Geri Dön

Hafif düzeyde zihinsel engelli öğrenciler için 'Sosyal hayat modülü' kapsamında geliştirilen materyallerin etkisinin incelenmesi

Investigation of the impact of materials developed in the scope of 'Social life module' for mentally disabled students

PDF İndir

  1. Tez No: 580426
  2. Yazar: HİLAL KOSİF
  3. Danışmanlar: PROF. DR. YILMAZ GEÇİT
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sosyal Bilgiler Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 84

Özet

Bu araştırmanın amacı, hafif zihinsel engelli öğrencilere sosyal hayat modülü içerisinde yer alan bazı kazanımların öğretiminde kullanılması için geliştirilen materyallerin öğrencilerin başarısına etkisi incelemek ve öğrencilerin uygulama sürecine ve materyallere yönelik görüşlerini belirlemektir. Çalışma Rize'de bulunan bir rehabilitasyon merkezinde öğrenim gören 8 hafif zihinsel engelli öğrenciyle yürütülmüştür. Çalışma tek gruplu yarı deneysel desende, nitel yaklaşım kullanılarak yürütülmüştür. Araştırmanın veri toplama araçları, RAM tarafından kullanılan performans kayıt formu ve hazırlanan yarı yapılandırılmış görüşme formlarıdır. Geliştirilen materyallerle yapılan uygulama sürecinin öncesinde ve sonrasında ulaşılan verilere göre materyallerin öğrencilerin akademik başarılarını olumlu etkilediği, öğrenciler ile yapılan görüşmelerde öğrencilerin materyallerle ilgili görüşlerinin olumlu yönde olduğu, dikkat ve ilgilerini arttırdığı verisine ulaşılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre özel öğretim öğretmenlerinin derslerinde materyallere yer vermesinin, öğrencilerin akademik başarılarına ve motivasyonlarına olumlu katkı sağlayacağı düşünülmektedir.

Özet (Çeviri)

The aim of this study is to examine the impact of the materials developed for the teaching of some of the gains in the social life module to students with mild mental disabilities on the success of the students and to determine the students' views on the application process and materials. The study was conducted with 8 mild mentally retarded students studying at a rehabilitation center in Rize. The study was conducted in a quasi-experimental design with a qualitative approach. The data collection tools of the research are performance record form used by RAM and semi-structured interview forms. According to the data obtained before and after the application process with the developed materials, it was found that the materials positively affected the academic achievement of the students, the students' opinions about the materials were positive in the interviews with the students and it increased their attention and interest. According to the results of the study, it is thought that the inclusion of materials in the lessons of private teachers will contribute positively to the academic success and motivation of the students.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    592944

    Hafif düzeyde zihinsel engelli öğrencilerde strateji öğretiminin matematiksel problem çözme becerilerine etkisi

    The effect of teaching of strategies to students with mild intellectual disabilities to mathematical problem solving skills

    OKTAY GÖKTAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimAydın Adnan Menderes Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ERSEN YAZICI

  2. Tez No

    482285

    Özel eğitim ve kaynaştırma sınıflarına devam eden hafif düzeyde zihinsel engelli öğrenciler ile normal gelişim gösteren öğrencilerin yalnızlık düzeylerinin karşılaştırılması

    Comparison of loneliness levels of normally developed students with mildly mentally retarded students attending special education and inclusion classes

    HATİCE ALLAHVERDİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Arel Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. PINAR TINAZ

  3. Tez No

    912507

    Hafif düzey zihinsel engelli bireylerin okuma anlama becerilerini geliştirmedeki yardım stratejilerinin etkisi(HELPS): Bir eylem araştırması

    The Effect of assistance strategies (HELPS) in improving reading comprehension skills of individuals with mild mental disability: An Action research

    NESRİN ÖZDOĞAN ŞAHİN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimTrakya Üniversitesi

    Engelli Çalışmaları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İBRAHİM COŞKUN

  4. Tez No

    318326

    Eğitilebilir zihinsel engelli çocuklarda web destekli uzaktan eğitim sistemi ile sosyal beceri öğretiminin bilgisayar ortamında geliştirilmesi

    The improvement of social skills instruction in computer environment through web based distance education system in trainable mentally disabled (handicapped) children. trakya university institute of naturel sciences

    ÖZLEM YALÇINKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolTrakya Üniversitesi

    Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ERDEM UÇAR

  5. Tez No

    700546

    Uyarlanmış beden eğitimi ve spor aktivitelerinin hafif zihinsel engelli bireylerin yaşam kaliteleri üzerine etkilerinin incelenmesi

    Investigation of the effects of adapted physical education and sports activities on the life quality of individuals with mild mental disabilities

    ABDULKERİM TÜRKÇÜER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    SporNevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Eğitimi Anabiilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ KÜRŞAT ÖZCAN

Geri Dön