Geri Dön

Üniversite öğrencilerinin evrim teorisi hakkındaki görüşlerinin değerlendirilmesi

Evaluation of university students 'views on the evolution theory

PDF İndir

  1. Tez No: 554320
  2. Yazar: EMİN ÜNLÜ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ECEVİT BARIŞ ÖZENER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Antropoloji, Eğitim ve Öğretim, Anthropology, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Evrim Teorisi, Evrim Karşıtlığı, Evrim Eğitimi, Theory of Evolution, Anti-evolution, Education of Evolution urulacaktır
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Sivas Cumhuriyet Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Antropoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 119

Özet

Evrim kuramı, biyolojinin deneysel gerçeklerini ve yaşamın bütünlüğünü açıklayan günümüz için gerçekliğini koruyan yegâne kuramdır. Yaşamın ortaya çıkışı ve gelişimi konusunda modern Darwin kuramı, birçok açıdan –bilimsel olmamakla birlikte- farklı alanlardan eleştiri almaktadır. Bu çalışmada, üniversitelerin antropoloji ve biyoloji bölümlerinde okuyan öğrencilerinin evrim kuramı hakkındaki görüşleri ve kabullerinin ne olduğu ortaya koyulmaya çalışılmıştır. Çalışmaya, Artuklu Üniversitesi, Cumhuriyet Üniversitesi, İstanbul Üniversitesi ve Yüzüncü Yıl Üniversitesi öğrencileri dâhil edilmiştir. Öğrencilerin evrim kuramı konusundaki kabul ve fikirlerini orta koymak için bir dizi soru içeren anket uygulanmış, aynı zamanda yaş, aile eğitim ve sosyo-ekonomik durumu gibi özellikleri de bu ankette yer almıştır. Veriler, SPSS (22.0) paket programıyla analiz edilmiştir. Verilerin normal dağılıma uygun olması durumunda, bağımsız iki grup için T- testi, ikiden fazla grup için F testi - Tukey (ANOVA) testi kullanılmış ve yanılma payı 0.05 olarak kabul edilmiştir. Elde edilen bulgulara göre, öğrencilerin evrim kuramına yaklaşımlarının gerek bölüm, gerek üniversite, gerekse de bölge bazında farklılıklar taşıdığı görülmüştür. Batıdan Doğuya doğru gidildikçe evrim teorisinin kabullünün azaldığı, biyoloji bölümü öğrencilerinin ise evrim kuramını kabul düzeylerinin daha yüksek olduğu ortaya çıkmıştır.

Özet (Çeviri)

daha sonra doldThe theory of evolution is a theory that explains the experimental realities of biology and the integrity of life. For this reason, the topic selection of the study was to determine the views of university students on the theory of evolution. In this study, Artuklu University, Cumhuriyet University, İstanbul University and Yüzüncü Yıl University students were included in the study in order to examine age, family education status and socio-economic status. In this context, the subjects taught about the theory of evolution in Turkey aimed competence. The questionnaire was used as data collection technique. In the questionnaire, there are 12 questions prepared by the researcher for the determination of socio-demographic situations, and 7 questions are used to measure the knowledge of the theory of evolution. Data were analyzed by SPSS (22.0) package program. If the data were suitable for normal distribution, the end-test Samplet T-test was used for two independent groups and the F-test (Tukey) (ANOVA) test was used for more than two groups and the margin of error was taken as 0.05. According to the findings, it is seen that students' approaches to the theory of evolution have differences both in department, university and region. It is revealed that the acceptance of the theory of evolution decreases as the students move from West to East and the students of biology department have higher acceptance of the theory of evolution.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    904991

    From projective methods to real-time digital construction of architectural space in first-year architectural education

    Birinci sınıf mimarlık eğitiminde projektif yöntemlerden mimari mekânın gerçek zamanlı dijital inşaatına

    ELİF SULTAN KAYA

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    MimarlıkTOBB Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AKTAN ACAR

  2. Tez No

    897473

    A multilayer network analysis of agendas in different realms of architecture

    Mimarlık gündeminin çok katmanlı ağ analizi yöntemi ile değerlendirilmesi

    MELİS BALOĞLU

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YÜKSEL DEMİR

  3. Tez No

    381640

    Biyoloji öğretmen adaylarının evrimle ilgili kavram yanılgılarının ve biyolojik evrim konusunu içeren web sitelerinin incelenmesi

    Analysis of biology pre-service teachers misconceptions about evolution and websites on biological evolution

    BÜLENT KESKİN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    BiyolojiAtatürk Üniversitesi

    Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ESRA ÖZAY KÖSE

  4. Tez No

    504436

    Tartışılan konuların ilkokul eğitim programlarında yer alıp almamasına yönelik öğretmen görüşleri (Malatya ili örneği)

    Teachers' opinions on whether controversial issues are included in curriculum of elementary schools (The example of Malatya)

    SERKAN DENİZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FERİDON MERTER

  5. Tez No

    267986

    Üniversite öğrencilerinin bağlanma biçemleri ve kişilik bozuklukları

    Attachment styles and personality disorders in young people

    FATMA EVRİM ERDOĞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    PsikiyatriAdnan Menderes Üniversitesi

    Psikiyatri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET ESKİN

Geri Dön