS BÖGE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    PsikolojiNiğde Ömer Halisdemir Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YASEMİN YAVUZER

  3. Evlilik uyumunu açıklamada yakın ilişkilerde bağlanma, erken dönem uyum bozucu şemalar ve psikolojik travmanın rolü

    Predictive role of attachment in close relationships, early maladaptive schemas and psychological trauma on marital adjustment

    NİHAN KARPUZ İLERİCİLER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    PsikolojiMaltepe Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. HATİCE GÜNEŞ

  4. 10-16 yaş çocuk ve ergenler için erken dönem uyumsuz ölçekler takımı (ÇEŞÖT)'nın geçerlik, güvenirlik ve norm çalışması

    The reliability, validity and norm studies of the set of early maladaptive schema questionnaires for children and adolescents between the ages of 10-16

    OLCAY GÜNER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    PROF. DR. HALİL EKŞİ

    PROF. DR. A. ESRA ASLAN

  5. Erken dönem uyumsuz şemalar ve bağlanma stilleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    An examination of the relationship between early maladaptive schemas and attachment styles

    HİLAL ÖZBEY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BETÜL DÜŞÜNCELİ