The relationship between cognitive emotion regulation strategies and autobiographical memory functions
Bilişsel duygu düzenleme stratejileri ve otobiyografik bellek fonksiyonları arasındaki ilişki
- Tez No: 580714
- Danışmanlar: PROF. DR. ALİ İZZET TEKCAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Bilişsel duygu düzenleme, Otobiyografik bellek, Cognitive emotion regulation, Autobiographical memory
- Yıl: 2019
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Psikoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Otobiyografik anı hatırlama üç fonksiyonda hizmet eder: benlik, sosyal ve yönlendirici (Bluck, 2003). Fakat farklı yaklaşımlar duygu düzenlemenin (DD) bu üç fonksiyonla ilişkili mi veya ayrı bir fonksiyon olarak mı çalıştığı konusunda tartışmaktadır (Harris, Rasmussen & Berntsen, 2014). Bu çalışmada üniversite öğrencilerinden düşünceye odaklanma (DO), zihinsel gözden geçirme (ZGG) ve düşünceyi bastırma (DB) stratejilerinden birini kullandıkları üç negatif otobiyografik anı hatırlamalarını rica ettik ve her bir DD stratejisi için hatırlanan otobiyografik anıların özelliklerini karşılaştırdık. Sonuçlar, genç yetişkinlerin tüm DD stratejilerini en çok ilişki içerikli negatif anıları için uygulamayı tercih ettiklerini göstermiştir. Bununla birlikte, DO anıları, ZGG anılarına göre duyusal detay ve duygusal yoğunluk açısından daha yüksektir. Ek olarak, ZGG uygulanan anılar diğer DD stratejilerinde hatırlanan anılara göre duygusal değerlikte daha pozitiftir. Otobiyografik bellek fonksiyonları açısından, yönlendirici fonksiyona benzer olarak, DD uygulanan anıları hatırlamak problem çözme amacını içermektedir.
Özet (Çeviri)
Autobiographical remembering serves three functions: self, social and directive (Bluck, 2003). However, different approaches debate whether emotion regulation (ER) is associated to these three functions or it serves a distinct function of autobiographical memory (Harris, Rasmussen & Berntsen, 2014). In the present study, we asked undergraduate students to recall three negative ABMs in which they employ one of brooding, cognitive reappraisal (CR) and thought suppression (TS) strategies and we compared the nature of ABMs retrieved for each ER strategy. Results showed that young adults prefer to employ all three ER strategies for their negative ABMs mostly in relationship content. In addition, brooding memories were higher in sensory detail and emotional intensity than memories for which CR was employed. Furthermore, CR-employed ABMs were more positive in emotional valence than ABMs in other ER strategy conditions. Regarding ABM functions, retrieving ER-employed ABMs have the purpose of problem solving which is similar to directive function.
Benzer Tezler
- Üniversite öğrencilerinde somatizasyon ve otobiyografik anıların fenomenolojik özellikleri: Bilişsel duygu düzenlemenin aracı rolü
Somatization and the phenomenological characteristics of autobiographical memories in university students: The mediating role of cognitive emotion regulation
MELTEM KURUTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Psikolojiİstanbul Medipol ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GÖKÇEN DUYMAZ
- A test of the capture and rumination-functional avoidance-impaired executive control ( CAR-FA-X) model in eating disorders
Yeme bozukluklarında CAR-FA-X modelinin test edilmesi
ESRA ECE TAŞKIN
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
PsikolojiTed ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TUĞBA UZER YILDIZ
- The mediating role of cognitive emotion regulation strategies in the relationship between childhood maltreatment and eating disorders
Çocukluk dönemi kötü muameleleri ile yeme bozuklukları arasındaki ilişkide bilişsel duygu düzenleme stratejilerinin aracı rolü
AYŞE ÖZÇİÇEK NAZIR
Yüksek Lisans
İngilizce
2025
Psikolojiİbn Haldun ÜniversitesiRehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞEYDA ERUYAR
- The mediating role of the cognitive emotion regulation strategies in the relationship between the use of social media and body appreciation
Sosyal medya kullanımı ile beden memnuniyeti arasındaki ilişkide bilişsel duygu düzenleme stratejilerinin aracı rolü
ECEM DEMİR
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
PsikolojiYeditepe ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ DİLARAM BİLLUR ÇELİK ÖRNEK
- 9-11 yaş grubu çocukların bilişsel duygu düzenleme stratejileri ve öz saygı düzeyleri arasındaki ilişki
The relationship between cognitive emotion regulation strategies and self-esteem levels of 9-11 age children
BÜŞRA KURTOĞLU KARATAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA ABİDE GÜNGÖR AYTAR