Üniversite öncesi finansal farkındalık eğitimi gereksinimi: Kayseri ilinde ortaöğretim öğrencileri üzerine bir çalışma
Pre-university financial awareness training requirement: A study on secondary school students in Kayseri
- Tez No: 576302
- Danışmanlar: PROF. DR. EKREM YILDIZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, İşletme, Education and Training, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kırıkkale Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 127
Özet
Günümüzde finansal hususlar bireylerin hayatlarının hemen her adımında önemli bir yere sahiptir. Bu noktada bireylerin finansal farkındalığa sahip olması ve temel finansal konularda yeterli düzeyde bilgi sahibi olması hem bireylere hem de ülkelere önemli kazanımlar sağlamaktadır. Bilhassa toplumların geleceği konumundaki genç bireylerin finansal farkındalık ve finans konularında bilgi sahibi olmaları önem arz etmektedir. Bu noktadan hareketle çalışmada lise öğrencilerinin finansal farkındalık düzeyleri ile finansal kavramlara ilişkin bilgi düzeyleri incelenmiştir. Bu amaç doğrultusunda Kayseri'de öğrenim gören ve kolayda örnekleme yöntemi ile belirlenen 388 lise öğrencisinin katılımıyla anket uygulaması gerçekleştirilmiştir. Araştırmada toplanan veriler SPSS 24.0 istatistik programı kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma sonucuna göre, lise öğrencilerin finansal kavramlar bilgi düzeyi ile finansal farkındalık düzeyi arasında pozitif ilişki bulunmaktadır. Okul türü, aile gelir durumu, aylık harçlık ve başarı ölçütü değişkenlerine göre öğrencilerin finansal farkındalık düzeyleri arasında istatiksel olarak anlamlı farklılık bulunmamakta, cinsiyet ve sınıf düzeyine göre finansal farkındalık düzeyleri farklılık göstermektedir. Öğrencilerin finansal kavramlar bilgi düzeyleri; sınıf düzeyi, okul türü, aylık harçlık, biriktirilmiş para ve başarı ölçütü değişkenlerine göre anlamlı farklılık göstermezken, cinsiyet ve aile aylık gelirine göre farklılaşmaktadır. Lise öğrencilerinin finansal farkındalığı ile finansal kavramlara ilişkin bilgilerinin artırılması noktasında finans eğitimleri planlanmasının uygun olacağı değerlendirilmektedir.
Özet (Çeviri)
Today, financial issues have an important place in almost every step of individuals' lives. At this point, having individuals' financial awareness and having sufficient knowledge about basic financial issues provides important gains both for individuals and countries. In particular, it is important for young people who are in the position of the future of societies to have information about financial awareness and finance. From this point of view, financial awareness of high school students and their knowledge about financial concepts were examined. For this purpose, a questionnaire was conducted with the participation of 388 high school students who were studying in Kayseri and were easily identified by sampling method. The data collected were analyzed using SPSS 24.0 statistical program. According to the results of the research, there is a positive relationship between financial concepts knowledge level and financial awareness level of high school students. There is no statistically significant difference between students' financial awareness levels according to school type, family income status, monthly allowance and success criteria variables, and financial awareness levels vary according to gender and grade level. Students' knowledge of financial concepts; While there is no significant difference according to the variables of grade level, type of school, monthly allowance, accumulated money and achievement criteria, it differs according to gender and family monthly income. It is considered that it would be appropriate to plan financial trainings in order to increase the financial awareness of high school students and their knowledge about financial concepts.
Benzer Tezler
- Development and validation of a versatile and innovative tool to assess and benchmark sustainability performance of organizations and supply chains
İşletmelerin ve tedarik zincirlerinin sürdürülebilirlik performansını değerlendirmek ve karşılaştırmak için esnek ve yenilikçi bir araç geliştirilmesi ve doğrulanması
ÇAĞATAY TAŞDEMİR
Doktora
İngilizce
2019
Endüstri ve Endüstri MühendisliğiPurdue UniversityOrman Endüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RADO GAZO
- Energy consumption awareness in the operation of education buildings: The case of high school students
Eğitim binalarının kullanımında enerji tüketim farkındalığı: Lise öğrencilerinin durumu
EDA ŞEN
Yüksek Lisans
İngilizce
2020
Enerjiİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HÜSNÜ MURAT GÜNAYDIN
- Uluslararası muhasebe / finansal raporlama standartlarıve muhasebe eğitim sistemi ögeleri boyutunda incelenmesi: Kütahya ilinde bir uygulama
International accounting / financial reporting standardsand examining the dimensions of on the accountingeducation system: An application in KÜtahya province
ELİF KUMCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
İşletmeKütahya Dumlupınar Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AHMET AĞCA
- Bir Sağlık Bakanlığı Hastanesinin afiliasyon öncesi ve sonrası finansal performans analizi
Financial analysis of a Health Ministry Hospital after and before afiliation
MERYEM DEMİRTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Sağlık Kurumları YönetimiMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiSağlık Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖMER GİDER
- Finansal okuryazarlığın yatırım piyasalarına katılım üzerine etkisi: Üniversite öğrencileri üzerine bir inceleme
The effect of financial literacy on participation in investment markets: A study on university students
BARIŞ SANCAK