Trakya Üniversitesi Tıp Fakültesi son sınıf öğrencilerinde algılanan duygusal istismar düzeyi ile benlik saygısı arasındaki ilişkinin incelenmesi
An examination of the relationship between perceived emotional abuse level and self-esteem in Trakya University Faculty of medicine last grade students
- Tez No: 567786
- Danışmanlar: PROF. DR. SERDAR ÖZTORA
- Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
- Konular: Aile Hekimliği, Family Medicine
- Anahtar Kelimeler: benlik saygısı, duygusal istismar, tıp fakültesi, Algı, Öğrenciler-tıp, İntörnlük ve asistanlık, self-esteem, emotional abuse, faculty of medicine, Perception, Self esteem, Students-medical, Internship and residency
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Trakya Üniversitesi
- Enstitü: Tıp Fakültesi
- Ana Bilim Dalı: Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Çalışmamızda, Trakya Üniversitesi Tıp Fakültesi son sınıf öğrencilerinin algıladıkları duygusal istismar ve benlik saygısı düzeylerini saptamak, bunlar arasındaki ilişkiyi incelemek amaçlanmıştır. Çalışmanın evrenini Trakya Üniversitesi Tıp Fakültesi'nde öğrenim gören 213 son sınıf öğrencisi oluşturmaktadır. Evrenin tamamına ulaşılması hedeflenip %84,9'una ulaşıldı. Veriler araştırmacılar tarafından hazırlanan anket yardımıyla toplandı. Anket; katılımcıların sosyodemografik özellikleri ve duygusal istismara uğrama durumları ile ilgili sorular, Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği ve Algılanan Duygusal İstismar Ölçeği soruları olmak üzere toplam 137 sorudan oluşmaktadır. Katılımcıların Algılanan Duygusal İstismar Ölçeği toplam puan ortalaması 124,41±34,82 (minimum 61, maksimum 250) idi. Katılımcıların benlik saygısı alt ölçeği toplam puan ortalaması 1,03±0,80 (minimum 0, maksimum 3,91) idi. Çalışmamızdaki öğrencilerin %62,4'ü (n=113) yüksek, %18,2'si (n=33) yükseğe yakın, %6,1'i (n=11) ortaya yakın ve %13,3'ü (n=24) orta düzeyde benlik saygısına sahipti. Düşük benlik saygısına sahip katılımcı yoktu. Katılımcıların Algılanan Duygusal İstismar Ölçeği ile benlik saygısı alt ölçeğinden (p<0,001) aldıkları puanlar arasında pozitif korelasyon saptandı. Algılanan Duygusal İstismar Ölçeği'nden alınan puanlar ile kendilik kavramının sürekliliği (p<0,001), eleştiriye duyarlılık (p=0,004), depresif duygulanım (p<0,001), hayalperestlik (p=0,003), psikosomatik belirtiler (p<0,001), kişiler arası ilişkilerde tehdit hissetme (p=0,010) ve psişik izolasyon (p<0,001) alt ölçeklerinden alınan puanlar arasında pozitif korelasyon; Algılanan Duygusal İstismar Ölçeği'nden alınan puanlar ile tartışmalara katılabilme derecesi (p=0,004) ve babayla ilişki (p=0,004) alt ölçeklerinden alınan puanlar arasında negatif korelasyon saptandı. Çalışmamız sonucunda öğrencilerin algıladıkları duygusal istismarın orta düzeye yakın olduğu, öğrencilerin yarısından fazlasının yüksek benlik saygısına sahip olduğu ve düşük benlik saygısına sahip katılımcı olmadığı görülmüştür. Öğrencilerin algıladıkları duygusal istismar düzeyinin daha düşük olması ve yüksek benlik saygısına sahip olanların oranının artırılması için öğrencilere psikolojik destek sağlanması; ailelerin, toplumun ve eğitimcilerin bu konuda bilgilendirilmesi gerekmektedir.
Özet (Çeviri)
In our study, it is aimed to identify the perceived emotional abuse and self-esteem levels of Trakya University Faculty of Medicine last grade students and to examine the relation between these two. Study population consists of 213 last grade students who of Trakya University Faculty of Medicine. It was aimed to reach the entire study population and 84.9% of the population was reached. The data were collected by a questionnaire prepared by the researchers. The questionnaire is consisting of 137 questions in total including about the socio-demographical features of the participants and the status of being subjecting to emotional abuse by people around of them, the Rosenberg Self-Esteem Scale, the Perceived Emotional Abuse Scale. The Perceived Emotional Abuse Scale total average score of the participants was 124.41±34.82 (minimum 61, maximum 250). The self-esteem sub-scale total average score of the participants was 1.03±0.80 (minimum 0, maximum 3.91). Of the students in our study, 62.4% (n=113) had high, 18.2% (n=33) had nearly high, 6.1% (n=11) had nearly moderate and 13.3% (n=24) had moderate self-esteem. There was no participant who had low self-esteem. A positive correlation between the Perceived Emotional Abuse and the self-esteem sub-scale (p<0.001) total average scores of the participants were determined. It was identified a positive correlation between the scores get from the Perceived Emotional Abuse Scale and the scores get from the sub-scales of continuity of selfhood concept (p<0.001), sensitivity towards criticism (p=0.004), depressive affectivity (p<0.001), fancifulness (p=0.003), psychosomatic symptoms (p<0.001), feeling under threat in interpersonal relations (p=0.010), and psychical isolation (p<0.001); and it was identified a negative correlation between the scores get from the Perceived Emotional Abuse Scale and the scores get from the sub-scales of level of the ability to participate discussion (p=0.004) and relationship with father (p=0.004). As a result of our study, it was specified that the emotional abuse perceived by the students is on nearly moderate level, that more than half of the students have high self-esteem, and that there is no participant with low self-esteem. It is necessary to provide the students a psychological support and to inform the families, the society and the educators on this subject for reducing the level of emotional abuse perceived by the students and for increasing the rate of high self-esteem.
Benzer Tezler
- Trakya Üniversitesi tıp Fakültesi 6. sınıf öğrencilerinin fiziksel aktivite durumlarına göre algılanan stres ve psikolojik sağlamlık düzeyleri arasındaki ilişki
The relationship between perceived stress and psychological resilience levels according to state of physical activity in 6th grade students of Trakya University Faculty of medicine
MERVE ÇAKMAK
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2024
Aile HekimliğiTrakya ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE ÇAYLAN
- Sigara kullananlarda içsel farkındalık düzeylerinin dürtüsellik ve karar verme ile ilişkisi
Relationship of interoceptive awareness levels with decision making behavior and impulsivity in smokers
EDİP DENİZCAN YILMAZ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2021
PsikiyatriTrakya ÜniversitesiRuh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET ERDAL VARDAR
- Trakya Üniversitesi Tıp Fakültesi son sınıf öğrencilerinde kaygı düzeyi ve kariyer tercihlerine etkisi
The level of anxiety of Trakya University Medical Faculty intern doctors and its effect on career choice
MAHMUT ŞAYİR
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2022
Aile HekimliğiTrakya ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖNDER SEZER
- Trakya Üniversitesi Tıp Fakültesi son sınıf öğrencilerinde gelecek kaygısı ve etki eden faktörlerin değerlendirilmesi
Evaluation of future anxiety and contributing factors among final year medical students at Trakya University Faculty of Medicine
CANER DEMİR
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2024
Aile HekimliğiTrakya ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SERDAR ÖZTORA
- Trakya Üniversitesi Tıp Fakültesi son sınıf öğrencilerinde mikrobiyota ve probiyotikler hakkındaki farkındalık ve bilgi düzeyinin değerlendirilmesi
Evaluation of awareness and knowledge levels about microbiota and probiotics among final-year medical students at Trakya University Faculty of Medicine
MEHMET MERT YÜNEY
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2025
Aile HekimliğiTrakya ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SERDAR ÖZTORA