Geri Dön

Redesigning the high school placement mechanism in Turkey

Türkiye'deki lise yerleştirme mekanizmasının yeniden tasarlanması

  1. Tez No: 583106
  2. Yazar: EMİNE TAŞÇI
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ORHAN AYGÜN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Ekonomi, Eğitim ve Öğretim, Economics, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Ekonomi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 28

Özet

Bu tezde, Türkiye'de sekizinci sınıf öğrencilerini ve liseleri eşleştirmek için kullanılan yerleştirme mekanizmasını inceliyoruz. Mekanizmanın, bireysel rasyonellik, stratejilere dayanıklılık, gelişmeleri ödüllendirme, israfsızlık, ve adelet gibi en çok istenen özellikleri karşılamadığını gözlemliyoruz. Sistemin istenen özelliklere sahip olması için, öğrencilerin orijinal tercihlerini sunabilmeleri gerekmektedir. Ancak mevcut sistemde, tercih listesindeki kısıtlamalar nedeniyle bu mümkün değildir. Yaklaşımımız mevcut mekanizmayı yeniden tasarlayarak öğrencilerin refahını arttırmaktır.

Özet (Çeviri)

In this thesis, we study the placement mechanism used for matching eight grade students and high schools in Turkey. We observe that the mechanism does not satisfy the most desirable properties such as individual rationality, strategy-proofness, respecting improvement, non-wastefulness, and fairness. In order for the system to have the desired properties, students must be able to present their original preferences. However, in the current system, this is not possible due to preference restrictions. Our approach is to improve the students' welfare by redesigning the mechanism.

Benzer Tezler

  1. Mathematical quality of geometry instruction of a novice high school teacher

    Öğretmenliğinin ilk yılındaki bir matematik öğretmenin geometri öğretimi bilgisi

    BUKET SEMERCİOĞLU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    Eğitim ve ÖğretimBoğaziçi Üniversitesi

    Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FATMA ASLAN TUTAK

  2. Ortaöğretim kurumlarında çalışmakta olan öğretmen ve yöneticilerin eğitimsel hesap verebilirliğe ilişkin görüşlerinin incelenmesi

    Analysing the educational accountability related opinions of teachers and administrators working in high schools

    AYDIN DOĞAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MÜNEVVER ÇETİN

  3. İşgören performansı dikkate alınarak U-tipi montaj hatlarının dengelenmesi

    Balancing U-shaped assembly lines by considering worker performance

    MEHMET KÜRŞAT ÖKSÜZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Endüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ŞULE ITIR SATOĞLU

  4. Design studio learning for developing creative skills in children: Insights from Arkki Türkiye

    Çocuklarda yaratıcı becerilerin geliştirilmesi için tasarım stüdyosu modeli: Arkki Türkiye'den içgörüler

    LARA DİVRİŞ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Endüstri Ürünleri Tasarımıİstanbul Teknik Üniversitesi

    Endüstriyel Tasarım Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. DENİZ LEBLEBİCİ BAŞAR

  5. Samsun ili Havza ilçesi merkez ve köylerinde görevli öğretmenlerin iş stres faktörleri, stres belirtileri ve stresin performansa etkileri

    Factors of working stress, stress symptoms, and effect of stress on performance of the teachers who work in Havza and it's villages in Samsun provience

    PERİHAN YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Halk SağlığıGazi Üniversitesi

    İş Sağlığı ve Güvenliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. REMZİ AYGÜN