An evaluation of portfolio based speaking assessment: KBU sample
Portfolyo temelli konuşma değerlendirmesine bir bakış: Karabük Üniversitesi örneği
- Tez No: 579356
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ÖZKAN KIRMIZI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Dil öğrenimi, Konuşma, Portfolyo tekniği, Yabancı dil, Yabancı dil eğitimi, Öz yeterlilik, Öğrenen özerkliği, Öğrenme yöntemleri, Üniversite öğrencileri, Study of languages, Speech, Portfolio technique, Foreign language, Foreign language education, Self-efficacy, Learner autonomy, Learning methods, University students
- Yıl: 2019
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Karabük Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, konuşma portfolyosu ödevlerininin Karabük Üniversitesi hazırlık sınıfı öğrencileri üzerindeki etkisini değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Akademik yılın başında, öğrencilerin konuşma portfolyosu ödevleriyle ilgili görüşleri, rastgele seçilen öğrencilere ilk bakışta konuşma portfolyo ödevleri hakkında fikirlerini belirtmeleri için bir sayfa kâğıt verilerek alınmıştır. Her konuşma portfolyosu ödevinden sonra aynı süreç devam etmiştir. Bazı yansıtıcı sorular verilerek, nicel verileri toplamak amacıyla rastgele seçilen 289 öğrenciye beş farklı alt başlık (öğrenen özerkliği, konuşma becerileri, özgüven, öz yeterliklik, zorluklar) içeren bir Likert ölçeği uygulanmıştır Ayrıca, araştırmacı, daha fazla nitel veri elde etmek için 6 öğrenci ve 5 öğretim görevlisi ile röportajlar yapmıştır. Genel verilerin analizinde SPSS 23 Windows programı ve tematik analiz kullanılmıştır. Sonuçlar, öğrencilerin portfolyo hazırlık ve sunum sürecinde karşılaşabilecekleri bazı zorlukları içerirken, portfolyo temelli konuşma değerlendirmesinin yükseköğretim düzeyindeki öğrencilerin öğrenen özerkliği, konuşma becerisinin geliştirilmesi, kendine güven ve öz yeterliliği üzerindeki olumlu etkileri hakkındaki ipuçları verir.
Özet (Çeviri)
This study aims at evaluating the effectiveness of speaking portfolio tasks in Karabük University preparatory school. At the beginning of the academic year, the views of the learners regarding speaking portfolio tasks were taken by giving randomly selected students a sheet of paper to get their ideas about speaking portfolio assignments at the first sight. After each speaking task, the same process continued by giving some reflective questions. A Likert type questionnaire which included five different subheadings (leaner autonomy, speaking skills, self-confidence, self-efficacy, challenges) was implemented on 289 randomly selected students to collect the quantitative data. Furthermore, the researcher made interviews with 6 students and 5 instructors to get more qualitative data. SPSS 23 for Windows program and a thematic analysis were used to analyze the overall data. The results give clues about the positive effects of portfolio based speaking assessment on the learner autonomy, speaking skill development, self-confidence and self-efficacy of the tertiary level students whereas it also includes challenges the students may face in portfolio preparation and presentation process
Benzer Tezler
- İzmir'de bazı yolların kapatılarak yaya bölgeleri oluşturma da kent peyzajını geliştirme açısından yeniden planlanması üzerinde araştırmalar
Başlık çevirisi yok
BAHAR TÜRKYILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
Şehircilik ve Bölge PlanlamaEge ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
- Eksternal etmoidektomiler
Başlık çevirisi yok
ERCÜMENT AKMAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
1987
Kulak Burun ve BoğazGazi ÜniversitesiKulak Burun Boğaz Ana Bilim Dalı
PROF.DR. NECMETTİN AKYILDIZ
- Kuyruk modelleri ve analizi üzerine bir uygulama
Başlık çevirisi yok
DİDEM ÖZPULAT
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
İstatistikEge ÜniversitesiBilgisayar Bilimleri ve Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FİKRET İKİZ
- Süt formüllerinin tüketim uygulamaları ve süt formüllerinin C vitamini içeriği ile pH değerleri
Başlık çevirisi yok
GÖNÜL VAROL
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Besin Hijyeni ve Teknolojisiİstanbul ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TÜRKAN KUTLUAY