Geri Dön

Effects of mindfulness training on people's consumption habits

Bilinçli farkındalık eğitiminin insanların tüketim alışkanlıkları üzerindeki etkisi

  1. Tez No: 556317
  2. Yazar: FADİME KOCAPINAR
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. AHU ERGEN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İşletme, Business Administration
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İşletme (İngilizce) Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: İşletme Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 51

Özet

Köklü bir Budist inancı olan Bilinçli Farkındalık birçok alan tarafından sıkça araştırılan bir konudur. Pazarlama alanı da bu ilgili alanlardan arasında yer almaktadır. Özellikle kişilerin tüketim alışkanlıkları ve bilinçli farkındalık seviyeleri arasındaki ilişki aydınlatıcı önermeler içermektedir. Bu konu üzerine çeşitli araştırmalar yapılmıştır fakat daha öncesinde herhangi bir meditasyon eğitimi olmayan kişiler üzerindeki araştırma konusunda bir boşluk bulunmaktadır. Bu araştırmanın amacı deney grubu ve kontrol grubu arasındaki farklılıkları araştırarak bu eksik kalan noktaya ışık tutmak ve yeni araştırmalara yönelik sorular önermektir. Deney grubu sekiz haftalık bir meditasyon eğitimine tabi tutulurken, kontrol grubu herhangi bir eğitim görmemiştir. Niteliksel bir araştırma yönteminin alt kollarından, kişilerin içgörürlerinin açığa çıkarılmasına olanak sağlayan odak grubu çalışması, yöntem olarak seçilmiştir. Sonuçlar kişilerin tüketim alışkanlıkları ve bilinçli farkındalık arasında bir ilişki olduğunu doğrulamaktadır. Deney grubunun ihtiyaçları konusunda daha bilinçli olduğu bulunmuştur. Duygularının illüzyonuna kolayca kapılmadan ve ihtiyaçları olan ürünlere yönelik ön araştırma yaparak ihtiyaçları doğrultusunda tüketim yaptıkları gözlemlenmiştir. Ayrıca, kişilerin kendileri hakkındaki farkındalık düzeyleri ve meditasyona katılımları arasında doğrusal bir ilişki olduğu görülmüştür. Araştırma keşifsel araştırma niteliği taşımaktadır ve sonuçlar genellenemez.

Özet (Çeviri)

A profound Buddhist belief -mindfulness- has been an area of interest for many research fields. Marketing is one of these interested areas. Notably the relationship between people's consumption habits and mindfulness has illuminative implications. Numerous researches have been conducted on this topic but the effects of mindfulness training on a sample group with no previous meditation experience has been ignored. This paper highlights this missing point and suggests new inquiries by comparing two participant groups; respectively one experimental group and one control group. Experimental group attended an eight-week training while control group took no training. A qualitative research method has been employed in this process namely focus group methodology, which offers participants' insights on the inquiry area. Results suggest that there certainly is a relationship between mindfulness trainings on the consumption habits. Experimental group found to be more conscious about their needs. They are not easily driven by the illusion of their feelings. Moreover, they have a high tendency to make a research before purchasing their needs. Additionally, it has been found that there is a relationship between participants' the number of mindfulness sessions attendance and their awareness about themselves. However, as the type of the research is an exploratory research these findings cannot be generalized, and further causal research is needed.

Benzer Tezler

  1. Başarılı yaşlanma ve Türkiye için bir program denemesi

    Successful aging and an experiment for Turkish sample

    ÇİĞDEM DEMİR ÇELEBİ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MÜGE YÜKSEL

  2. Evli bireylerin evlilik doyumu ile affetme ve kişilerarası bilinçli farkındalık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Examination of the relationship between marriage satisfaction and the levels of forgiveness and interpersonal mindfulness of married individuals

    BETÜL SENA OSMANLI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi

    Aile Danışmanlığı ve Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET ENGİN DENİZ

  3. İlköğretim kurumlarında bilinçli farkındalığın incelenmesi: Bir karma yöntem araştırması

    Examining mindfulness in primary schools: A mixed method research

    ZİYAEDDİN HALİD İPEK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FERUDUN SEZGİN

  4. Bilinçli farkındalık temelli eğitim programlarının akıllı telefon bağımlılığı üzerine etkisinin incelenmesi ve ruminasyonun aracı rolü: Öncesi-sonrası yarı deneysel çalışma

    Mindfulness based educational programs on smartphone addiction and the intermediate role of rumination: A before-post experimental study

    HİLAL ÖZÇAKMAK ALTINAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Halk SağlığıAnkara Üniversitesi

    Disiplinlerarası Sosyal Psikiyatri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. DENİZ ODABAŞ

  5. Şizofreni hastalarında farkındalık temelli psikososyal beceri eğitiminin işlevsel iyileşme ve içgörü düzeyine etkisi

    Effect of mindfulness-based psychosocial skills training on the levels of insight and functional recovery in patients with schizophrenia

    EMİNE YILMAZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    HemşirelikAtatürk Üniversitesi

    Psikiyatri Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYŞE OKANLI