Ergenlerde psikolojik sağlamlık ve bilişsel esneklik düzeylerinin sınav kaygısı ile ilişkisi
The relationship between resilience and cognitive flexibility levels and test anxiety in adolescents
- Tez No: 553887
- Danışmanlar: DOÇ. DR. LEYLA KÜÇÜK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Eğitim ve Öğretim, Psychology, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Bilişsel esneklik, Ergenler, Eğitim psikolojisi, Kaygı, Psikolojik sağlamlık, Sınav kaygısı, Cognitive flexibility, Adolescents, Education psychology, Anxiety, Resilience, Test anxiety
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Ruh Sağlığı ve Hast. Hemşireliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada 12-16 yaş arası ortaokul 8.sınıfa devam eden öğrencilerde, psikolojik sağlamlık ve bilişsel esneklik düzeylerinin sınav kaygısı ile ilişkisini ortaya koymak amaçlı tanımlayıcı, ilişki arayıcı desende gerçekleştirildi. Araştırmanın örneklemini İstanbul Bağcılar ilçesinde yer alan altı devlet okulunda 8.sınıfa devam eden öğrenciler oluşturdu. Veriler Kişisel Bilgi Formu, Bilişsel Esneklik Ölçeği, Çocuk ve Genç Psikolojik Sağlamlık Ölçeği ve Sınav Kaygısı Envanteri ile Mart-Mayıs 2018 tarihleri arasında toplandı. Veriler ortalama bir ders saatinde yüz yüze anket tekniği ile toplandı. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistik testleri, Bağımsız örneklem t testi, tek yönlü varyans analizi, Bonferroni testi ve Pearson Korelasyon analizi kullanıldı. Öğrencilerin %49.9'unun kız, %50.1'inin erkek olduğu yaş ortalamalarının ise 13,93±0.45 olduğu görüldü. Buna göre sınav kaygısına yönelik değişkenler artış gösterdiğinde psikolojik sağlamlık düzeyinin azaldığı veya psikolojik sağlamlık düzeyi artış gösterdiğinde sınav kaygısına yönelik değişkenlerde azalma görüldü. Öğrencilerin psikolojik sağlamlık düzeyiyle bilişsel esneklik düzeyi arasında pozitif yönlü ve anlamlı ilişki bulunmuştur, r=,157, p<,01. Öte yandan bilişsel esneklik ile sınav kaygısı arasında anlamlı bir ilişki tespit edilememiştir.
Özet (Çeviri)
This research was carried out in descriptive, descriptive design in order to reveal the relationship between psychological resilience and cognitive flexibility levels of the students who are in the 8th grade of 12-16 years old. The sample of the study consisted of the students attending the sixth grade in the six publicschools in the Bağcılar district of İstanbul. The data were collected between March-May 2018 with Personal Information Form, Cognitive Flexibility Scale, Child and Young Psychological Stability Scale and Test Anxiety Inventory. Data were collected by face-to-face questionnaire technique at an average course time. Descriptive statistics tests, independent sample t test, one way analysis of variance, Bonferroni test and Pearson Correlation analysis were used to analyze the data. Of the students, 49.9% were female and 50.1% were male. The mean age was 13.93 ± 0.45. When the variables related to the test anxiety increased, the level of psychological resilience decreased or the psychological stability level increased and the variables related to the test anxiety decreased. There was a positive and significant relationship between psychological resilience level and cognitive flexibility level of students (r = ,157, p < ,01). On the other hand, no significant relationship was found between cognitive flexibility and test anxiety.
Benzer Tezler
- Ergenlerin bilişsel esneklik ve bilinçli farkındalık düzeylerinin psikolojik sağlamlık düzeyi üzerindeki etkisi
The effect of adolescents' cognitive flexibility and mindfulness levels on their psychological resilience
SENA DEĞİRMENCİ ŞİMŞEK
- Ergenlerde algılanan sosyal destek, psikolojik sağlamlık ve sosyal kaygının incelenmesi
An investigation of perceived social support, psychological resilience, and social anxiety in adolescents
ABDULSAMET ERCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Erzincan Binali Yıldırım ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- Ergenlerde psikolojik sağlamlık ile olumsuz yaşam olayları arasındaki ilişkide bilişsel esneklik ve yetersizlik duygusunun aracı rolü
The meditorial role of cognitive flexibility and inferiority feeling in the relationship between resilience and negative life events in adolescents
GÜLSÜM AVCI KAZIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Anadolu ÜniversitesiRehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- Ceza infaz kurumlarında çalışan ve çalışmayan tutuklu/hükümlü bireylerin psikolojik sağlamlık, psikolojik iyi oluş ve bilişsel esneklik düzeylerinin nörobilim bağlamında incelenmesi
Investigation of psychological endurance, psychological well-being and cognitive flexibility levels of prisoners/convicts working and not working in prisons in the context of neuroscience
MUHAMMET CİHANGİR KARASU
- Ergenlerin çatışma çözme becerilerinin, psikolojik sağlamlık ve bilişsel esneklik açısından incelenmesi
An investigation of adolescents' conflict resolution skills in terms of resilience and cognitive flexibility
BURCU ASLAN