Geri Dön

Toplumsallaşma sürecinde kadın dindarlığını etkileyen faktörler (Malatya örneği)

The factors affecting woman's religiosity in the process of socialization (The case of malatya)

  1. Tez No: 586449
  2. Yazar: FATMA APAK
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MUSTAFA ARSLAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Din, Sosyoloji, Religion, Sociology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İnönü Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Din Sosyolojisi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 123

Özet

Bu çalışma, kadının dinî toplumsallaşma sürecinde onun inanç, davranış ve tutumlarına tesir eden dinî toplumsallaşma araçlarının etkinliğini konu edinmiştir. Bu amaçla kişinin dinî yaşantısında etkili olan aile, eğitim, dinî sohbet ve toplantılar, toplumsal çevre ve kitle iletişim araçları olarak belirlenmiş sosyal faktörlerin, günümüzde değişen sosyokültürel yapı da dikkate alınarak etki dereceleri araştırılmıştır. Bu bağlamda sekiz hipotez geliştirilmiş yapılan alan araştırması sonucunda elde edilen bulgularla hipotezler test edilmiştir. Araştırma sonucunda; kişinin dinî yaşantısının parçası olan inanç, ibadet, ahlak, kategorilerinde en fazla etkisi olan toplumsallaşma aracının aile olduğu tespit edilmiştir. Ardından sırayla dini sohbet ve toplantılar, toplumsal çevre, eğitim ve kitle iletişim araçları kadınların dini yaşantısında etkili olmaktadır. Ayrıca dindarlığın bilgi boyutunda dini sohbet ve toplantıların diğer dini toplumsallaşma araçları içinde en etkili faktör olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

Özet (Çeviri)

This study focuses on the effectiveness of agents of religious socialization that influence on the beliefs, behaviors and attitudes of women in the process of religious socialization. For this purpose, with the changing socio-cultural structure have been investigated with the social factors that are effective in the religious life of the person, such as family, education, religious conversations and meetings, social environment and mass media. In this context, eight hypotheses have been developed and hypotheses have been tested with the findings of the field research. As a result of the research; it was found that in the categories of persons belief, worship, morality and religious knowledge, the most effective agents of socialization is family. Then, religious conversations and meetings, social environment, religious education and mass media are effective on religious life.

Benzer Tezler

  1. Teknofeminizm ekseninde dijital oyunlarda toplumsal cinsiyetin inşası

    The construstion of gender in digital games on the axis of technofeminism

    MELTEM MERVE URFALI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    İletişim BilimleriOndokuz Mayıs Üniversitesi

    İletişim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEVLÜDE NUR ERDEM

  2. Popüler kadın dergilerinde toplumsal cinsiyet ayrımının temsili: Cosmopolitan ve Bizim Aile dergileri

    Gender representation on popular woman magazines: Cosmopolitan and Bizim Aile magazines

    GÜLÇİN ÖZDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    GazetecilikEge Üniversitesi

    Gazetecilik Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. AYŞE ÇATALCALI SOYER

  3. 2000 sonrası Türk romanında cinsiyet algısı

    Perception of gender in post 2000 Turkish novel

    VECİHE SOLMAZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Türk Dili ve EdebiyatıArdahan Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ TAYLAN ABİÇ

  4. Türkiye'de dini toplumsallaşma: Dini grupların birey üzerinde sosyolojik ve psikolojik etkileri

    Religious socialisation in Türkiye: Sociological and psychological effects of religious groups on individuals

    AYŞE ŞAHİN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    SosyolojiNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET BİREKUL

  5. Okul öncesi öğretmenlerinin toplumsal cinsiyet algılarının çeşitli faktörlere göre incelenmesi

    Examining the gender perceptions of preschool teachers in terms of various factors

    SEVDE BAHTİYAR KARAÇİL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Kadın ve Aile Araştırmaları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HATİCE KUMCAĞIZ