İlkokul ve lise öğrencilerinin sanatsal gelişim düzeylerine göre değerlendirilmesi
Evaluation of primary and high school students according to artistic developmental levels
- Tez No: 564165
- Danışmanlar: PROF. DR. MELİHA YILMAZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Görsel sanatlar dersi, Güzel sanatlar, Lise öğrencileri, Sanatsal farkındalık, Sanatsal yaşam, Yaratıcılık, Çocuk gelişimi, Öğretmen değerlendirme, İlkokul öğrencileri, Visual arts course, Fine arts, High schools students, Artistic awareness, Artistic life, Creativity, Child development, Teacher evaluation, Primary school students
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı 1-2. sınıf ve 9-10. sınıf öğrencilerinin yaptığı görsel sanatlar çalışmalarını, sanatsal gelişim düzeylerine göre kendi içerisinde karşılaştırılarak anlamlı bir fark olup olmadığını araştırmaktır. Bu araştırmanın örneklemi için, 2017-2018 eğitim-öğretim yılı bahar döneminde, Ankara ili Keçiören ilçesinde Millî Eğitim Bakanlığına bağlı olan Sınav İlkokulundaki 1 ve 2. sınıf öğrencilerinden 50 öğrenci, yine aynı ilçedeki Sınav Anadolu Lisesi 9 ve 10. Sınıf öğrencilerinden 50 öğrenci, toplamda 100 öğrenciden oluşmaktadır. Çalışmada yer alan deneklerin seçiminde aykırı durum örneklemesi kullanılmıştır. Seçilen her iki grup öğrenciye“düğün”konulu resimler yaptırılmış ve bu resimler araştırmacı tarafından geliştirilen“sanatsal gelişimi değerlendirme ölçeği”ile üç uzman tarafından puanlanarak değerlendirilmiştir. Araştırmadan elde edilen bulguların analizinde betimsel analiz yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın sonucundan, ilkokul 1-2. sınıf öğrencilerinin kendi sanatsal gelişim dönemlerini rahatlıkla yansıtabildikleri ve yaratıcılık bakımından özgür bir şekilde kendilerini ifade edebildikleri görülmektedir. Bunun yanında ise lise 9-10. sınıf öğrencilerinin kendi sanatsal gelişim dönemlerinin özelliklerini yansıtması bakımından çok geride oldukları ve yaratıcı çalışmalar ortaya koymakta zorlandıkları ortaya çıkmıştır.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is 1-2. Grade 9 and 10. The aim of this study is to investigate the visual arts works of the first grade students according to their level of artistic development. For the sample of this research, 50 students from the 1st and 2nd grade students in the Examination Primary School affiliated to the Ministry of National Education in Ankara, Keçiören district in the spring term of the 2017-2018 academic year, and the 9th and 10th grade students of the Examination Anatolian High School in the same district. 50 students, 100 students in total. In the selection of the subjects included in the study, contradictory sampling was used. Both of the selected students were given wedding pictures and these pictures were evaluated and evaluated by three experts with the scale of artistic development developed by the researcher. The descriptive analysis method was used in the analysis of the findings. As a result of the research, it is seen that 1st and 2nd grade students can easily reflect their artistic development periods and express themselves freely in terms of creativity. In addition, high school 9-10. It was found out that the class students were far behind in terms of reflecting the characteristics of their artistic developmental periods and had difficulty in producing creative works.
Benzer Tezler
- Resim alanında üstün yetenekli olan öğrencilerin sanatsal gelişimlerinde aile faktörünün incelenmesi
Examining the family factor in the artistic development of giftedstudents in painting
KADRİYE EPİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Güzel SanatlarSivas Cumhuriyet ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞÜKRAN BULUT
- Boş zaman etkinliği yapan ve yapmayan üniversite sınavına hazırlanan 12. sınıf öğrencilerinin test başarı ve kaygı düzeylerinin incelenmesi
The study of the effects of the leisure time activities on test achievements and anxiety levels of 12th grade students preparing for the university exam
MEHTAP ERDOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Psikolojiİstanbul Arel ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MUZAFFER ŞAHİN
- Билим, илим жана маданият тармагындагы Кыргызстан менен Түркиянын кызматташтыгы (1992-2012 жж.)
Kırgız Cumhuriyeti ile Türkiye Cumhuriyeti arasında eğitim, bilim ve kültürel ilişkiler (1992-2012)
KADRİ AĞGÜN
Doktora
Kırgızca
2016
TarihKyrgyz State Unıversıty Named After I ArabaevTarih Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÖLÖBEK ABDRAHMANOV
- Milli eğitim sistemi içinde resim eğitimi
Başlık çevirisi yok
NALAN PEKER
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Eğitim ve Öğretimİstanbul Teknik ÜniversitesiTemel Sanat Eğitimi Ana Sanat Dalı
TEOMAN SÜDOR