İlkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin sevgi değerine yönelik algıları
Perceptions of primary school fourth grade students i̇ntended for the value of love
- Tez No: 580821
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ SEHER YARAR KAPTAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Değer Eğitimi, İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencileri, Sevgi Değeri, Value Education, Primary School Fourth Grade Students, Love Value
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 177
Özet
Bu araştırmada, ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin sevgi değerine yönelik algılarının belirlenmesi amaçlanmıştır. Çalışma, çok yöntemli nitel çalışma olarak desenlenmiş, betimsel özel durum çalışmasıdır. Çalışma grubu, 478 ilkokul dördüncü sınıf öğrencisinden oluşmaktadır. Veri toplama aracı olarak;“Kişisel Bilgi Formu”,“Sevgi Eğilim Ölçeği”,“Sevgi Değerine Yönelik Uygulama Çalışması”ve“Yarı Yapılandırılmış Görüşme Formu”kullanılmıştır. Araştırma sonucunda; kız öğrencilerin sevgi değerine yönelik ahlaki davranış düzeyleri ile erkek öğrencilerin sevgi değerine yönelik ahlaki davranış düzeyleri arasında kız öğrenciler lehine anlamlı bir farklılık tespit edilmiştir. Öğrenci resimleri incelendiğinde ise; öğrencilerin sevgi değeri ile ilgili 19 farklı alt boyutta resim yaptığı belirlenmiştir. Bu durumda öğrencilerin sevgi değerine yönelik algılarının çeşitlilik gösterdiği anlaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
In this study, it was aimed to determine the perceptions of fourth grade primary school students towards the value of love. This is a descriptive case study designed as a multi-method qualitative study. The study group consisted of 478 fourth grade students. As data collection tool;“Personal Information Form”,“Love Tendency Scale”,“Application Study İntended For The Value Of Love”, and“Semi-Structured Interviev Form”was used. As a result of the research; a significant difference was found in favor of female students between the moral behavior levels of female students towards the value of love and the moral behavior levels of male students towards the value of love. When the students pictures are examined; It was determined that the students painted 19 different sub-dimensions about the value of love. In this case, it can be said that the students' perception intended for love value is show diversity.
Benzer Tezler
- İlkokul öğrencilerine değerlerin öğretiminde yararlanılabilecek edebi ürün örnekleri
A literature product that can be used in education of values to primary school students' samples
ASLI ÖZÇELİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimRecep Tayyip Erdoğan ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEHER YARAR KAPTAN
- İlkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin matematiksel problemleri çözme ve kurma süreçlerinin incelenmesi
Investigation of mathematical problem solving and posing processes of fourth grade primary school students
SEVGİ AKTEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA DOĞAN
- İlkokul 4. sınıf öğrencilerinin problem kurma becerileri ile mantıksal düşünme becerileri, matematiksel düşünme profilleri, problem çözme başarıları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Evaluation of problem posing skills ve logical thinking skills, mathematical thinking profiles, problem solving acvievements of 4th grade primary school students
SEVGİ BALKAN
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. COŞKUN KÜÇÜKTEPE
- Karikatür destekli öğretimin ilkokul Türkçe dersine etkisi
The effect of cartoon supported teaching on primary school Turkish lesson
SEVGİ HAYRAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimKırşehir Ahi Evran ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYFER ŞAHİN
DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜL ÖZÜDOĞRU
- Suriyeli öğrencilerin barış imajları
The peace imagnes of Syrian studens
TUĞÇE DEMİRBAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimKahramanmaraş Sütçü İmam ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜLAY BEDİR